- •Общие сведения о произведении и его авторах
- •Анализ литературного текста
- •3. Анализ средств музыкальной выразительности
- •4. Вокально-хоровой ансамбль
- •Введение
- •1.Общие сведения о произведении и о его авторах.
- •Общие сведения о произведении
- •1.2. Общие сведения об авторе музыки
- •1.3. Общие сведения об авторе текста
- •2 Анализ литературного текста
- •Содержание литературного текста
- •Строение литературного текста
- •Взаимосвязь литературного текста и музыки
- •3. Анализ средств музыкальной выразительности.
- •3.1. Анализ формы.
- •3.2 Анализ мелодии
- •3.3 Анализ метра и ритма.
- •3.4 Анализ лада и тональности.
- •3.5 Анализ гармонии.
- •3.6 Анализ фактуры.
- •3.7 Анализ темпа и динамики.
- •4. Вокально-хоровой ансамбль
- •4.1 Общий вокально- хоровой анализ
- •4.2. Хоровой ансамбль
- •Динамический ансамбль
- •Метро-ритмический ансамбль
- •Штриховой (артикуляционный) ансамбль
- •Дикционный и орфоэпический ансамбль.
- •Темповый ансамбль.
- •4.3. Хоровой строй
- •Заключение
- •Библиография
- •Приложение
Строение литературного текста
Текст состоит из 3-ёх строф:
1 строфа:
Много я прошёл дорог, плавал за моря- а
Я твой малый ручеёк, Родина моя. а
Ты прими любовь большую снежной чистоты, б
Счастья в жизни не ищу я, Счастье – это ты. б
2 строфа:
Пусть у каждого двора встречу друга я, а
Будь богата и щедра, Родина моя. а
Пусть цветут твои долины и шумят сады – б
Ты прими поклон от сана. Счастье – это ты. б
3 строфа:
Через годы я несу в памяти своей в
Синих гор твоих красу, тишину полей. в
Ты прими любовь большую снежной чистоты, б
Счастья в жизни не ищу я, Счастье – это ты. б
Для поэтического текста данного хорового произведения характерен такой тип стихосложения, как дактиль.
Данное произведение состоит из 3 строф по 4 строчки.
Рифма произведения: (аабб), (ввбб).
Взаимосвязь литературного текста и музыки
Музыкальный текст обогащает литературный текст разнообразием оттенков, придает произведению контрасность, благодаря прямой гармонии, гибкой динамике и богатой агогике.
Вокально-хоровые сочинения М. А. Парцхаладзе написаны на тексты поэтов-современников. Среди них особо выделяются произведения на стихи Н. Кереселидзе, У. Китиашвили, Г. Чичинадзе, Ш. Мгвимели – земляков автора, а также советских композиторов-песенников -- Ю. Полухина, Я. Белинского, М. Сергеева, М. Пляцковского, В. Викторова, В. Татаринова, В. Семернина, И. Векшегонова, М. Садовского и др.. Особое внимание обращает на себя поэзия Б. Купаташвили, М. Квливидзе, Т. Эристави – современников композитора, в которой достаточная простота выражения мысли, лаконичность изложения сочетаются с глубиной философских размышлений, красочностью литературного языка. Эти особенности стиля изложения импонировали М. А. Парцхаладзе и давали широчайшую возможность для музыкального воплощения. Тематика сочинений достаточно разнообразна. Идеалы советской эпохи, безусловно, нашли своё отражение в творчестве композитора (коммунизм, комсомол, пионерия, партия, Ленин, тема Родины), но, кроме этого, в произведениях ярко отображаются и раскрываются образы пейзажной, любовной, философской лирики, историческое прошлое грузинского народа.
3. Анализ средств музыкальной выразительности.
3.1. Анализ формы.
Произведение написано в одночастной форме, состоящей из трёх периодов. Периоды имеют различные склады изложения, темпы, размеры.
А А Б
а б а б б в
3.2 Анализ мелодии
Мелодия «Родина моя» волнообразная и певучая. Мелодия словно имитирует волны, порыв ветра в горах. Мелодия проводится в партиях 1 и 2 теноров. Басы как бы поддерживают мелодию, играют роль фундамента. Рисуется контрастный пейзажный образ.
