1. Relatives by birth родственники по рождению:

grandparents (grandmother, grandfather) – бабушка, дедушка, parents – родители: mother –мать, father – отец; brother – брат, sister – сестра, son – сын, daughter – дочь, uncle – дядя, aunt – тетя, cousin – кузен/кузина (двоюродные брат, сестра), nephew – племянник, niece – племянница;

2. Relatives by marriage родственники по браку

wife – жена, husband – муж, father-in-law (in-law – по закону) – свекор/тесть, mother-in-law – свекровь/теща, son-in-law – зять, daughter-in-law – невестка.

Jobs Работа

shop assistant – продавщица, lawyer (court) – юрист (суд), journatlist – журналист,to be retired – быть на пенсии.

What we do Что мы делаем (глаголы)

to work – работать, to sell – продавать, to help – помогать, to write – писать, to love (to like) – любить, to learn – изучать, to run the house – заниматься домашним хозяйством, to want – хотеть, to be fond of (reading) – нравиться (читать);

experience/experienced – опыт/опытный, people – люди;

always – всегда, (help) each other – (помогать) друг другу, everyone – каждый, friend – друг/подруга.

Task. Read, compare and analyze the English and Russian texts. Прочитайте перевод и сравните его с английским текстом. Обратите внимание на структурные особенности построения фраз в английском и русском вариантах.

About My Family Моя семья

Hello! I’m Danka. I’m from Poland. I am a shop assistant. I sell things in a big shop. I want to tell you about my family. It’s not very big, just a typical family: Dad, Mom, me, my brother and sister. We are the Polish. My Mummy is forty-six. Her name’s Maria. She’s a lawyer. She helps people in the court. My Dad’s name’s Jacek. He’s fifty. He’s a journalist. He writes for a newspaper. My father is very experienced. He works a lot.

Здравствуйте. Я – Данка. Я из Польши. Я продавщица – продаю вещи в большом магазине. Я хочу рассказать о своей семье. Она не очень большая, это типичная семья: папа, мама, я, мои брат, сестра.. Мы – поляки. Моей маме сорок шесть лет. Ее зовут Мария.. Она – юрист. Она помогает людям в суде. Моему отцу – пятьдесят. Его зовут Ясек. Он журналист, пишет для газеты. Мой отец очень опытный специалист. Он много работает.

Task. Translate into English. Переведите на английский язык.

Моей сестре Марии девятнадцать. Она студентка. Изучает иностранные языки и хочет быть переводчиком.

Марк – мой брат. Ему двадцать пять. Он учитель истории. Марк работает в школе. Ему нравится работать с детьми

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Task. Translate into Russian. Переведите на русский язык.

My grandmother’s name is Anna. She’s retired. She’s seventy. She lives with us and helps to run the house. My grandfather is retired too. My grandparents are fond of gardening.

I love my family very much . We always help each other. Everyone in my family is my friend.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Task . Answer the questions.

1. Is your family big? _______________________________________

2. What is your mother’s name? _______________________________

3. What is she? ____________________________________________

4. What is your father’s job? _________________________________

5. Do your parents like their jobs? _____________________________

6. Is your sister a student? ___________________________________

7. How old is your brother? __________________________________

8. Are your grandparents fond of gardening? ____________________

9. Do you love your family? _________________________________

Exercise. Answer Who is who? – Кто есть кто?

Model: My mother’s sister is my aunt.

1. My brother’s daughter is my ______________.

2. My father’s mother is my _________________

3. My daughter’s brother is my _______________.

4. My parents’ son is my ____________________.

5. My aunt’s son is my __________________.

Task. Write about your family using the new words.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Prof-Reading

Task. Read new words and word combinations. Learn them.

constitution конституция (основной закон).Constitution is the basic law of the state. конституция (телосложение) – I like the constitution of his mind (мне нравится склад его ума)

constitute составлять, учреждать, основывать. His behavior constitutes danger for other people. (Его поведение представляет угрозу для других людей).

govern править

subordinate подчиняться

will воля, желание

distribution of the powers распределение власти

legislature законодательная власть

еxecutive исполнительная власть

judiciary судебная власть

lay down (the framework) обозначать, устанавливать (рамки зд. власти)

state (the United States) штат (Соединенные Штаты), государство

establish устанавливать

conform согласовывать

extent (to whiсh extent) предел (до какого предела)

sovereign суверенный

Task. Read, compare and analyze the English and Russian texts.

Прочитайте перевод и сравните его с английским текстом. Обратите внимание на структурные особенности построения фраз в английском и русском вариантах.

THE CONSTITUTION КОНСТИТУЦИЯ

The Constitution is the name of a specific document. The Constitution is the supreme law of the land to which all laws are subordinate. The Constitution is an instrument by which government can be controlled. It is a living document. It reflects the ideological aspirations of the people and is made through their will. It is a basic document which lays down the framework of distribution of the powers and subjects between Federation and Federating Units and between three limbs of the state, the Legislature, the Executive and the Judiciary. The constitution of a country is a kind of social contract, which binds people, society and state. Constitution is the organic and fundamental law of a nation or state, which may be written or unwritten. It establishes the character and conceptions of the government, lays the basic principles to which its internal life is to be conformed, organizes the Government and regulates, distributes and limits the functions of its different departments, and prescribes the extent and manner of the exercise of the sovereign powers

Конституция название особого документа. Конституция – высший закон госу-дарства, которому подчиняются все законы. Конституция – инструмент, которым можно контролировать правительство. Это живой документ. Он отражает идеологиче-ские чаяния народа и создан по их воле. Это основной закон, который прописывает рам-ки распределения власти и субъектов между Федерацией и Федеративными округами, а также между тремя опорами государства – законодательной, исполнительной и судеб-ной. Конституция страны – это своего рода социальный контракт, который связывает людей, общество и государство. Конституция – органичный и фунда-ментальный закон нации или государства, который может быть в письменной или не-письменной форме. Он устанавливает ха-рактер и концепции правительства, закла-дывает основные принципы, с которыми внутренняя жизнь правительства будет со-гласовываться, организует правительство, регулирует, распределяет и лимитирует функции его многочисленных министерств (департаментов), а также прописывает пре-делы и способы действия суверенной власти

Task. Translate into Russian. The words below will help you.

charter устав

agree (agreed) соглашаться/согласовывать (согласованный)

rules of action правила действий

officer служащий

in respect по отношению

covered покрывать (зд. указанный в ней – Конституции)

The Constitution is a charter of the government. It is the written instrument agreed upon by the people of a particular state, as the absolute rule of action and decision for all departments (i.e. branches) and officers of the government in respect to all the points covered by it.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Task. Translate into Russian. The words below will help you.

politics политика (в англ. яз. употребляется во множ. числе)

mediator посредник

court (system of courts) суд (система судов)

back n. спина (my back aches у меня болит спина; he’s my back – он моя опора);

back v. поддерживать

power власть, сила

Text

Закон охватывает политику, экономику и общество и служит социальным посредником отношений между людьми.

Законы, созданные правительствами, часто отражают неформальные правила поведения, уже существующие в обществе, и отношения между людьми регулируются сочетанием (by a combination) этих правил.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Exercise. Find Russian equivalents of the following. Подберите русские эквиваленты.

supreme law, ideological aspirations, legislature, distribution of the powers, executive, to establish, judiciary, department, institution, a system of courts

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Exercise. Find English equivalents in the texts: Найдите в тексте английские эквиваленты.

политика, власть, высший закон государства, воля/желание, обозначать/устанавливать, устав, правила действий, служащий, суд

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Exercise. Fit the English word with its Russian equivalent. Соедините английское слово с его русским эквивалентом.

1. legislature а) распределения власти

2. aspirations of the people б) судебная власть

3. distribution of the powers в) исполнительная власть

4. departments г) особый документ

5. judiciary д) министерства

6. a specific document е) законодательная власть

7. еxecutive ж) чаяния народа

Exercise. Answer the questions.

1. Is the Constitution a specific document? ______________________________________

2. What is the supreme law of the state? ________________________________________

3. Does the Constitution reflect the aspirations of the people? _______________________

4. What does it lay down? ____________________________________________________

5. What are three limbs of the State? ___________________________________________

6. Are all the Constitutions written? ____________________________________________

7. What does the Constitution establish? ________________________________________

8. Does the Constitution prescribe the extent and manner of the sovereign powers? ______

Exercise. Agree ( + ) or disagree ( - ) with the following statements.

1. Constitution is the supreme law of the state. ( )

2. The government cannot be controlled by the Constitution. ( )

3. The Constitution is made through the will of people. ( )

4. Constitutions may be only written. ( )

5. The Constitution lays down the framework of distribution of the powers and subjects. ( )

6. The three limbs of the State are: the Legislature, the Executive and the Judiciary. ( )

7. The government cannot be controlled by the Constitution. ( )

8. The Constitution organizes the Government and regulates, distributes and limits the functions of its different departments. ( )

Exercise. Use the new vocabulary.

1. The Constitution is made through _______________________________ (по воле народа).

2. The three limbs of the state, are _______________________________________________ (законодательная, исполнительная и судебная власть).

3. The Constitution _________________ the character and conceptions of the government (устанавливает).

4. The Constitution lays down the framework of _______________________ (распределение власти).

Have-fun

Respect for written word

The judge asked a murderer on trial: Why did you break into the house and, taking the box with jewels, return to kill the owner?”

“I did it out of respect for the written word”, – said the defendant.

“What do you mean?”

“It was written on the box: “Open after my death.”

These words can help you. Эти слова могут Вам помочь

murder/murderer – убийство/убийца

trial – суд (судебный процесс)

break – разбивать, разрушать (выражение break into the house – ворваться в дом)

jewels – драгоценности

own/owner – владеть/владелец

respect v., n. – уважать/уважение (ср. с русским – респект/респектабельный)

(respect for the written word – уважение к (написанному) слову)

defendant – подсудимый

Task. Match the English proverb with its Russian equivalent. Соедините английскую пословицу с русским эквивалентом.

1. It is never too late to learn. а) Знать все – значит не знать ничего.

2. Live and learn. б) Учиться никогда не поздно.

3. To know everything is to know nothing. в) Век живи – век учись.