Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Иссл. работа.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
56.84 Кб
Скачать

2.2. Результаты опроса.

Чтобы выявить гендерные различия в отношении решения проблемы противоречия личности и общества среди моих сверстников, я провела в своём классе следующий опрос:

Представьте себе ситуацию: общественная группа (класс, школа, коллектив в какой-либо секции и т.п.), в которой вы состоите, не разделяет ваши взгляды, не понимает и отвергает вас. Из-за этого может возникнуть конфликт. Ваши действия:

  1. Будете до последнего отстаивать свою точку зрения и взгляды, не смотря ни на что, и попытаетесь перетянуть на свою сторону членов группы.

  2. Попытаетесь подстроиться под общественную группу и будете соглашаться с точкой зрения её членов, чтобы не вступать в конфликт.

  3. Останетесь при своём мнении (при этом останетесь в одиночестве), но в конфликт вступать не будете.

Вот какие получились результаты:

Из 19 опрошенных 11 человек выбрали вариант А, и 8 человек выбрали вариант С. Причём из тех, кто выбрал вариант А 6 мальчиков и 4 девочки. А из тех, кто выбрал вариант С 4 мальчика и 4 девочки.

Вариант В не выбрал никто. Но из этого нельзя сделать вывод, что все опрошенные не зависят от мнения общества. Это говорит о том, что современные подростки считают себя абсолютно независимыми и не хотят признавать себя находящимися под влиянием общества. А то, что большинство моих одноклассников выбрало вариант А и свидетельствует о том, что в отношениях моего поколения преобладает агрессия и конфликты.

Так же такой опрос был проведён среди подростков 15-16 лет, семьи которых считаются неблагополучными. И большинство опрошенных выбрало третий вариант. Из этого можно сделать вывод, что поведение человека в конфликтной ситуации зависит так же от среды, где он воспитывался (см. приложение 1).

Заключение.

Итак, мы рассмотрели два литературных образа, образ Ассоль, героини феерии А. Грина «Алые паруса», и образ Чацкого, героя комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Оба этих литературных героя не поддались влиянию общественного мнения, и за это были отвергнуты обществом. Но Ассоль в конце произведения достигла счастья, а Чацкий – нет. Причиной этому послужила разница в их поведении при столкновении с обществом.

Сопоставив поведение Чацкого в общественных конфликтах с поведением Ассоль, мы выяснили, что Чацкий, по сравнению с Ассоль, вёл себя агрессивно, пытался всех убедить в своей правоте и добиться понимания со стороны общества. Поведение же Ассоль было прямо противоположно. Сопоставив свои наблюдения с наблюдениями социальных психологов, мы установили, что тип поведения Чацкого полностью соответствует мужскому типу поведения, а тип поведения Ассоль – женскому типу.

Ассоль никогда ни с кем не спорила, не пыталась никому навязать свой взгляд на вещи, но всегда оставалась верной своим идеалам, и в итоге дождалась своего счастья. И жителям Каперны пришлось признать её правоту. Чацкий же со своим конфликтным и агрессивным поведением добился только того, что все вокруг стали считать его лишившимся ума. И от этого ярлыка ему будет очень непросто избавиться.

Большинство из моих одноклассников, отвечая на заданный им вопрос, как бы они повели себя в конфликтной ситуации, выбрали первый из предложенных вариантов (до последнего отстаивать свою точку зрения, не смотря ни на что). Такой же вариант, мне кажется, выбрал бы Чацкий, а вот Ассоль, на мой взгляд, выбрала бы третий вариант ответа (остаться при своём мнении, но не вступать в конфликт).

А вот дети из неблагополучных семей, в большинстве выбрали третий вариант. На основании этого можно предположить, что поведение человека в конфликтах, связанных с противоречием личности и общества, зависит ещё и от среды, в которой он воспитывался. Ассоль выросла в бедной семье. А вот Чацкий был воспитан в достаточно благополучной среде, получил хорошее образование. И этот фактор безусловно повлиял на поведение героев.

Вообще, на поведение человека в конфликтах, я считаю, влияет множество факторов, но фактор гендера можно причислить к основным.

На мой взгляд, женский тип поведения в конфликтах, возникающих на основе противоречия личности и общества, более оптимален. Если бы каждый человек вёл себя в конфликтах так, как вела себя Ассоль, все конфликты решались бы мирным путём, а вскоре этих конфликтов не стало бы вообще. Но это не возможно, да и не нужно. Такие люди, как Чацкий, тоже нужны для прогрессивного развития общества. К сожалению, сейчас в современном обществе конфликтов становится всё больше, и агрессивный тип поведения доминирует, что подтверждают результаты моего опроса.

Особенно печально проявление агрессивности девочками. Вызвано это, прежде всего тем, что в обществе утрачен идеал женственности. Возврат к утраченным нравственным идеалам, на мой взгляд, должен стать первостепенной задачей общества.

Выводы.

При решении проблемы противоречия личности и общества наиболее оптимален женский тип поведения. Чтобы решить эту проблему без конфликтов, нужно:

  1. Признавать возможность существования другого мнения.

  2. Уметь слушать собеседника.

  3. Стремиться к высоким нравственным идеалам.

  4. Соблюдать правила культуры общения.

  5. Доказывать свою правоту не словами, а делом.

  6. Не вступать в споры, если ясно, что собеседника не переубедить.

  7. Не навязывать своё мнение другим.

Список использованной литературы.

1. Грибоедов А.С. Горе от ума

2. Грин А. Алые паруса.

2. Майерс Дэвид. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2002.

4. Ресурсы Интернет: Сайт «Википедия» (http://ru.wikipedia.org);

Сайты: http://slovo.ws/geroi/048.html

http://www.proza.ru/2011/12/26/1452

5. Харчев В.В. Поэзия и проза А.Грина. Горький, 1975.

Приложение 1.

20