3Экзамен включает в себя 2 теоретических вопроса и тестовые задания, направленные на проверку базовых знаний по русскому языку и культуре речи

1. +Культура речи как раздел науки о языке.

2. +Устная и письменная разновидности литературного языка.

3. +Жанры речи: монолог и диалог. ЗДЕСЬ ПОСЛЕ ТЕСТОВ!!!

4. Качества речевой культуры. Условия и механизм достижения речевой точности и логичности. Точность предметная, понятийная, собственно речевая. Ошибки, связанные с речевой неточностью, нелогичностью.

5. Качества речевой культуры. Понятие чистоты речи. Использование в речи элементов, не оправданных сферой общения.

6. +Выразительные средства языка. ЗДЕСЬ!!!

7. +Аспекты культуры речи. ЗДЕСЬ!!!

8. +Языковые нормы. Типология норм русского языка. ЗДЕСЬ!!!

9. +Орфоэпическая правильность речи. Нормы ударения и произношения ЗДЕСЬ!!!.

10. +Нормы словоупотребления. ЗДЕСЬ!!!

11. +Лексика русского языка с точки зрения употребления. ЗДЕСЬ!!!

12. +Имя существительное и нормы его употребления. ЗДЕСЬ!!!надо дописать про падежи и числа

13. Имя прилагательное и нормы его употребления. ЗДЕСЬ!!!

14. Имя числительное и нормы его употребления. ЗДЕСЬ!!!

15. Трудные случаи употребления местоимений. ЗДЕСЬ!!!

16. Глагол. Употребление форм глагола. ЗДЕСЬ!!!Дописать!!!

17. Синтаксические нормы русского литературного языка. ЗДЕСЬ!!!

18. +Научный стиль речи. ЗДЕСЬ!!!

19. Официально-деловой стиль речи. Правила оформления документов ЗДЕСЬ!!!.

20. 8+Служебно-деловое общение: деловые переговоры, интервью, презентация. ЗДЕСЬ!!!

21. +Языковые формулы официальных документов.ЗДЕСЬ!!!

22. +Разговорно-бытовой стиль речи. ЗДЕСЬ!!!!

23. +Публицистический стиль речи. ЗДЕСЬ!!!

24. +Особенности устной публичной речи.ЗДЕСЬ!!!

25. +Оратор и его аудитория. ЗДЕСЬ!!!

26. +Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. ЗДЕСЬ!!!

27. +Основные виды аргументов.ЗДЕСЬ!

28. +Особенности устной деловой речи. ЗДЕСЬ!!!

29. Тактика и стратегия научной и деловой дискуссии. Приемы выражения критических замечаний. ЗДЕСЬ!!!

30. +Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.ЗДЕСЬ!

31. Речевой этикет и культура общения. Правила ведения речи для говорящего и для слушателя.

32. +Категория вежливости в русском языке. Формулы речевого этикета. ЗДЕСЬ!

Вариант I

1. Поставьте ударение в следующих словах: каталОг, нефтепровОд, партЕр, обеспЕчение, цемЕнт, столЯр, гравЕр, бАнты, тОртов, ходАтайствовать, принялА, оптОвый, зУбчАтый, украИнский, красИвее, кУхонный, откУпорить, дОгмат, жалюзИ, фетИш, сосредотОчение, пиццЕрИя, духовнИк, мАркЕтинг, началА, пОнял, донЕльзя, сабО.

2. В каких словах ударение поставлено неправильно. Выпишите их, поставьте правильное ударение.

а) сироты + б) блюда блЮда

в) средства срЕдства г) торты+

д) банты + е) ступни ступнИ

3. Определите род приведенных ниже существительных: импресарио М, контральто С, регби С, эмбарго С, банджо С, ралли С, пенальти М, сирокко М, кольраби Ж, салями Ж, авеню Ж, сулугуни М, хиндиМ , кюре М, шимпанзе М, фламинго М, кадриль Ж, крупье С?М?.

4. Выпишите существительные мужского рода.

а) куль б) дурь

в) шампунь г) тюль

д) путь е) медаль

5. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу местоимения «любой», «всякий» и «каждый». 1. Правила уличного движения должен знать каждый 2. каждому овощу свое время. 3. Эту работу может выполнить любой человек. 4. На такое решится не … каждый . 5. каждый … из пришедших в магазин получает подарок от фирмы. 6. Мы предложим вам одежду на любой… вкус. 7. Любой… из нас должен быть готов к этому. 8. Не каждый день такое случается.

6. Замените прямую речь косвенной. Наконец я ей сказал: «Хочешь, пойдем прогуляемся в парк?» Наконец я ей сказал, что если она хочет, мы можем пойти прогуляться в парк. Виктор все понял и сказал: «Хорошо, я согласен». Виктор все понял и сказал, что он согласен. Николай, задумчиво постукивая пальцем по стеклу, сказал: «Вы не похожи на себя сегодня Саша».Николай, задумчиво постукивая пальцем по стеклу, сказал, что Саша сегодня не похож на себя. После этих слов сына отец закричал: «Немедленно уходи отсюда!». После этих слов сына отец закричал,чтобы он немедленно уходил отсюда. «Вы любите читать книги?» - спросила она его, когда они сели. Любит ли он читать книги спросила она его, когда они сели. «Разрешите мне сказать несколько слов», - попросила девушка. Девушка попросила разрешения сказать несколько слов.

7. Выпишите существительные, формы родительного падежа множественного числа которых образованны правильно.

а) валенок б) чулков чулок

в) носков носок г) ботинок

д) погонов погон е) эполет

8. Образуйте форму творительного падежа числительного 1346.тысяча триста сорока шестью

9. Выпишите прилагательные, которые образуют краткую форму.

а) длинный б) младший

в) большущий г) тесный

д) глухой е) деревянный

10. Объясните лексическое значение слов: сирокко, салями, сабо, факсимиле -воспроизведение собственноручной подписи, догмат, идальго - В средневековой Испании: мелкопоместный дворянин; рыцарь. , жабо - Нарядная пышная отделка из кружев или лёгкой ткани, кенгуру.

11. Образуйте и запишите сложные прилагательные от данных словосочетаний: сто метров - стометровый, двадцать три этажа - двадцатитрехэтажный, сельское хозяйство - сельскохозяйственный, Древняя Русь – древнерусский, сто градусов - стоградусный, средний за сутки – среднесуточный, выпуклые и вогнутые (стекла) – выпукло-вогнутый, розовый и бледный (цвет) – бледно-розовый, русский и английский (словарь) – русско-английский, пять километров - пятикилометровый.

12. Найдите неправильный вариант, исправьте его и запишите в тетрадь.

а) Хлебосольное - ый Тбилиси утопало в зелени.

б) Вечерний Баку необыкновенно красив.

в) Ночной Рио встретил нас огнями баров.

г) Полноводная Миссисипи резко поворачивала налево.

д) Солнечные - ый Сочи славятся своими пляжами.

13. Напишите, поставив числительные в нужных падежах. Сумма 347 трехсот сорока семи и 86 восьмидесяти шести равна 433 четыремстам тридцати трем . Произведение 347 и 86 равно 29842 двадцати девяти тысячам восьмистам сорока двум. 347 триста сорок семь не делится на 86 восемьдесят без остатка.