МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ СОЦИАЛЬНО- ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

ТЕХНИЧЕСКИЕ И АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО К ЛАБОРАТОРНОМУ ПРАКТИКУМУ

Дубицкая Л.В. Шевчук Ю.В.

Коломна

2012

Рецензенты:

кандидат физико-математических наук, доцент

Вековищев М.П.;

доктор педагогических наук, профессор

Важеевская Н.Е.

Под научной редакцией:

Дубицкая Л.В.

Шевчук Ю.В.

ТЕХНИЧЕСКИЕ И АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

Лабораторный практикум – Коломна: Московский государственный областной социально гуманитарный институт, 2012. – 187с.

Лабораторный практикум подготовлен в соответствии с Государственными образовательными стандартами по высшему профессиональному образованию учебному курсу «Технические и аудиовизуальные средства обучения» и рекомендовано УМО по образованию в области подготовки педагогических кадров в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», а также для подготовки слушателей курсов повышения квалификации работников педагогических учреждений.

Содержание данного практикума включает в себя вопросы организации и проведения предметных занятий с помощью различных технических средств обучения и направлена на изучение наглядных методов обучения, технических и аудиовизуальных средств, на применение новых информационных технологий обучения в образовательном процессе, на формирование у студентов общеучебных знаний, умений и навыков, приемов самостоятельного овладения знаниями, также на изучение и применение методических положений всех видов ТАВСО.

Данный практикум может быть использован для других направлений и специальностей.

Содержание

1.	Цели лабораторного практикума……………………..	4
2.	Лабораторная работа №1 «Гигиенические нормы и требования безопасности при работе с техническими средствами в ОУ»…………………..	11
3.	Лабораторная работа №2 «Аппараты статической и динамической проекции»………………………………	37
4.	Лабораторная работа №3 «Изучение современных СО (мультимедиапроектор, интерактивная доска)»	60
5.	Лабораторная работа № 4 «Подготовка учителя и использованию ТАВСО в УВП»………………………	91
7.	Учебно – тематический план по курсу ТАВСО…….	134
8.	Рекомендации по самостоятельной работе студентов (слушателей курсов)……………………….	137
9.	Вопросы к зачету………………………………………..	138
10.	Приложение………………………………………………	141
11.	Рекомендуемая литература…………………………….	289

1. Цели лабораторного практикума

Освоение учебной программы по дисциплине «Аудиовизуальные технологии обучения» требует всесторонне­го сочетания знаний теоретически изучаемых вопросов, устройства и правил эксплуатации средств обучения, технологии создания технических средств обучения и их применения в своей профессиональной деятельности. Для этого в период изучения дисциплины студентами выполняется ла­бораторный практикум. Работы выполняются с использованием специально оборудованных аудиторий и преследуют следующие цели:

• применение знаний для создания собственных аудиовизуальных приложений при разработке учебных материалов;

• организация деятельности, направленной на применение полученных знаний в учебной деятельности;

1.1. Подготовка к лабораторному практикуму

Лабораторный практикум проводятся в специализированной лабора­тории, оборудованной современными аудиовизуальными средствами. Для выполнения работ студенты заблаговременно подготавливаются к занятиям в лаборатории.

Для этого перед прибытием на лабораторный практикум они должны:

получить у руководителей занятий (преподавателя или лаборанта) описание предстоящего ла­бораторного практикума;

подробно изучить соответствующие разделы теоретического курса, используя при этом рекомендуемые учебники, записи своих конспектов, описания лабораторной работы;

четко уяснить цель и содержание лабораторного практикума, его материальное обеспечение и порядок выполнения;

внимательно ознакомиться с положениями руководства к лабораторному пркактикуму и расписаться в журнале инструктажа по электробезопасности.

Для выяснения степени подготовленности студентов перед проведением лабораторного практикума преподаватель организует (в те­чение 10-12 минут учебного времени) 100% контрольный опрос, фор­мы и методы которого могут быть различными: письменно, устно или с применением технических средств контроля (ТСК).

При письменном опросе каждый студент получает индивидуаль­ный билет с одним-двумя вопросами и стандартный лист для изло­жения ответов.

Устный опрос производится выборочно на лекционных занятиях и в ходе выполнения работы.

Результаты контрольного опроса доводятся студентам незамед­лительно по окончании лабораторного практикума. Плохо подготовленные студенты (после соответствующего разбора и принятия мер) прибы­вают в установленное время повторно для пересдачи материала.