1. Какая общая мысль объединяет эти пословицы и поговорки ?

1. Дружба – радость.

2. Человека судят по тому, какой он друг.

3. Только имея друга можно считать себя счастливым.

4. Иметь друга – великое счастье, но дружбой надо уметь дорожить.

2. Поставьте выделенные существительные в форму именительного падежа и запишите их. Графически объясните, в чём особенность их правописания.

3. В каком имени существительном пишется на конце ь ?

1. овощ_

2. (чего?) плеч_

3. луч_

4. г ореч_

147. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1) Прошла ноч_ . (2) Утром сторож_ захватил с собой мешок, ружьё, собаку, стал на лыжи и ушёл в глуш_ леса. (3) Теперь хозяйничать надо было самим. (4) Втроём ходили они за водой. (5) За пригорком из отвесной скалы среди снега бил ключ_ . (6) Потом они таскали дрова. (7) Русскую печ_ мать топить не умела, и поэтому дрова долго не разгорались. (По А. Гайдару)

Задания 1-3.

1. Каково значение слова ключ в данном тексте?

1. металлическое приспособление для замка

2. средство, возможность для разгадки чего-либо

3. бьющий из земли источник

4. знак в начале нотной строки

2. Спишите текст, вставляя, где необходимо, ь . Поставьте выделенное существительное в форму родительного падежа и графически объясните, в чём особенность его правописания.

3. В каком предложении дополнение выражено именем существительным 3 скл., оканчивающимся на шипящий ?

1. 1

2. 2

3. 5

4. 7

148. Прочитайте два текста и выполните задания 1-3.

Текст 1

Наступила ноч_ . Путники на берегу реки построили шалаш_ и развели костёр. В чаще леса прокричал сыч_ . Тихо зашумел камыш_ . (Ю. Дмитриев)

Текст 2

Охотник и его товарищ_ ночевали в домике лесника. В полноч_ они услышали жалобный плач_ . Охотник накинул плащ_ и вышел во двор. И снова повторился плач_ . Охотник понял, что это кричит сыч_ .

Задания 1-3.

1. Какая тема объединяет эти два текста?

1. Ночь.

2. Ночь в лесу.

3. Приключения путников.

4. Сыч.

2. Спишите второй текст и объясните графически наличие или отсутствие ь в существительных, оканчивающихся на шипящие.

3. В каком существительном на конце после шипящего пишется ь ?

1. шалаш_

2. сыч_

3. камыш_

4. ноч_

149. Прочитайте текст, вставляя необходимые по смыслу слова (см. слова для справок), и выполните задания 1-3.

(1) Около _________ мы решили построить _________ . (2) Сделали _________ , потом завезли _________ и цемент. (3) К нам на _________ пришёл _________ отца. (4) Сначала было пасмурно. (5) Отец даже достал _________ . (6) Потом из-за _________ показался яркий _________ солнца. (7) Работать стало веселее. (В. Драгунский)

Слова для справок: дач_ , гараж_ , чертёж_ , кирпич_ , помощ_ , товарищ_ , плащ_ , луч_ .

Задания 1-3.

1. Какую из пословиц вы бы выбрали в качестве заглавия к данному тексту?

1. В ненастье не унывай, а печаль одолевай.

2. Солнце восходит – людям радость.

3. Дружба заботой и подмогой крепка.

4. Какую дружбу заведёшь, такую и жизнь поведёшь.

2. Спишите получившийся текст. Графически объясните наличие или отсутствие Ь в выделенных словах.

3. В каком предложении подлежащее выражено именем существительным 2 скл., с основой на шипящий?

1. 1

2. 2

3. 5

4. 6