43. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Между далью и правым горизонтом мигнула молния, и так ярко, что осветила часть степи и место, где небо граничило с чернотой. Страшная туча надвигалась не спеша, сплошной массой; на её краю висели большие чёрные лохмотья. (А. Чехов)

Задания 1-3.

1. Какой из заголовков наиболее точно отражает содержание данного текста?

1. Между далью и горизонтом.

2. На небе.

3. Страшная туча.

4. Скоро грянет дождь.

2. Выпишите выделенные слова в столбик и укажите, сколько в каждом из них звуков, букв, слогов, морфем.

3. Сколько значимых частей в составе слова осветила ? Графически аргументируйте ответ.

1. две 2) три 3) четыре 4) пять

44. П рочитайте текст и выполните задания 1-3.

В хвойных лесах нежная светло-зелёная травка иногда сплошным ковром покрывает землю. У неё тройчатые, как у клевера, листочки, и белые цветочки с пятью лепесточками. Это кислица, или заячья капуста, как её называют в народе. Её листочки, кислые на вкус, можно класть в суп вместо щавеля или в салаты. Скромная, ничем не примечательная травка. Однако её тройчатый листок изображён на гербе Ирландии и является эмблемой этой страны. (Л. Багрова)

Задания 1-3.

1. Какова цель автора этого текста?

1. Сообщить теоретические сведения, представляющие интерес для учёного-ботаника.

2. Выразить личное отношение к кислице.

3. Информировать читателя, убеждая его в необходимости изучения кислицы.

4. Доступно изложить научные факты.

2. Выпишите в столбик выделенные слова, поставьте в них ударение и укажите, сколько в каждом из них морфем.

3. В каком слове нет приставки?

1. изображён

2. н азывают

3. примечательная

4. нежная

45. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

В древней русской литературе существовало выражение: «умное делание», к которому прежде всего относились летописание, переводы иноземных книг и составление всевозможных «изборников». Такое «делание» в монастырях приравнивалось к самому высокому подвигу. Букву за буквой выводил писец. А художник заполнял страницы рисунками: здесь были зайцы, лисы и другие животные, а также предметы быта. Причудливым шрифтом писали заглавие. Затем книгу «одевали» в переплёт, украшенный серебром и драгоценными камнями. Крышки переплёта замыкались застёжками. Книги были подлинным произведением искусства. (А. Глухов, И. Лавриненко)

Задания 1-3.

1. Какое суждение неверно ?

1. Печатание первых книг приравнивалось к высокому подвигу.

2. Переплёты первых книг были очень красивыми.

3. Первые книги на Руси писали от руки.

4. В первых книгах никогда не было рисунков.

2. Выпишите из текста 2-3 слова с нулевым окончанием.

3. В каком слове нет приставки за- ?

1. заполнял

2. замыкались

3. застёжками

4. з айцы

46. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Стоит только вам захотеть, и к вам станут прилетать дикие птицы. Для этого на простую полочку насыпьте простой крупы и простых хлебных крошек. Потом полочку поставьте на окно, и полочка станет волшебной. На неё сегодня же прилетят голуби, воробьи.

А если вы живёте у парка или в деревне, укрепите на полочку кусочек сала, и к вам прилетят синицы. Положите на полочку кисти рябины, и вы увидите снегирей. Каждый день станут прилетать к вам разные птицы. Вы станете добрым повелителем птиц. (По Н. Сладкову)

Задания 1-3.