15

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Екатеринбургский институт физической культуры (филиал)

«Уральский государственный университет физической культуры»

МЕНЕДЖМЕНТ ФИТНЕС-ИНДУСТРИИ

Методические рекомендации и контрольные задания

для студентов-заочников образовательных учреждений

высшего образования по направлению подготовки

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

Профиль "Рекреационно-оздоровительные технологии в АФК"

Екатеринбург 2017

Методические рекомендации и контрольные задания по дисциплине «Менеджмент фитнес-индустрии» для студентов-заочников образовательных учреждений высшего образования направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). / Авт.-сост. О. В. Ломовцева. – Екатеринбургский институт физической культуры (филиал) ФГБОУ ВО Уральского государственного университета физической культуры. – Екатеринбург, 2017. – 15 с.

Составитель: Ломовцева Ольга Викторовна

Рецензенты:

Утверждено на заседании кафедры

гуманитарных и социально-экономических дисциплин

© Ломовцева О. В., 2017

Пояснительная записка

Цель курса:

Учебный курс «Менеджмент фитнес-индустрии» предполагает освоение студентами основных закономерностей функционирования организации в условиях современной экономической системы в сфере адаптивной физической культуры и спорта. В настоящее время меняются требования к профессиональной подготовке кадров по физической культуре и спорту. Студенты, получающие в процессе обучения в высшей школе квалификацию бакалавр, должны не только освоить основы рыночной экономики, но и сформировать экономический образ мышления, овладеть элементами экономической культуры поведения и самоопределения в сфере спортивного предпринимательства. Структура курса включает 7 тем по менеджменту, которые последовательно и полностью дают представление о менеджменте фитнес-индустрии. Данная дисциплина знакомит студентов с основами спортивного менеджмента и его функциями, с особенностями трудового коллектива физкультурно-спортивной организации, причинами возникновения конфликтных ситуаций, а также методами разрешения деловых и личных конфликтов.

Цель учебного курса – выработать у студентов умения и навыки по внутрифирменному управлению в среде предприятий фитнес-индустрии.

Основные задачи курса:

• Определение места физической культуры и спорта в системе рыночных отношений.

• Изучение основ управления организациями фитнес-индустрии.

• Выработать умение студентов применять полученные знания к анализу конкретных экономических ситуаций, возникающих в сфере физической культуры и спорта в современных рыночных условиях.

• Сформировать навыки самостоятельной оценки экономических процессов, а также обучить составлению смет и бизнес-планов физкультурно-спортивных организаций.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС) (таблица 1):

Таблица 1

Компетенции, формируемые при изучении дисциплины

код компетенции	наименование формируемой компетенции (или ее части)	перечень планируемых результатов по дисциплине
ОПК-13	знанием и способностью практически использовать документы государственных и общественных органов управления в сфере адаптивной физической культуры	Знать: Основные понятия (терминологию) менеджмента ФК. Основные государственные и общественные органы управление физической культурой и спортом в России. Основные виды и особенности организационно-правовых форм спортивных предприятий Уметь: Применять на практике основные методы и принципы управления спортивными организациями. Вести расчет показателей экономической эффективности и надежности хозяйственной деятельности спортивных объектов; Уметь реализовывать организационно-управленческую деятельность в спортивных организациях. Владеть: базовыми знаниями по курсу дисциплины, необходимыми для понимания и анализирования экономических ситуаций в сфере физической культуры и спорта, а также владеть этими знаниями в процессе принятия управленческих решений.
ПК-4	умение изучать с позиций достижений психолого-педагогической и социологической науки и передовой практики коллектив и индивидуальные особенности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в процессе занятий тем или иным видом адаптивной физической культуры и использовать полученную информацию при планировании и построении занятий	Знать: Основные этапы организации и проведения спортивных мероприятий. Правила оформления и ведения основной документации, необходимой для проведения спортивных мероприятий Правила составления основной документации спортивных организаций. Правила составления текущих, оперативных и перспективных планов работы спортивных организаций Уметь: Организовывать и проводить массовые физкультурные и спортивно-зрелищные мероприятия. Составлять документацию по проведению массовых физкультурных и спортивно-зрелищных мероприятий; Составлять текущие, оперативные и перспективные планы работы спортивных организаций. Владеть: базовыми знаниями по курсу дисциплины, необходимыми для проведения различных спортивных мероприятий базовыми знаниями по составлению различной документации спортивной организации
ПК-12	умение работать в междисциплинарной команде специалистов, реализующих процесс восстановления лиц с ограниченными возможностями здоровья	Знать: Основные понятия (терминологию) менеджмента ФК Организационную структуру профессиональной деятельности в сфере физической культуры и спорта Основные правила поднятия имиджа как спортивной организации, так и какого-либо вида спорта Уметь: Планировать уроки и другие формы физкультурно-спортивных занятий. Составлять отчетную документацию о проведении спортивных мероприятий. Владеть: базовыми знаниями по курсу дисциплины, необходимыми для проведения различных спортивных мероприятий.

Занятия проводятся в лекционной форме и в форме практических занятий и предполагают большую самостоятельную работу учащихся. В качестве самостоятельной работы необходимо выполнить контрольную работу по ниже предложенным темам.

Итоговый контроль – зачет.