- •1.Предмет и задача языкознания. Общее и частное языкознания.
- •2. Методы изучения языка. Сущность языка и его основные функции.
- •3. Язык и речь.
- •4. Язык и мышление.
- •5. Теории происхождения языка.
- •6. Основные процессы развития и формы взаимодействия разных языков.
- •7.Социально-культурная дифференциация языка.
- •8. Лингвистическая типология как раздел языкознания.
- •9. Типологическая классификация языков и ее становление.
- •10. Генеалогическая классификация языков.
- •11. Индоевропейские языки.
- •12. Виды речи. Внутренняя речь.
- •13. Внешняя речь: аудирование, говорение, чтение, письмо.
- •14. Речь устная и письменная.
- •15. Монолог и диалог.
- •16. Возникновение и развитие речи у ребенка.
- •17. Периодизация речевого развития человека. Дошкольный возраст.
- •18. Школьный возраст.
- •19. Билингвизм. Типы билингвизма.
- •20. Исторические течения языкознания.
- •21. Уровни языка.
- •22. Единицы языка.
- •23. Языки международного общения. Искусственные языки.
- •24. Фонетика. Ее задачи, предмет, единицы.
- •25. Устройство речевого аппарата человека. Артикуляционная база человека.
- •26. Классификация гласных звуков
- •27. Звуковой закон в области гласных звуков
- •29. Звуковой закон в области согласных звуков
- •30. Акустические свойства звуков речи.
- •31. Сегментные и суперсегментные единицы
- •32. Слог
- •33. Ударение
- •34. Интонация и ее элементы
- •35. Фонетическая транскрипция
- •36. Фонология. Понятие фонемы
- •37. Дифференциальные и интегральные признаки фонем
- •38. Правила транскрипции.
- •39. Произношение редуцированных гласных
- •40. Лексикология, предмет лексикологии, слово как единица языка.
- •41. Лексическое значение слова и понятие.
- •42. Лексическое и грамматическое значение слова.
- •43. Мотивированность слова. Слова мотивированные и немотивированные.
- •44. Многозначность слова
- •49. Синонимы. Синонимический ряд.
5. Теории происхождения языка.
- теория звукоподражания («безъязычный человек», слыша звуки природы : огурчание, ручья, пение птиц, старался подражать этим звукам своим речевым аппаратом: ку-ку, гав-гав).
- теории междометий ( первобытные люди инстинктивные животные вопли превратили в «естественные звуки» - междометия, сопровождающие эмоции, например, ахать, охать).
- теории «трудовых выкриков» ( теория сводится к тому, что язык возник из выкриков, сопровождающих коллективный труд.
- теории социального договора ( теория опирается на некоторые мнения античности).
6. Основные процессы развития и формы взаимодействия разных языков.
Основные процессы развития и формы взаимодействия разных языков.
(Дифференциация и интеграция).
Дифференциация – процесс взаимодействия языков, в результате которого в языке возникают диалекты, превращающиеся при определенных условиях в родственные языки. Это основной путь образования семьи языков после распада общего для них праязыка – превращение диалектов или наречий никогда одного языка в самостоятельные языки.
Интеграция - процесс, приводящий к взаимодействию, смешению или слиянию языков в результате тесного их контакта.
7.Социально-культурная дифференциация языка.
Социальная дифференциация языка – это возникновение разновидностей языка, обусловленных социальным расслоением его носителей; проявляется в наличии социальных диалектов – корпоративных жаргонов различных социальных групп, различных типов праторечия.
8. Лингвистическая типология как раздел языкознания.
Лингвистическая типология – раздел лингвистики, занимающейся выяснением общих закономерностей различных языков, не связанных между собой общим происхождением или взаимным влиянием. Основная задача типологии – построение общей теории языка, выявление универсальных соотношений и черт, или языковые универсалий. В то же время типология устанавливает признаки, присущие только части языков. На этом основании и строится типологические классификации.
Особенность типологии как раздела языкознания заключается в том, что она строится на основе обобщения данных всех других лингвистических дисциплин (фонологии, грамматики, лексикологии) и находит выход в прикладных разделах лингвистики, позволяя прогнозировать затруднения, обусловленные типологическими особенностями разных языков, при обучении иностранным языкам и при переводе.
Таким образом, разделы лингвистической типологии следует в первую очередь классифицировать по исследовательским целям и подходам к типологическому описанию.
9. Типологическая классификация языков и ее становление.
Типологическая классификация языков – это классификация, устанавливающая сходства и различия языков в их наиболее важных свойствах грамматического строя (не зависящих от их генетического родства) с целью определения типа языка, его места среди других языков мира. В типологической классификации языки объединяются на основе общих признаков, отражающих наиболее существенные черты языковой системы, т.е. система языка является той точкой отсчета, на которой строится типологическая классификация.
Самой известной из типологических классификаций является морфологическая классификация языков, оперирующая таким понятием, как способ соединения морфем, выражающих то или иное грамматическое значение.