Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (26—31) используйте от­дельный лист. Запишите сначала номер задания (26, 27 и т. д.), а за­тем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и раз­борчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 26—31.

Девиантным поведением называют отклоняющееся от общепри­нятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм. В подрост­ковом возрасте среди субъективных причин отклоняющегося пове­дения подростка — девиантности, учёные называют отрицательное влияние семьи и ближайшего окружения, зависимость подростка от требований, норм и ценностей группы, к которой он принадле­жит. Кроме того, отклоняющееся от нормы поведение у подростков зачастую является средством самоутверждения, протестом против действительности или требований взрослых. В возрасте 13—17 лет подростки и молодёжь очень подвержены влиянию «своих» групп. Так, среди причин, побудивших ребенка попробовать наркотики, чаще всего называется желание не отстать от компании, быть как все.

Одной из основных причин психологического характера мно­гие исследователи называют низкую самооценку детей, особенно подростков. Основным признаком заниженной самооценки явля­ется отношение к человеку окружающих: интуитивно окружаю­щие относятся к человеку так, как он относится к себе. Чаще всего

«виновниками» заниженной самооценки становятся родители, кото­рые предъявляют ребёнку завышенные требования, а после того как ребёнок не справляется с заданием резко его критикуют, мало хвалят и поощряют. Во-вторых, это мнение окружающих людей, друзей, одноклассников, к словам которых ребёнок относится со слишком большим вниманием, принимая их оценку как что-то совершенно правильное, не подлежащее сомнению.

Среди причин социального характера одной из самых распро­странённых является влияние социального окружения, в котором живёт и развивается ребенок. Развиваясь асоциально в неблагопо­лучной среде, подросток усваивает ее нормы и ценности, даже если они противоречат принятым в обществе, для ребенка они — наиболее правильные, поскольку он не имеет опыта жизни в иной социальной среде.

Причиной может стать и социально благополучная, но низкая по уровню материального обеспечения среда. В этом случае ребёнок может перейти через принятые в обществе нормы поведения снача­ла в виде протеста против своих условий жизни, а затем нарушать закон с целью повышения своего уровня жизни (кражи, махинации и т. д.). Причиной может быть и социально, и материально благопо­лучная среда. Ребёнок, воспитывающийся в благополучной атмосфе­ре, может пуститься на «поиски приключений» или найти поддержку в неблагополучной среде и начать следовать её законам и нормам.

Девиантное поведение почти всегда бывает негативным. Напри­мер, человек с таким поведением может ставить под угрозу свою жизнь и жизнь окружающих. Однако в некоторых случаях возможны и позитивные девиантные отклонения, например, человек творчески мыслит, изобретает новые машины и приборы, то есть он полезен обществу. Или девиантное нейтральное поведение: коллекциониро­вание монет или марок.

(В. Кондратенко)

26

27

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысло­вые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Какое определение девиантному поведению дано в тексте? Укажите любые две субъективные причины, которые, по мне­нию автора, приводят к девиантному поведению подростка.

Как, по мнению автора, можно определить человека с зани­женной самооценкой? Используя текст, укажите две причины, по которым возникает заниженная самооценка.

28

29

30

31

В каких случаях причиной девиантного поведения может стать благополучная семья? Приведите два таких примера.

Американский писатель Марк Твен в книге «Приключения Тома Сойера» описал приключения мальчика из благополуч­ной семьи и его друга Гекельберри Финна, мальчика из небла­гополучной семьи. Используя текст и обществоведческие зна­ния, дайте два объяснения, почему действия этих мальчиков можно считать негативным девиантным поведением.

Автор полагает, что «в некоторых случаях возможны и по­зитивные девиантные отклонения». Используя текст и об­ществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями), что такое девиантное поведение может быть полезно людям.

ВАРИАНТ 2

При выполнении заданий 1—20 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

Часть 1

1 Общество вступает в противоречие с природой в случае

1. воздействия на природу с помощью орудий труда с целью её изменения

2. полной зависимости человека от сил природы

3. снижения качества здоровья больших групп людей

4. стихийного воздействия сил природы на общество

Ответ: [ |

Деятельность, целью которой является производство обще­ственно необходимых продуктов, — это

1. 2

   3

   игра

2. труд

3. общение

4. учение

Ответ: | |

Участковый инспектор полиции оформил протокол о наруше­нии общественного порядка в ночное время, выразившееся в нарушении тишины. В данном случае протокол составлен на основе положений

1. Уголовного кодекса

2. Гражданского кодекса

3. Административного кодекса

4. 

   Ответ:

   Трудового кодекса