Методика изучения поведения младших школьников в ситуации конфликта

Имя/фамилия одноклассника__________________________________________________

Инструкция: Обведи кружочком цифру, которая соответствует твоему мнению: О — «никогда»; 1 — «иногда»; 2 — «довольно часто»; 3 — «очень часто».

1.	Жалуется учителю	0	1	2	3
2.	Уходит	0	1	2	3
3.	Дерется руками/ногами	0	1	2	3
4.	Сплетничает	0	1	2	3
5.	Посылает к черту	0	1	2	3
6.	Обижается	0	1	2	3
7.	Гоняется и пристает	0	1	2	3
8.	Говорит: «Я с тобой не дружу!»	0	1	2	3
9.	Осыпает бранью и ругательствами	0	1	2	3
10.	Чтобы отомстить, заводит дружбу с другими детьми	0	1	2	3
11.	Толкается/валит на пол	0	1	2	3
12.	Предлагает другим не дружить и не играть с обидчиком	0	1	2	3

Ключ:

• прямая агрессия: пункты 3, 5, 7, 9,11;

• агрессия: пункты 4, 8,10,12;

• избегание: пункты 1, 2, 6.

Склонность к агрессии

(методика Басса-Дарки; модификация Г.А. Цукерман, с изменениями А. Грецова)

Инструкция: Методика содержит 40 пунктов. В бланке для ответов надо поста­вить «+» рядом с номерами утверж­дений, с которыми вы согласны, и «-», с которыми не согласны.

Перечень утверждений

1. Если я разозлюсь, то могу ударить кого-нибудь.

1. Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами.

2. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.

3. Если меня не попросят по-хорошему, то я не выполню просьбу.

4. Мне кажется, что судьба ко мне несправедлива.

5. Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной.

6. Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной,

7. Если мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал(а) мучительные угрызения совести.

8. Мне кажется, что я не способен(на) ударить человека.

9. Когда я злюсь, то громко хлопаю дверьми.

10. Иногда люди раздражают меня просто своим присутствием.

11. Если мне не нравится установленное правило, мне хочется его нарушить.

12. Иногда меня гложет зависть, хотя я этого не показываю.

13. Я думаю, что многие люди не любят меня.

14. Если человек мне не нравится, то я прямо говорю ему об этом.

15. Нередко мне на ум проходят мысли, которых я стыжусь.

16. Я знаю людей, которые способны довести меня до драки.

17. Иногда я выражаю гаев тем, что стучу кулаком по столу.

18. Я часто чувствую себя, как пороховая бочка, готовая взорваться.

19. Если кто-то корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор.

20. Нет людей, которых я по-настоящему бы ненавидел.

21. Довольно много людей мне завидуют.

22. Даже если я злюсь, то не прибегаю к «сильным» выражениям.

23. Люди, увиливающие от своей работы, должны испытывать чувство вины.

24. Я редко даю сдачи, даже если кто-то ударит меня.

25. Я могу вспомнить случаи, когда был так зол, что хватал первый попавшийся предмет и ломал его.

26. Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся.

27. Когда со мной разговаривают командным тоном, мне ничего не хочется делать.

28. Обычно я стараюсь скрывать плохое отношение к людям.

29. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.

30. Если кто-то раздражает меня, я готов сказать ему все, что о нем думаю.

31. Меня угнетает то, что я делаю мало хорошего для своих родителей.

32. Даже если кто-нибудь первым ударит меня, я все равно не отвечу ему.

33. В споре я часто повышаю голос.

34. Я не раздражаюсь из-за мелочей.

35. Когда кто-нибудь показывает, что он умный, я делаю все, чтобы он не зазнавался.

36. Я не всегда получаю то хорошее, что заслуживаю.

37. Думаю, у меня пет врагов, которые хотели бы мне навредить.

38. Я часто угрожаю людям, даже если и не собираюсь приводить угрозы в исполнение.

39. Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею.

Бланк для ответов

1	-9	17		-25		-33
-2	10	18		26		34
3	11	19		27		-35
4	12	20		28		36
5	13	-21		29		37
6	14	22		30		-38
7	15		-23		31	39
8	16		24		32	40