1. Человека как индивида характеризуют:

1. Средний рост

2. Эмоциональность

3. Подвижность

4. Все ответы верны

2. Отметьте свойства, характеризующие человека как личность:

1. Музыкальность

2. Ригидность

3. Моральная воспитанность

4. Подвижность

3. Индивидуальность характеризует:

1. Образованность

2. Творчество

3. Материально обеспеченная жизнь

4. Счастливая семейная жизнь

4. Уделять внимание означает:

1. Ограничивать поле восприятия

2. Разделять объект на детали

3. Выделять детали из общего смутного представления

4. Все ответы верны

5. Ориентировочный рефлекс рассматривается как объективный, врожденный признак:

1. Непроизвольного внимания

2. Произвольного внимания

3. Послепроизвольного внимания

4. Все ответы верны

6. Компонентом внимания как психофизического процесса является:

1. Сосудодвигательный

2. Дыхательный

3. Двигательный

4. Все ответы верны

7. Долговременная память –

1. Обладает ограниченной емкостью

2. Обладает практически неограниченной длительностью

3. Более развита у пожилых людей

4. Все ответы верны

8. Кратковременная память существенно улучшается в возрасте:

1. От года до трех лет

2. От 5 до 11 лет

3. В подростковом возрасте

4. В период взрослости

9. Свойство, характеризующее постоянство восприятия:

1. Структурность

2. Целостность

3. Константность

4. Апперцепция

10. Ощущение -

1. Результат совместной деятельности ряда анализаторов

2. Отражение отдельных свойств, относимых к определенному предмету

3. Отражение законов природы и общества

4. Все верно

11. Вид мышления, для которого характерно применение готовых знаний и умений:

1. Теоретическое

2. Интуитивное

3. Творческое

4. Репродуктивное

12. Понятийное мышление проявляется в:

1. Оперировании единичными случаями

2. Несогласованности объема и содержания

3. Отсутствии представлений и суждений о сохранении количества

4. Все ответы неверны

13. Сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека целиком и владеет им:

1. Чувство

2. Настроение

3. Аффект

4. Страсть

14. Формирование характера начинается

1. В момент рождения

2. Около шести месяцев

3. В раннем детстве

4. В старшем дошкольном возрасте

15. Процесс, направленный на реализацию цели:

1. Действие

2. Операция

3. Психофизиологическая функция

4. Все ответы верны

16. Психологическая теория деятельности разрабатывалась:

1. А.Н. Леонтьевым

2. Л.С. Выготским

3. С.Л. Рубинштейном

4. Все ответы верны

17. Деятельность:

1. Не всегда целенаправленна

2. Зачастую носит пассивный характер

3. Не предполагает создание некоторого продукта

4. Все ответы неверны

18. Для дистимного типа характерно:

1. Пониженное настроение

2. Частая смена настроения

3. Приподнятое настроение

4. Мрачное настроение

19. Функция воли:

1. Регулирующая

2. Побудительная

3. Тормозящая

4. Все ответы верны

20. Для гипертимного типа характерно: