162. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Если вы купили или вам подарили цветы, не торопитесь поставить их в вазу. Прежде всего необходимо снять обвязку, подрезать кончики стеблей. Если это розы, следует удалить у веток нижние листья, которые могут оказаться в воде, и затем по-одному устанавливать их в вазу, наклоняя бутоны в разные стороны. (А. Кияткин)

Задания 1-3.

1. Какова цель автора этого текста?

1. Сообщить научную информацию о цветах.

2. Нарисовать словами картину «Цветы в вазе».

3. Сообщить инструкцию как устанавливать цветы в вазу.

4. Обменяться впечатлениями о цветах.

2. Дайте письменный аргументированный ответ на вопрос: «Как верно подбирать проверочные слова?» Проиллюстрируйте свой ответ примерами из данного текста.

3. В корне какого слова есть одновременно и проверяемый безударный гласный, и непроверяемый безударный гласный?

1. оказаться

2. подарили

3. устанавливать

4. т оропитесь

163. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Скакал зайчишка себе через лес и напевал песенку:

В вологодском во лесу

Я не видывал лису.

Если б только увидал,

Я бы трёпку ей задал.

Заяц хвастался. Такая уж у него природа. На самом деле он порядочный трусишка. С ёлки шишка упадёт – а у него уже душа в левой задней пятке. Он и песню-то такую себе специально придумал, чтобы не так страшно ему на лесной дороге было.

Тут Патрикеевна из кустов выпрыгнула на лесную опушку. Дед Мороз посохом на неё замахнулся. Струхнула рыжая – и в чащобу. (Ю. Макаров)

Задания 1-3.

1. Что означает выражение душа в левой задней пятке ?

1. Радость

2. некоторое волнение

3. удивление

4. сильный испуг, внезапный страх

2. Напишите кратко ответ на вопрос: «Что такое СЛОВАРНЫЕ СЛОВА и что нужно делать, чтобы не допустить ошибки в написании корневого гласного в этих словах?» Приведите примеры словарных слов, которые вы встретили в данном тексте, обозначьте в них корни и подчеркните безударные гласные.

3. Какое слово является проверочным к слову лесной ?

1. в лесу

2. лесник

3. лес

4. лесную

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Простуда

Не пойму никак, откуда

По_вляется простуда,

Как она пришла в наш дом?

Я л_пил из снега ком,

_зыком его потрогал,

Откусил совсем немного

И с_сульку, как к_нжал,

Без п_рчаток под_ржал,

Потому что я в сугробе

Потерял п_рчатки обе…

А под вечер слёг в кр_вать.

Кто в простуде в_новат?

Задания 1-3.

1. Какова основная мысль этого текста ?

1. В простуде всегда виновен холод.

2. Кто виноват в простуде – понять трудно.

3. Вирус – причина всех простудных заболеваний.

4. В зимней простуде часто виноваты мы сами, потому что и снег берём в рот, и без перчаток играемся с сосульками, да и просто поваляться в снегу любим.

2. Выпишите в столбик выделенные слова и обозначьте в них корни. Рядом запишите проверочные слова.

3. В каком ряду во всех словах пропущена буква, обзначающая непроверяемый безударный гласный корня?

1. по_вляется, л_пил

2. с _сулька, _зыком

3. к_нжал, кр_вать

4. п_рчатки, в_новат