- •Учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з української мови та української літератури Українська мова
- •Фронтальні види контрольних робіт:
- •Фронтальні види контрольних робіт у класах профілю «Українська філологія»:
- •Оформлення сторінок обліку проведених занять та навчальних досягнень учнів з української мови у класному журналі
- •Українська література
- •Обов’язкова кількість видів контролю
- •Методичні рекомендації з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з математики
- •Зразок оформлення сторінок обліку навчальних досягнень учнів з математики
- •Зразок оформлення сторінки обліку проведених занять у класному журналі з математики
- •Зразок підпису зошитів
- •Методичні рекомендації з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з історії
- •«Людина і світ», «Філософія»
- •«Правознавство» (практичний курс). Правознавство.
- •Порядок проведення семестрового контролю визначається вчителем.
- •Приклад оформлення сторінки класного журналу:
- •Початкова школа
- •Зразок оформлення сторінки обліку навчальних досягнень учнів з іноземних мов у класному журналі
- •Оформлення сторінок класного журналу на кінець семестру
- •Оформлення сторінок класного журналу на кінець навчального року
- •Оформлення сторінок журналу з іноземних мов
- •Оформлення сторінок журналу на кінець семестру
- •Запис «Домашнє завдання»
- •Семестрова оцінка
- •Оцінювання навчальних екскурсій та навчальної практики
- •Записи на правій сторінці
- •Записи на лівій сторінці
- •Зразок оформлення сторінок класного журналу
- •Методичні рекомендації з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з географії та економіки
- •Методичні рекомендації з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з інформатики
- •Методичні рекомендації з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з біології, природознавства, основ здоров’я
- •Зразок оформлення сторінок класного журналу Запис зліва
- •Запис справа
- •Рекомендації щодо ведення правої сторони журналу
- •Методичні рекомендації з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з трудового навчання та технології
- •Державна підсумкова атестація
- •Методичні рекомендації з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з фізичної культури
- •Методичні рекомендації з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
- •Зразок оформлення сторінок журналу Ліва сторінка журналу і семестр
- •Іі семестр
- •Приклад оформлення правої сторінки журналу
Записи на лівій сторінці
1. Дати записаних уроків мають відповідати датам справа і їх кількість – однакова.
2. Лабораторні та практичні роботи. У цю колонку записується дата і виставляються оцінки. Можуть не оцінюватися деякі лабораторні роботи, які є демонстраційними ( наприклад, «Фізичний кабінет та його обладнання. Правила безпеки у фізичному кабінеті». 7 клас). Також необов’язково виставляти оцінки в класному журналі за ті лабораторні роботи, які мають репродуктивний характер, спрямовані на спостереження фізичних явищ,ознайомлення учнів з будовою пристроїв (наприклад, «Спостереження суцільного та лінійчатого спектрів», «Спостереження інтерференції та дифракції світла», «Спостереження дії магнітного поля на провідник зі струмом», «Складання електромагніту і випробовування його дії»).
Пропущені роботи не відпрацьовуються.
3. Назви колонок. Усі записи щодо оцінювання різних видів діяльності та контролю роблять у формі називного відмінка: “Тематична, “І семестр”, “Скоригована”, “Річна”, “ДПА”, “Апеляційна.
4. Запис тематичного контролю. Для оформлення відповідних записів після дати останнього уроку у темі відводять колонку “Тематична”, у неї заносять оцінки за тему.
5. Над датами уроків певної теми, в окремому рядку записують назву теми . Наприклад, Магнітне поле .
Зразок оформлення сторінок класного журналу
Записи зліва
Магнітне поле.
№ з/п |
Місяць і число
Прізвище та ім’я учня |
28
04 |
5
05 |
10
05 |
12
05 |
17
05 |
19
05 |
24
05 |
26
05 |
Тематична |
ІІ семестр |
Скоригована |
Річна |
1 |
Безух Анастасія |
8 |
5 |
|
н |
|
|
7 |
7 |
7 |
7 |
|
7 |
2 |
Ванін Павло |
|
|
7 |
11 |
|
|
9 |
9 |
9 |
9 |
|
10 |
3 |
Годун Антон |
7 |
|
|
|
|
8 |
|
7 |
7 |
6 |
7 |
7 |
4 |
Дацюк Ірина |
|
|
12 |
|
|
|
н |
н |
10 |
11 |
|
10 |
5 |
Кирилова Лілія |
н |
н |
н |
н |
н |
н |
н |
н |
|
8 |
|
8 |
6 |
Менко Аліна |
10 |
|
|
6 |
|
8 |
|
8 |
8 |
9 |
|
9 |
7 |
Нестеренко Тетяна |
|
6 |
|
|
6 |
|
|
5 |
5 |
5 |
|
4 |
8 |
Пащенко Ганна |
|
|
8 |
|
|
6 |
|
9 |
8 |
8 |
|
7 |
9 |
Слюсар Євген |
|
|
|
10 |
|
|
11 |
9 |
10 |
11 |
|
11 |
10 |
Топчій Марина |
12 |
|
|
|
9 |
|
12 |
11 |
11 |
10 |
|
11 |
Записи справа
№ |
Дата |
Зміст уроку |
Завдання додому 1. Баряхтар В.Г. та інші. Фізика (Академічний рівень): підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – Х.: Ранок, 2010. 2. Крпухіна О.О., Божинова Ф.Я., Хардіков В.В. Фізика. Збірник задач. Академічний рівень. – Х.: Ранок, 2011. |
62 |
28
04 |
Постійні магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів. |
Опрацювати §87, повторити § 65, завд.1-4усно, 8-9*. Підготувати доповідь за темою «Магнітне поле Землі». |
63 |
5
05 |
Магнітна дія струму. Дослід Ерстеда. Магнітне поле провідника зі струмом. Магнітне поле котушки зі струмом. Електромагніти. |
Прочитати §90, вивчити будову електромагніту, повторити §63-64. |
64 |
10
05 |
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота №10. Складання найпростішого електромагніту і випробовування його дії. |
Розв’язати 5,6 вправи 12, повторити §90. |
65 |
12
05 |
Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Електричні двигуни. |
Опрацювати § 92, с.283, завдання 3-6-усно, 7 – письмово, 12*. |
67 |
17
05 |
Гучномовець. Електровимірювальні прилади. |
Вивчити §93, зобразити схему гучномовця в зошиті, розв’язати вправи 1, 2. |
68 |
19
05 |
Електромагнітна індукція. Досліди Фарадея. Гіпотеза Ампера. |
Прочитати § 94, виписати означення індукції. |
69 |
24
05 |
Розв’язування задач на електромагнітну індукцію. |
Повторити §87-94,розв’язати рівневі задачі. Скласти задачу на застосування закону електромагнітної індукції. |
70 |
26
05 |
Контрольна робота з теми «Магнітне поле». |
Повторити вивчений матеріал по темі «Магнітне поле». |
У випадку відсутності вчителя педагогічний працівник, який його заміняє, у графі «завдання додому» після запису домашнього завдання записує «заміна», прізвище, ініціали та засвідчує запис власним підписом.
По закінченню навчального року після всіх записів у графі Зміст уроку відмічається виконання програми. Наприклад: За програмою – 35 год.
Фактично проведено – 33 год.
Тематичних за програмою -3
Фактично проведено - 3