Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова

Факультет филологический

Кафедра русской филологии

Шифр, специальность для специальностей с казахским языком обучения

Дисциплина Русский язык

Билет № 5.

1. Языковые особенности типов речи.

2. Проведите анализ прочитанного текста по предложенному плану:

1. Вслух прочитайте текст, соблюдая правильную и выразительную интонацию.

2. Сформулируйте основную мысль текста, озаглавьте его.

3. Определите стилевую принадлежность микротекста. Аргументируйте свой ответ.

4. Выпишите из текса глаголы, трансформируйте в существительные.

5. Определите в тексте частотность слов с отвлеченным абстрактным значением и укажите ее причину. Аргументируйте свой ответ.

Чтобы предсказать климат на Земле на ближайшие годы или десятилетия, необходимо не только знать так называемые климатообразующие факторы, которые характеризуются определенными метеорологическими элементами, но и рассматривать климат как результат взаимодействия различных факторов. Для правильного прогноза будущего климата надо знать, каким он был в прошлом - как несколько столетий или тысячелетий назад, так и в давние геологические эпохи. Тогда при создании климатических сценариев будущего для оценки состояния природной среды можно использовать уже некогда существовавшие природные ландшафты и сравнивать их с современным, а не создавать заново умозрительные модели.

3. Эссе «Размышления о будущем».

Составлено, утверждено решением кафедры русской филологии

протокол № 3 от « 5 » ноября 2016г.

зав. кафедрой русской филологии ___________ Абдульманов А.А.

Рассмотрено и утверждено Учебно-методическим Советом факультета

протокол № 3 от « 10 » ноября 2016г.

Председатель УМС филологического факультета ___________ Мутиев З.Ж.

Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова

Факультет филологический

Кафедра русской филологии

Шифр, специальность для специальностей с казахским языком обучения

Дисциплина Русский язык

Билет № 6.

1. Назначение языка.

2. Проведите анализ прочитанного текста по предложенному плану:

1. Вслух прочитайте текст, соблюдая правильную и выразительную интонацию.

2. Сформулируйте основную мысль текста, озаглавьте его.

3. Назовите лексические единицы текста, указывающие на его принадлежность к научному стилю.

4. Проанализируйте состав лексических единиц для определения области научных знаний, с которой связан данный текст.

5. Выпишите слова с отвлеченным значением, составьте с ними словосочетания.

Испарение – парообразование, происходящее при любой температуре со свободной поверхности жидкости. Неравномерное распределение кинетической энергии теплового движения молекул приводит к тому, что при любой температуре кинетическая энергия некоторых молекул жидкости или твердого тела может превышать потенциальную энергию их связи с другими молекулами. Большей кинетической энергией обладают молекулы, имеющие скорость, а температура тела зависит от скорости движения его молекул, следовательно, испарение сопровождается охлаждением жидкости. Скорость испарения зависит от площади открытой поверхности, температуры, концентрации молекул вблизи жидкости. Конденсация – процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкость.

3. Эссе «В каком доме я хочу жить».

Составлено, утверждено решением кафедры русской филологии

протокол № 3 от « 5 » ноября 2016г.

зав. кафедрой русской филологии ___________ Абдульманов А.А.

Рассмотрено и утверждено Учебно-методическим Советом факультета

протокол № 3 от « 10 » ноября 2016г.

Председатель УМС филологического факультета ___________ Мутиев З.Ж.