Организация и проведение педагогической практики студентов заочной формы обучения Института физической культуры, спорта и туризма по дисциплине «Физическая культура»

профиль «Физическая культура» - 4 курс;

профиль «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура» - 5 курс.

Студенты заочной формы обучения в зависимости от наличия у них педагогического опыта и характера выполняемой ими практической работы делятся на три группы:

а) к первой группе относятся студенты, работающие в должности «Учитель физической культуры»;

б) ко второй группе относятся студенты, работающие в сфере «Физическая культура и спорт»;

в) к третьей группе относятся студенты, не работающие в сфере «Физическая культура и спорт».

Студенты заочной формы обучения проходят педагогическую практику в 5-11 классах в течение четырех недель.

Отчетная документация студентов 4 - 5 курсов заочной формы обучения

1. Студенты, работающие в должности «Учитель физической культуры», освобождаются от прохождения педагогической практики при условии предоставления следующих документов:

1. Справка с места работы (сроки не менее 1 года, должность).

2. Характеристика с места работы (с указанием стажа работы), подписанная директором образовательной организации.

3. План работы по предмету на четверть (в сроки запланированной практики).

4. Разработка внеклассного мероприятия.

2. Студенты, работающие в сфере «Физическая культура и спорт», после прохождения практики представляют следующие документы:

1. Отчет о педагогической практике (см. Приложение 1).

2. Справка с места работы.

3. Характеристика с места работы.

4. 5 конспектов, проведённых занятий.

5. Анализ проведённого занятия по схеме с пульсометрией и хронометражём, заверенный печатью и подписью руководителя учреждения.

6. Пакет документов о проведении соревнований (положение, отчёт).

3. Студенты, не работающие по специальности «Физическая культура и спорт», после прохождения практики представляют следующие документы:

1. Отчет о педагогической практике (см. Приложение 2).

2. Конспекты всех уроков, проведённых во время практики, с отметкой и подписью учителя физической культуры.

3. Анализ проведённого урока физической культуры по схеме с пульсометрией и хронометражём, заверенный учителем физической культуры.

4. Разработка внеклассного мероприятия и самоанализ его проведения.

5. Характеристика практиканта

6. Ведомость оценок студента, заверенная подписью руководителя и печатью учебного заведения.

Критерии оценки деятельности студентов-практикантов

Основными критериями оценки результатов педагогической практики являются следующие:

• уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);

• уровень профессиональной направленности будущих учителей, их социальной активности (интерес к педагогической профессии, любовь к детям, активность, ответственное и творческое отношение к работе и др.).

Для оценки результатов практики используются следующие методы:

• наблюдение за студентами и анализ качества их работы;

• беседы с учителями, групповыми методистами, студентами;

• анализ результатов учебно-методической, воспитательной работы студентов;

• анализ документации студентов по итогам практики.

Общая оценка (дифференцированный зачет) выставляется руководителем педагогической практики, при этом учитываются оценки за все виды практики студентов

Оценка за практику снижается, если:

• студент во время прохождения практики проявлял неоднократно недисциплинированность (не являлся на консультации к методистам; не предъявлял заранее учителю-предметнику и (или) групповому методисту конспектов уроков; отсутствовал в образовательном учреждении без уважительной причины);

• внешний вид студента-практиканта неоднократно не соответствовал статусу учебного заведения;

• студентом нарушались этические нормы поведения;

• студент не сдал в установленные сроки необходимую документацию.