- •Профессиональный английский язык professional english
- •Module 1 Grammar Review
- •I. Finite forms of the verb. The active voice.
- •1. Изучите таблицу, вспомните правила образования временных форм в действительном залоге.
- •2. Выполните тренировочное упражнение на образование временных форм в действительном залоге. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •3. Упражнение для самостоятельной работы. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •II. Finite forms of the verb. The passive voice.
- •1. Изучите таблицу, вспомните правила образования временных форм в страдательном залоге.
- •2. Выполните тренировочное упражнение на образование временных форм в страдательном залоге. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •3. Упражнение для самостоятельной работы. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •1. Изучите таблицу форм инфинитива, вспомните правила образования различных инфинитивных форм.
- •2. Вспомните правило построения конструкции Complex Object с инфинитивом.
- •3. Вспомните правило построения конструкции Complex Subject с инфинитивом.
- •4. Выполните тренировочное упражнение на использование форм инфинитива и инфинитивных форм. Прочитайте и переведите предложения.
- •5. Упражнение для самостоятельной работы. Прочитайте и переведите предложения.
- •1. Изучите таблицу и вспомните правила образования форм причастия.
- •2. Вспомните правило использования объектной причастной конструкции и независимого причастного оборота.
- •3. Выполните тренировочное упражнение на использование форм причастия и причастных оборотов. Прочитайте и переведите предложения.
- •4. Упражнение для самостоятельной работы. Прочитайте и переведите предложения.
- •1. Изучите таблицу и вспомните правила образования форм герундия.
- •2. Вспомните правило использования сложного герундиального оборота.
- •3. Выполните тренировочное упражнение на использование форм герундия и сложного герундиального оборота. Прочитайте и переведите предложения.
- •4. Упражнение для самостоятельной работы. Раскройте скобки, употребляя правильную форму герундия и сложного герундиального оборота, используя предлоги, если нужно.
- •Module 2 Scientific and Technical Translation
- •I. Формально-структурные особенности языка научно-технической литературы.
- •4. Изучите некоторые структурные модели образования терминов.
- •II. Семантические особенности языка научно-технической литературы.
- •1. Изучите некоторые семантические особенности терминологических единиц.
- •Module 3 Writing an Abstract
- •3. Просмотрите некоторые клише для написания аннотации.
- •4. Задание для самостоятельной работы. Переведите с русского языка на английский фразы, которые можно использовать для написания аннотации к научной статье.
- •6. Прочитайте фрагмент научной статьи и напишите аннотацию к данному фрагменту, используя клише из упражнений 3 и 4.
- •International Journal of Electrical Power & Energy Systems
- •Volume 63, December 2014, Pages 473–484 a survey on Advanced Metering Infrastructure
- •2.2.1. Smart devices
- •I. Монолог-описание и сообщение профессионального и научного характера с элементами аргументирования и дискуссии.
- •Current Results
- •Module 5 Giving Effective Presentation
- •I. What a presentation is. Planning a presentation.
- •2. The parts of a presentation:
- •II. The introduction.
- •1. Essential things in an introduction.
- •III. The middle of the presentation.
- •1. Read the passage about the main part of the presentation.
- •IV. The end of a presentation.
- •1. Read the passage about the end of a presentation.
- •2. Look at the following table which shows examples of function language appropriate at the end of a presentation. You may need to modify the language as appropriate.
- •3. Work in a group. Look at the chart of the final part of a presentation and describe it with the help of transition words.
- •4. Read the example of the final part of the presentation “hvdc vsc Technology for Offshore Wind Farm Applications”. Identify linking words that provide coherence.
- •Module 6 Academic writing: writing a scientific paper
- •Оглавление
I. Монолог-описание и сообщение профессионального и научного характера с элементами аргументирования и дискуссии.
1. Ознакомьтесь с планом построения сообщения на тему “Research Work”:
I. 1. Personal details;
2. Education;
3. Professional Experience;
II. Field of Research & Research Problem;
III.Current Results.
2. Дайте ответы на вопросы по пункту I плана сообщения на тему “Research Work”. Запишите ответы.
Personal Details, Education, Professional Experience
1. What is your first name, middle name, last name?
2. What University / department have you graduated from?
3. Do you have any professional experience?
4. What company are you currently working for?
5. What are your main responsibilities?
3. Дайте ответы на вопросы по пункту II плана сообщения на тему “Research Work”. Запишите ответы.
Field of Research & Research Problem
1. What is your branch of science?
2. What is the field of your scientific interests?
3. Who is your scientific supervisor?
4. Do your scientific interests coincide with those of your supervisor?
5. Are there any outstanding researchers in your field of science?
6. Have many fundamental discoveries been made in your field of research?
7. Do achievements in your branch of science influence everyday life?
8. What is the aim of your research?
9. What is the object of your research?
10. What is the subject of your research?
11. What concept (theory, hypothesis) do you follow?
12. Is there much literature available on your research problem?
13. Is your problem described extensively in literature or only mentioned in passing?
14. Does your research appear to be of practical importance?
4. Дайте ответы на вопросы по пункту III плана сообщения на тему “Research Work”. Запишите ответы.
Current Results
1. Have you already obtained any research results?
2. What is the main result of your current research?
3. Have you succeeded in receiving extensive data yet?
4. Do your research results agree with those obtained by other researchers?
5. Are your results of practical interest?
6. Are the observations you have obtained sufficient enough to formulate final conclusions?
7. What part of your research is still unfinished?
8. How long will it take you to finish your research work?
5. Подготовьте устное сообщение на тему “My Research Work”. Будьте готовы ответить на вопросы аудитории, касающиеся вашего сообщения.
Module 5 Giving Effective Presentation
I. What a presentation is. Planning a presentation.
1. Read the definition of the term “presentation”:
“Presentation” is an activity in which someone shows, describes, or explains something to a group of people. It can be in the form of a demonstration, a lecture, a workshop, a seminar, a briefing etc.
2. The parts of a presentation:
– the introduction;
– the main part;
– the ending.
3. Key “rules” for preparing a presentation:
a) мake sure about your objectives;
b) find out about the audience;
c) decide on the structure of the talk;
d) choose appropriate AV aids;
e) write everything out;
f) make notes of the most important points;
g) check the language;
h) practice your presentation until you could do it just from notes.