- •1 Возрастная психология как практико-ориентированная наука
- •2Предмет и цели возрастной психологии
- •3. Теоретические задачи вп.
- •4.Практические задачи возрастной психологии
- •5.Методы исследования возрастной психологии
- •6.Значение возрастной психологии в практике социальной работы
- •7.Проблема соотношения обучения и развития
- •9.Кризисы возрастного развития.
- •10.Исследование человеческого развития
- •11.Теории развития человека
- •12.Наследственность и среда.
- •13. Новорожденность как кризисный период
- •14 Особенности психического развития ребёнка в период младенчества.
- •15.Раннее детство как психосоциальная категория
- •16.Среднее детство как психосоциальная категория
- •17. Отрочество как психосоциальная категория
- •18. Психологическая характеристика юношеского возраста.
- •19. Ранняя взрослость как психосоциальная категория
- •20. Средняя взрослость как психосоциальная категория
- •21 Пожилой возраст как психосоциальная категория
- •22. Старость как психосоциальная категория
- •23. Долгожительство как психосоциальная категория
- •24. Сферы деятельности в области социальной работы.
- •25.Цели социальной работы
- •26.Значение принципа системности для оказания психологической помощи людям
- •27.Принцип отказа от манипулирования
- •28.Принцип уважения личности клиента
- •29.Принцип безоценочности
- •30. Принцип конфиденциальности.
- •31.Принцип ориентации на нормы и ценности клиента
- •32.Принцип добровольного и информированного согласия клиента
- •33.Профессиональная этика специалиста по социальной работе
- •34.Личность специалиста по социальной работе как инструмент его профессиональной деятельности.
- •35. Значение социально-психологического знания в практической деятельности специалиста по социальной работе.
- •36.Адекватные и неадекватные мотивы профессиональной деятельности.
- •37.Значимые личностные качества специалиста по социальной работе
- •38.Прогностическая функция специалиста по социальной работе
- •39.Коррекционная функция специалиста по социальной работе
- •40. Реабилитационная функция специалиста по социальной работе
- •41.Охранно-защитная функция специалиста по социальной работе
- •42.Социально-психологическая функция специалиста по социальной работе.
- •46.Социально- профилактическая функция
- •47. Организационно - коммуникативная функция
- •48. Функция самообразования специалиста по соц. Работе
- •Глава 2. Пути становления профессионального мастерства социального работника
- •49.Функция просвещения специалиста по соц. Работе
- •50.Функция развития личности специалиста по соц. Работе
- •51.Консультационная функция специалиста по социальной работе.
- •52. Профориентационная функция специалиста по социальной работе.
38.Прогностическая функция специалиста по социальной работе
Специалисты по социальной работе работают в органах государственного социального управления в организациях и учреждениях социальной защиты в территориальных центрах социального обслуживания населения, реабилитационных и кризисных центрах различного профиля, службах занятости и пр.
Общая характеристика деятельности специалиста по социальной работе
Специалист по социальной работе выявляет граждан, нуждающихся в социальной помощи и услугах, определяет характер и объем необходимой помощи (уборка и ремонт жилья, обеспечение топливом, одеждой, продуктами и т.п.), а также содействует госпитализации в лечебные учреждения, принятию на обслуживание нестационарными и стационарными учреждениями органов социальной защиты населения, консультирует по вопросам получения дополнительных льгот и преимуществ. Проводит работу в неблагополучных семьях. Разрабатывает программу реабилитационных мероприятий. Участвует в оформлении необходимых документов, добивается принятия отвечающих закону решений в официальных инстанциях. Координирует усилия различных государственных и общественных структур.
Специалист по социальной работе – работник, профессионально занимающийся деятельностью, направленной на содействие гражданам в реализации своих социальных прав через информирование, диагностику, консультирование, прямую натуральную и финансовую помощь, педагогическую и психологическую поддержку, посредничество; координирует деятельность узких специалистов при решении проблем клиента.
Прогностическая функция социологии — это формирование социальных прогнозов. Обычно социологические исследования завершаются образованием краткосрочного или долгосрочного прогноза изучаемого объекта. Краткосрочный прогноз опирается на скрытую тенденцию развития социального явления, а также на зафиксированную закономерность в открытии фактора, который решающе воздействует на прогнозируемый объект. Открытие такого фактора — сложный вид научного исследования. Поэтому в социологической практике чаще всего используются краткосрочные прогнозы.
прогностическая функция — программирование и прогнозирование влияния на объекты социальной работы всех социальных институтов общества, выработка отдельной модели социального поведения этих объектов
на основе анализа социальной и педагогической ситуации программирует и прогнозирует процесс воспитания и развития личности, деятельность всех субъектов социального воспитания, оказывает помощь в саморазвитии и самовоспитании личности, определяет перспективы развития личности в процессе социализации;
планирует собственную социально-педагогическую деятельность на основе глубокого анализа результата предыдущей деятельности;
строит дерево целей профессиональной деятельности и адекватные ему исполняющую и управляющую программы.
39.Коррекционная функция специалиста по социальной работе
Специалист по социальной работе Работник социальной службы, организующий и координирующий оказание необходимых социальных услуг на территории, разрабатывающий меры по повышению качества этих услуг. Он имеет соответствующее (профилю ) высшее образование или специальную подготовку при наличии другого профессионального образования.
В должностные обязанности специалиста по социальной работе входят: - координация деятельности социальных работников, занимающихся выявлением и учетом на территории обслуживания семей и отдельных граждан, нуждающихся в различных видах и формах социальной поддержки, и осуществление их патронажа; - установление причин возникающих у граждан трудностей, в том числе по месту жительства, работы и учебы; - определение характера и объема необходимой им социальной помощи; - консультирование по различным вопросам социальной защиты; - помощь в оформлении документов для принятия нуждающихся на постоянное или временное социальное обслуживание, для опеки и попечительства; - содействие в помещении нуждающихся в стационарные учреждения органов здравоохранения; - координация деятельности различных государственных и негосударственных органов и учреждений по оказанию помощи нуждающимся в социальной поддержке граждан; - участие в работе по формированию социальной политики, развитии сети учреждений социального обслуживания населения территории.
Специалист по социальной работе должен обладать высоким общекультурным, интеллектуальным и нравственным потенциалом, профессиональной подготовкой и необходимыми личностными качествами, позволяющими эффективно выполнить профессиональные функции по изучению условий жизни социальных групп и отдельного человека с целью применения адекватных методов их социальной защиты.
Коррекционная функция специалиста по социальной работе заключается в том, что он: старается оградить клиентов от негативных влияний социальной среды; осуществляет коррекцию самооценки людей и помогает им избавиться от вредных привычек.
осуществляет коррекцию всех воспитательных влияний, оказываемых на воспитанников как со стороны семьи, так и социальной среды, в том числе и неформальной;
усиливает или фокусирует позитивные влияния и нейтрализует или переключает негативные влияния;
осуществляет коррекцию самооценки школьников, при необходимости коррекцию статуса ребенка в коллективе, группе сверстников, помогает избавиться от привычек, наносящих ущерб здоровью.
