- •Вопрос 1. Предмет и метод истории как науки. Значение изучения отечественной истории.
- •Вопрос 3. Образование древнерусского государства. Его экономика, политическое устройство и социальная структура. Становление раннефеодальных отношений.
- •Вопрос 4. Политическая жизнь Древней Руси в х – первой половине хi вв. Походы киевских князей. Борьба с кочевниками.
- •Вопрос 5. Христианизация Руси и ее социально-культурные последствия. Феномен двоеверия.
- •Вопрос 6. Обострение политической борьбы в Киевском государстве во второй половине XI - начале хп вв. И его распад.
- •Вопрос 7. Феодальная раздробленность на Руси. Владимиро-Суздальское и Галицко-Волынское княжества. Новгород.
- •Вопрос 8. Монголо-татарское нашествие на русские земли и установление ордынского ига.
- •Вопрос 9. Возвышение Москвы и ее роль в объединении русских земель. Иван Калита.
- •Вопрос 10. Завершение политического объединения русских земель. Образование единого Российского государства и его социально-политическое устройство. Иван III.
- •Вопрос 11. Внутренняя и внешняя политика Ивана 4. Опричнина
- •Вопрос 12. Оформление в России крепостного права. Особенности российского типа феодализма.
- •Вопрос 13 Россия в начале XVII века. Смутное время. Борьба против польско-шведской интервенции.
- •Вопрос 14. Территориальное расширение России в XVII-XVIII вв. И превращение ее в империю.
- •Вопрос 15. Крестьянские восстания в XVII-XVIII вв. Их причины и последствия.
- •Вопрос 16 Предпосылки и основные направления реформаторской деятельности Петра I. Последствия преобразований.
- •Вопрос 17 Борьба России за выход к морю. Азовские походы Петра I. Северная война.
- •Вопрос 18. Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм. Обострение противоречий феодально-крепостнической системы.
- •Вопрос 19. Переход от мануфактуры к фабричному производству. Начало промышленного переворота в России.
- •Вопрос 20 Отечественная война 1812 года.
- •Вопрос 21. Движение декабристов. Тайные кружки и общества, политические программы, вооруженное выступление против самодержавия.
- •Вопрос 22. Общественное движение и идейная борьба в 30-50-е гг. XIX века. Западники и славянофилы.
- •Вопрос 23. Крымская война 1853-1856 гг.
- •Вопрос 24 Предпосылки и причины отмены крепостного права в России. Крестьянская реформа 1861 г
- •Вопрос 25 Реформы 60-х – 70-х гг. XIX века (земская, городская, судебная, военная). Начало формирования в России гражданского общества
- •Вопрос 26 Общественно-политическая жизнь в 60 – 70-е гг. XIX века в России. Народничество, его идеология и политическая практика
- •Вопрос 28 Ускорение капиталистического развития России во второй половине XIX в. Изменение социальной структуры населения. Начало рабочего движения
- •Вопрос 29. Марксизм на русской почве. Начало оформления в России социал-демократического движения.
- •Вопрос 30 Социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века. Буржуазно-демократическая революция 1905 – 1907 гг
- •Вопрос 31. Формирование российского парламентаризма в начале XX в. Государственная дума. Становление многопартийной системы
- •Вопрос 32 Третьеиюньская монархия в России. Аграрная реформа п.А.Столыпина. Ее цели и практическая реализация.
- •Вопрос 33. Начало Первой мировой войны. Вступление в войну России. Победы и поражения русской армии в первые годы войны
- •Вопрос 34. Обострение социальных конфликтов в стране и назревание общенационального кризиса в годы первой мировой войны. Победа февральской революции. Проблема власти.
- •Вопрос 35. Обострение политической борьбы в стране весной и летом 1917 г. Кризисы Временного правительства. Выступление генерала Корнилова и его последствия Перспективы революции
- •Корниловский мятеж – 25-31 августа 1917 года.
- •Последствия мятежа:
- •Вопрос 36 Победа вооруженного восстания в Петрограде в октябре 1917 г. II Всероссийский съезд Советов. Переход власти в руки большевиков
- •Вопрос 37. Становление советской государственности. Формирование новой политической системы власти. Первые социалистические преобразования. Брестский мир.
- •Вопрос 38. Гражданская война: ее причины и начало, ход войны и ее итоги. Белое дело и белые режимы в стране.
- •Вопрос 39. Экономическая политика Советской власти в годы гражданской войны. Военный коммунизм.
- •Вопрос 40 Образование ссср. Принятие первой Конституции ссср. Эволюция ссср в 20 – 30-е годы XX в Развитие ссср в 20-30 годы 20 века
- •Вопрос 41. Переход к новой экономической политике. Сущность и значение нэпа.
- •Вопрос 42. Ленинская концепция построения социализма в нашей стране в условиях капиталистического окружения и ее исторические судьбы.
- •Вопрос 43. Международное и внутреннее положение Советской республики в начале 20-х гг. Восстановление народного хозяйства на основе нэпа. Трудности и успехи.
- •Вопрос 44 Советская модель индустриализации. Форсированное развитие тяжелой промышленности в годы предвоенных пятилеток.
- •Вопрос 45 Коллективизация сельского хозяйства ссср, ее цели, практическая реализация и последствия
- •Вопрос 46. Политическая борьба в вкп (б) в 20-е гг. Утверждение культа личности Сталина. Тоталитарный режим в ссср.
- •Вопрос 47 Политические процессы 30-х годов в ссср. Массовые репрессии
- •Вопрос 48 Нападение фашистской Германии на Советский Союз. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны
- •Вопрос 50 Основные этапы и главные сражения. Великой Отечественной войны. Источники и цена победы Советского Союза в войне
- •Вопрос 51 Восстановление народного хозяйства страны после Великой Отечественной войны. Достижения, трудности, противоречия. Новая волна репрессий.
- •Вопрос 52 Политическая борьба в руководстве Коммунистическом партии и начало перемен в общественно-политической жизни страны после Сталина
- •Вопрос 53 XX съезд кпсс. Осуждение культа личности Сталина. Начало демократизации Советского общества
- •Вопрос 54 Реформы 1953 – 1964 гг. Их причины, противоречивый характер и последствия
- •Вопрос 55 Нарастание негативных явлений в социально-экономической жизни страны в 70-е – начале 80-х гг
- •Вопрос 57 Внешняя политика ссср в конце 40-х – начале 90-х гг. Успехи и просчеты.
- •Вопрос 58 Назревание глобального кризиса советской системы. Политика перестройки и концепция обновления советского общества. М.С.Горбачев
- •Вопрос 59 Распад ссср. Создание Содружества Независимых Государств. (снг). Октябрьские события 1993 г
- •Вопрос 60 Основные направления и тенденции социально-экономического и политического развития России в современных условиях.
Вопрос 25 Реформы 60-х – 70-х гг. XIX века (земская, городская, судебная, военная). Начало формирования в России гражданского общества
Реформы вызывались: необходимостью привести судебную систему, органы местного самоуправления, образования, финансы, вооруженные силы в соответствие с изменившимися общественными и экономическими условиями; ростом общественного движения, социальных и национальных конфликтов; настроениями и пожеланиями либеральных кругов о введении новых судов и местного самоуправления, тем более, что после освобождения крестьян государство своими силами не могло поднять местное хозяйство.
Земская реформа в 1864г. Создавались всесословные, выборные, представительные органы местного самоуправления в уездах и губерниях. Земские учреждения ведали местными хозяйственными и социальными вопросами. Политическая деятельность земств не допускалась. Выборы в земские органы проводились раз в три года по трем куриям. По-первой курии крупные землевладельцы и владельцы крупной недвижимости в сельской местности избирали выборщиков на свой уездный съезд. По-второй избирались представители крупных городских торгово-промышленных заведений и городской недвижимости. Выборы по третьей – крестьянской курии имели еще больше ступеней: сельский сход – волостной сход – уездный съезд выборщиков по курии.
Уездные земские собрания являлись распределительными органами и выбрали исполнительные органы – земские управы, а также гласные в губернские земские собрания, которые строились по такому же принципу, избирая губернские земские управ. Председателем земских собраний автоматически становился предводитель уездного или губернского дворянства.
Фактически земства находились под контролем местной администрации, которой подчинялась полиция. Земства способствовали развитию хозяйства, активации общественной жизни на местах. Земства создавали школы и больницы, улучшали жизнь русской деревни. Но их возможности были крайне ограничены. Городские реформы 1870г. Создавала новую систему городского самоуправления. Выборы проводились на основе не сословного, а имущественного ценза. Избирательные права предоставлялись лишь лицам мужского пола, достигшим 25 лет и платившим в пользу города налоги и сборы. Наиболее крупными группами избирателей стали: владельцы недвижимости в черте города; содержатели торговых и промышленных заведений; обладатели купеческих и промысловых свидетельств. Избиратели делились на три курии : крупных, средних и мелких налогоплательщиков. Каждая курия избирала 1/3 состава гласных городской думы, являющейся распределительным органом. Она, в свою очередь, избирала Городскую управу - исполнительный орган во главе с городским головой.
Городское самоуправление занималось благоустройством города, образованием, задравоохранением, попечением торговли и промышленности; имело свой бюджет, часть которого шло на содержание пожарной охраны, полиции, тюрем. Компетенция городского самоуправления не выходила за рамки хозяйственных вопросов, его права были еще более ограничены, чем права земств, но, в целом , реформа, способствовала становлению элементов гражданского общества и развитию городов. Судебная реформа началась с введением в 1864 г. Новых судебных уставов. Основные принцыпи новой судебной системы:
-бессословность, что означало равенство всех перед законом
-независимость суда, кроме того, действовал принцип несменяемости судей
-гласность
- состязательность, т.е. участие в процессе прокурора и адвоката
-вводился институт выборных присяжных заседателей.
Структура суда:
- в основе системы общего суда находился окружной суд, охватывавшим одну губернию, с присяжными заседателями;
-второй инстанцией стала судебная палата, приходившаяся на несколько окружных судов
- роль высшей инстанции играл Сенат
- параллельно действовала система мировых судов, занимавшихся разбором относительно мелких дел.
Общий и мировой суды рассматривали гражданские и уголовные дела, но не занимались политическими процессами и не судили высших государственных чиновников. Эти вопросы находились в ведении Высшего уголовного суда. Прокуратура превратилась в орган судебного надзора, фактически прокуратура была подчинена министру юстиций
Судебная реформа способствовала либерализации общественной жизни, стала шагом на пути к правому обществу.
Однако реформа осталась незавершенной. Так, для разбора конфликтов в крестьянской среде сохранился сословный волостной суд. Новая судебная система вводилась не на всей территории страны, ее проведение в жизни заняло многие годы, а главное, она вступила в противоречие с существующим политическим строем, вызвала постоянное стремление верхов ее ограничить. Реформы системы образования 1863-1864 гг. способствовало развитию науки в России, росту рядов интеллигенции, демократизировала высшее, среднее и начальное образование расширила сеть школ, привлекла в школы новые педагогические силы.
Реформы печати( 1865г.) отменяла предварительную цензуру книг и журналов, но сохраняла ее для газет.
Военные реформы начались сразу после Крымской войны и конце 1850-х гг. и проводилось в несколько этапов. Их основной целью было сокращение армии в мирное время и, одновременно, обеспечение возможности ее развертывание во время войны.
Содержание реформ:
- сокращение численности армии на 40% создание сети военных и юнкерских училищ, куда принимались представители всех сословий; усовершенствование системы военного управления, введение военных округов, создание Главного штаба; создание гласных и состязательных военных судов, военной прокуратуры; отмена телесных наказаний( за исключением розог для особых оштрафованных) в армии;
- перевооружение армии и флота(принятие нарезных стальных орудий, новых винтовок и т.д.)реконструкция казенных военных заводов.
Введение в 1874 г. Всеобщее воинской повинности, вместо рекрутского набора и сокращение сроков службы до 6 лет в армии и 7 – на флоте, завершило проведение военной реформы. Было установлено множество льгот. В частности , лица с начальным образованием служили лишь 3 года, со средним – 1.5 года, с высшим – несколько месяцев.
Особенности военных реформ явился их подследственный характер. Здесь половинчатости и непоследовательности было значительно меньше, чем в других преобразованиях той эпохи.
