Обработка и интерпретация результатов теста

Математическая обработка предполагает, во-первых, определение процентного соотношения ответов испытуемых по всем семи критериям. Во-вторых, обработка производится по ключу, что позволяет дать психологическую интерпретацию полученных данных.

Возможная социальная приемлемость (СПв) рассчитывается по формуле:

СПв = n / ( n -1), где

• n - количество респондентов.

Реальная социальная приемлемость (СПр) рассчитывается по формуле:

СПр = ( У (+) + У (-) ) /( n*(n-1))

• Если СПр положительная и больше 50 процентов от СПв, это свидетельствует о большой приемлемости людьми одной национальности представителей другой национальности, о стремлении к интеграции, близости, ассимиляции с ними.

• Если СПр положительная, но меньше 50 процентов от СПв, это говорит об автономности данного этноса, об отсутствии стремления к интеграции с другим этносом.

• Если же СПр отрицательная и больше 50 процентов СПв, то это свидетельствует о стремлении одного этноса целиком обособиться от другого, поддерживать по возможности только поверхностные, формальные контакты с его представителями.

Возможная социальная экспансивность (СЭв) рассчитывается по формуле:

СЭв = N / ( N – 1)

Реальная социальная экспансивность (СЭр) - рассчитывается по формуле:

Сэр = (У (+) + У (-) ) /( n*(N-1) )

• Если СЭр положительная и больше 50 процентов от СЭв, это свидетельствует о глубоких позитивных чувствах и об искреннем интересе представителей одной национальности к другой.

• Если же СЭр положительная и меньше 50 процентов от СЭв, это говорит об определенной напряженности в отношениях, о том, что не все представители этой национальности с искренним интересом и сочувствием относятся к другой национальности.

• Если СЭр отрицательная и больше 50 процентов от СЭв, то это говорит о глубокой психологической неприязни людей данной национальности к другой национальности в целом, но не к конкретным, реально живущим и действующим ее представителям.

Дополнительный показатель - коэффициент изменчивости (КИ) рассчитывается по формуле:

КИ = ( у / m ) *100%, где

• у - среднеквадратическое отклонение,

• m - среднее арифметическое.

При положительной СПр значение КИ < 50%, означает естественную избирательность в оценках приемлемости представителями одного этноса представителей другого и в целом позитивное отношение, если же КИ > 50%, это говорит о значительной напряженности в отношениях некоторых представителей одного этноса к другому.

Приложение 3

Игры и упражнения

Тренировка умения произвольно регулировать свое состояние в различных ситуациях, важна для обретения способности уверенно вести себя в эмоционально напряженных стрессогенных условиях.

Упражнение «Не смеяться»

Описание упражнения

Участники коллективно совершают какие-либо действия, кото­рые незамедлительно вызывают смех у большей части из них. Например, следующие.

По хлопку ведущего все участники подносят руки к лицу, делают «длинный нос» и хором говорят: «Я Буратино». Это повторяется с интервалами в 2-3 секунды.

Все участники движутся по кругу, приседая, опираясь руками на колени, каждый из них по очереди говорит: «Я луноход!».

Водящий поочередно задает участникам вопросы любого содер­жания, а те должны отвечать них словом «колбаска». («Что у тебя надето поверх рубашки?» — «Колбаска!» и т. п.).

♦ Участники сидят в кругу, и каждый из них щекочет локоть соседа, находящегося по правую руку от него.

♦ Каждый участник по очереди рассказывает анекдот, произносит какую-либо смешную фразу из фильма и т. п.

Задача — выполнять подобные действия, сохраняя абсолютно серьезное выражение лица, и ни в коем случае не смеяться. Кто улыбнется или засмеется — выбывает из игры до окончания раун­да (хотя можно какими угодно способами смешить тех, кто еще иг­рает). Побеждают те участники, которые остаются в игре дольше всех.

Психологический смысл упражнения

Тренировка навыков регуляции своего поведения. Самый эффек­тивный способ выполнения этого упражнения, к которому обычно прибегают те, кто побеждает в нем, — внутренне отстраниться от про­исходящего, сконцентрировав внимание на какой-либо сторонней мысли.

Обсуждение

Тех, кто остался в игре дольше других, просят поделиться, какими именно способами им удалось добиться этого, что им помогало отвлечься от попыток их рассмешить. Потом участников просят при­вести примеры жизненных ситуаций, в которых важно уметь контро­лировать свой смех.