Әдіс тәсілдер:»Адвокатпен бірге» әдісі, Ойлан,бірік,бөліс ,Семантикалық карта

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

2мин

Кім жылдам

Сұрақ жауап

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

АКТ

Түсіну

7мин

Кесте мен бөлу амалдары. Көбейту кестесі

Стикердег 5 сұрақ адвокатпен бірге әдісі бойынша сұрақ-жауап алады

Галерияға суретерін ұсынып,

Стикердегі сұраққа жауап береді.

Әр топ өз тобының намысын қорғау үшін жылдамдық танытып, сұраққа жауап беруі қажет

ЖТ

ЖЕ

Қолдану

10мин

Тақырыпты ашу Тақырыпты тақтаға жазадыЭлектронды оқулықпен жұмыс,мәтінмен жұмыс.

Әр топпқа ресурстар мен тапсырмалар тарату

Сұрақтарға жауап береді,жаңа тақырыпты ашады.

Дәптермен жұмыс

СТО

Сергіту сәті

1 мин

«Балапандар биі» атты жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

АКТ

Талдау

15мин

Ойлан,бірік,бөліс тапсырмасы. Суреттен көрсете отырып постер арқылы

Әр топқа тапсырма беріледі, сол тапсырманы суретер арқылы көрсетеді, нәтижесін постерге салады

Жеке ойланады,топ болып біріге жұмыс жасайды,басқа топтарға бөліседі.

Жинақтау

5мин

Семантикалық картаны толтыру арқылы сабақты жинақтайды

Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа семантикалық картаны толтыру тапсырылады

Әр топ өзара тақырыпқа қатысты семантикалық кртаны толтырып жауабын тақаға шығып қорғайды, тарауды жинақтайды

Бағалау

2 мин

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпн бағалайды

Рефлексия

2 мин

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру