1. Какова основная мысль данного текста?

1. Слова способны выражать чувства.

2. Каждое слово в словаре – это всегда обобщение.

3. Словари – это хранители нашего языкового богатства и истории народа.

4. Каждый словарь – кладезь полезной информации.

2. Напишите, как следует толковать предложение «На всех словах – события печать».

3. Какое образное сравнение использует с. Маршак для характеристики слова словарь ?

1. подвалы слов

2. потайной фонарь

3. искры чувства

4. древняя рассыпанная повесть

69. Прочитайте отрывок из рассказа В.Бокова и выполните задания 1-3.

Мы подошли с учительницей Полиной к дому бабки Труновой, чтобы поговорить с её внучкой, не сыграет ли она роль в пьесе. Бабка появилась на крыльце с курицей, браня её за какую-то оплошность.

- Где Люба? – спросил я.

- По батожья ушла.

- По что?

- Ну, по столбцы.

- По что?

- Ну, по петушки.

- По что? По что?

- По стебени.

- Не понимаю вас.

- Ах, батюшки, какой ты бестолковый. По щавель! (В. Боков)

Задания 1-3.

1. Какие стили речи сочетаются в данном тексте?

1) научный и художественный

2) деловой и научный

3) художественный и разговорный

4) деловой и разговорный

2. Выпишите из текста все слова, которые употребила бабка Трунова для названия щавеля. Подчеркните только те из них, которые являются диалектными, то есть характерными для определённой местности.

3. Каково лексическое значение слова оплошность ?

1. неудача

2. о шибка, промах

3. уклонение

4. уродливость

70. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1) Старик подумал, покурил

И, помолчав, заговорил:

Итак, опять же про него,

Про господина Хитрово.

Он был первейшим богачом

И дочери в наследство

Оставил свой московский дом,

Имения и средства.

(2)Да неужель жила она

До революции одна

В семиэтажном доме –

В авторемонтной мастерской

И в парикмахерской мужской,

И даже в «Гастрономе»?

(2) Нет, наша барыня жила

Не здесь, а за границей.

Она полвека провела

В Париже или в Ницце,

А свой семиэтажный дом

Сдавать изволила внаём.

Этаж сенатор занимал,

Этаж – путейский генерал,

Два этажа – княгиня.

Ещё повыше – мировой,

Полковник с матушкой-вдовой,

А у него над головой –

Фотограф в мезонине.

Для нас, людей, был чёрный ход.

А ход парадный – для господ. (С. Маршак)

Задания 1-3.

1. Какой заголовок наиболее точно отражает содержание данного текста?

1. Воспоминания.

2. Про господина Хитрово.

3. Рассказ об одном московском доме.

4. Старинный особняк.

2. Какое слово из третьей реплики диалога является устаревшим?

1) генерал

2) сенатор

3) мезонин

4) барыня

3. Какое значение имеет слово люди (третья реплика диалога)?

1) множественное число к слову человек

2) посторонние лица

3) рабочие кадры

4) прислуга, работники в барском доме

71. Прочитайте стихотворение Л.Татьяничевой и выполните задания 1-3.

Сколько слов начинается с «будьте добры»!

– Скажите, который час?

– Простите, глаза у меня стары ...

– Придите, беда у нас.

– Будьте добры, очень спешу:

Билет мне до Синь-Горы.

Вас я, друзья, ни о чём не прошу,

Просто – будьте добры! (Л. Татьяничева)

Задания 1-3.