Програма виробничої практики

Виробнича практика на 4 курсі включає перевірку та закріплення знань і практичних навичок з фахових дисциплін та їх подальше поглиблення, удосконалення під час роботи в лікувально-профілактичних, реабілітаційних, фізкультурно-оздоровчих закладах. Під час проходження практики студенти виконують завдання з науково-дослідної роботи (за тематикою бакалаврських досліджень), використовуючи знання, отримані під час теоретичного навчання, працюють із фаховою літературою. НДРС проводиться у формі виконання індивідуальних завдань, внесення в дипломну роботу бакалавра даних експериментального дослідження, аналізу практичного досвіду роботи реабілітаційних відділень лікарень, реабілітаційних, фізкультурно-оздоровчих закладів. Передбачена підготовка доповідей і повідомлень для виступу на науково-практичній конференції за результатами практики.

Вимоги до знань і умінь студентів-практикантів

По завершенню виробничої практики студент повинен знати:

• основні клінічні прояви захворювань, основи функціональної діагностики, можливі ускладнення перебігу основного та супутніх захворювань;

• клініко-біологічні та дидактичні основи програмування занять з фізичної реабілітації хворих різних нозологій та осіб з обмеженими можливостями;

• характеристики лікувальних, фізкультурно-оздоровчих тренажерів та їх вплив на організм здорової чи хворої людини;

• методи ЛФК при певній патології, показання та протипоказання до їх застосування;

• основні методи фізичної реабілітації при захворюваннях та пошкодженнях опорно-рухового апарату людини;

• методи фізичної реабілітації при захворюваннях внутрішніх органів, показання та протипоказання до їх застосування;

• методи ФР при захворюваннях серцево-судинної системи, показання та протипоказання до їх застосування;

• методи і засоби фізичної реабілітації при різних захворюваннях нервової системи;

• методи і засоби фізичної реабілітації пацієнтів різних нозологічних груп;

• критерії оцінки ефективності застосування методів фізичної реабілітації при певних захворюваннях;

• систему планування, обліку роботи фахівця з фізичної реабілітації;

• принципи біологічної і клінічної дії, показання і протипоказання до призначення фізіотерапевтичної апаратури;

• методику організації та управління фізкультурно-оздоровчої роботи;

• особливості санаторно-курортного лікування, об’єктивні дані щодо застосуванню санаторно-курортного лікування в залежності від особливостей та функціонального стану організму;

• структуру функції, завдання закладів реабілітації;

• особливості, зміст та принципи проведення психореабілітаційної роботи в умовах стаціонарного, амбулаторного та санаторно-курортного лікування;

• основні методи наукових досліджень, що використовуються в галузі фізичного виховання і спорту та фізичної реабілітації;

• особливості реалізації сучасних фітнес-програм;

• вимоги до проведення уроків з фізичної культури, основ здоров’я у ЗСШ.

Уміти:

• за даними функціональної діагностики визначати критерії оцінки стану пацієнтів різних нозологічних груп;

• складати реабілітаційні програми для їх застосування у відновленні хворих різних нозологічних груп на усіх етапах реабілітації;

• складати та обговорювати з пацієнтом індивідуальні реабілітаційні програми, використовуючи дані функціональної діагностики, а також характер перебігу захворювання;

• практично впроваджувати, коригувати програми реабілітації;

• контролювати ефективність впровадження програм реабілітації, вносити необхідні корективи;

• вести відповідну планову, облікову та звітну документацію.

• виконувати найпростіші медичні маніпуляції.

• визначити дози, тривалість процедур курсу фізіотерапії;

• організовувати фізкультурно-оздоровчу роботу серед населення;

• організовувати, планувати та визначати основні напрямки управління та керівництва підприємництвом у фізичній реабілітації;

• здійснювати етапний контроль за змінами психічного стану пацієнта, коректувати методики корекційного впливу у відповідності до проміжних результатів реабілітації;

• володіти методиками контролю за функціональним станом організму;

• кваліфіковано проводити локальний і загальний масаж, апаратний і підводний масаж, самомасаж;

• вміти надавати першу долікарську допомогу;

• проводити уроки фізичної культури за різними розділами програми у ЗСШ;

• вміти формувати та практично впроваджувати оздоровчі фітнес-програми.