- •Профессиональный английский язык professional english
- •Module 1 Grammar Review
- •I. Finite forms of the verb. The active voice.
- •1. Изучите таблицу, вспомните правила образования временных форм в действительном залоге.
- •2. Выполните тренировочное упражнение на образование временных форм в действительном залоге. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •3. Упражнение для самостоятельной работы. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •II. Finite forms of the verb. The passive voice.
- •1. Изучите таблицу, вспомните правила образования временных форм в страдательном залоге.
- •2. Выполните тренировочное упражнение на образование временных форм в страдательном залоге. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •3. Упражнение для самостоятельной работы. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •1. Изучите таблицу форм инфинитива, вспомните правила образования различных инфинитивных форм.
- •2. Вспомните правило построения конструкции Complex Object с инфинитивом.
- •3. Вспомните правило построения конструкции Complex Subject с инфинитивом.
- •4. Выполните тренировочное упражнение на использование форм инфинитива и инфинитивных форм. Прочитайте и переведите предложения.
- •5. Упражнение для самостоятельной работы. Прочитайте и переведите предложения.
- •1. Изучите таблицу и вспомните правила образования форм причастия.
- •2. Вспомните правило использования объектной причастной конструкции и независимого причастного оборота.
- •3. Выполните тренировочное упражнение на использование форм причастия и причастных оборотов. Прочитайте и переведите предложения.
- •4. Упражнение для самостоятельной работы. Прочитайте и переведите предложения.
- •1. Изучите таблицу и вспомните правила образования форм герундия.
- •2. Вспомните правило использования сложного герундиального оборота.
- •3. Выполните тренировочное упражнение на использование форм герундия и сложного герундиального оборота. Прочитайте и переведите предложения.
- •4. Упражнение для самостоятельной работы. Раскройте скобки, употребляя правильную форму герундия и сложного герундиального оборота, используя предлоги, если нужно.
- •Module 2 Scientific and Technical Translation
- •I. Формально-структурные особенности языка научно-технической литературы.
- •4. Изучите некоторые структурные модели образования терминов.
- •II. Семантические особенности языка научно-технической литературы.
- •1. Изучите некоторые семантические особенности терминологических единиц.
- •Module 3 Writing an Abstract
- •3. Просмотрите некоторые клише для написания аннотации.
- •4. Задание для самостоятельной работы. Переведите с русского языка на английский фразы, которые можно использовать для написания аннотации к научной статье.
- •6. Прочитайте фрагмент научной статьи и напишите аннотацию к данному фрагменту, используя клише из упражнений 3 и 4.
- •International Journal of Electrical Power & Energy Systems
- •Volume 63, December 2014, Pages 473–484 a survey on Advanced Metering Infrastructure
- •2.2.1. Smart devices
- •I. Монолог-описание и сообщение профессионального и научного характера с элементами аргументирования и дискуссии.
- •Current Results
- •Module 5 Giving Effective Presentation
- •I. What a presentation is. Planning a presentation.
- •2. The parts of a presentation:
- •II. The introduction.
- •1. Essential things in an introduction.
- •III. The middle of the presentation.
- •1. Read the passage about the main part of the presentation.
- •IV. The end of a presentation.
- •1. Read the passage about the end of a presentation.
- •2. Look at the following table which shows examples of function language appropriate at the end of a presentation. You may need to modify the language as appropriate.
- •3. Work in a group. Look at the chart of the final part of a presentation and describe it with the help of transition words.
- •4. Read the example of the final part of the presentation “hvdc vsc Technology for Offshore Wind Farm Applications”. Identify linking words that provide coherence.
- •Module 6 Academic writing: writing a scientific paper
- •Оглавление
3. Упражнение для самостоятельной работы. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
1. You (to have) a business trip last Sunday? 2. What you (to do) now? – I (to sort out) the advantages of smart networks. 3. What you (to do) at 3 o’clock yesterday? – I (to have) a phone talk with a practitioner in power engineering. 4. Where your brother (to work)? – He (to work) in utility industry. 5. Every day the boss (to enter) the office at 9 o’clock. 6. Yesterday the boss (to enter) the office at half past nine. 7. When the secretary (to come) tomorrow? 8. At 6 o’clock yesterday we (to listen) to a very interesting presentation. 9. When I (to enter) the office, the secretary (to type) an email. 10. We (to go) on a business trip last Sunday. 11. The Head of Sales (to go) to the new outlet with us next Sunday? 12. The Head of Production (not to discuss) the construction of a new assembly-line now. 13. When the workers (to go) to work? 14. They (to invite) our shareholders to arrive at the meeting next month? 15. I (to send) a letter to the head of Human Resource department tomorrow.
II. Finite forms of the verb. The passive voice.
1. Изучите таблицу, вспомните правила образования временных форм в страдательном залоге.
|
Simple (to be + Participle II) |
Continuous (to be + being + Participle II) |
Perfect (to have + been + Participle II) |
Present |
is (am, are) + P II
is (am, are) + linked |
is (am, are) + being + P II
is (am, are) + being + linked |
have (has) + been + P II
have (has) + been + linked |
Past |
was (were) + P II
was (were) + linked |
was (were) + being + P II
was (were) + being + linked |
had + been + P II
had + been + linked |
Future |
Will + be + P II
Will + be + linked |
Не употребляется |
Will + have + been + P II
Will + have + been + linked |
2. Выполните тренировочное упражнение на образование временных форм в страдательном залоге. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
1. The papers ... just by the chief engineer (to sign). 2. The newspapers ... already by me (to look through). 3. The proposal ... by that time (to discuss). 4. The invitation ... tomorrow (to send). 5. The report ... by 6 o’clock (to publish). 6. The new plan of the reconstruction of the current electricity grids ... still (to work out). 7. The contract ... tomorrow (to sign). 8. I knew that he ... to increase the efficiency (to allow). 9. He left the room when the second item of the contract ... still (to discuss). 10. He could not understand why he ... by nobody for such a long time (to visit). 11. What is going on here? – The results of the experiment (discuss) by the researchers. 12. I just (introduce) the potential advantages of renewable energy sources. 13. The article on Power Electronics in Smart Electrical Energy Networks (to translate) by the time you return.