3. Методы физической реабилитации.

К средствам реабилитации относятся психотерапевтическое воздействие, медикаментозная коррекция, ЛФК (кинезотерапия), физиотерапия, массаж, трудотерапия, курортно-санаторное лечение, музыкотерапия, фитотерапия, аэротерапия, хореотерапия, мануальное воздействие и др. Ведущее место среди средств физической реабилитации отводится физическим упражнениям, так как двигательная активность - важнейшее условие формирования здорового образа жизни, основа правильного построения медицинской реабилитации. Средства физической реабилитации можно подразделить на активные, пассивные и психорегулирующие. К активным средствам относятся все формы лечебной физической культуры: разнообразные физические упражнения, элементы спорта и спортивной подготовки, ходьба, бег и другие циклические упражнения, и виды спорта, работа на тренажерах, хореотерапия, трудотерапия и др.; к пассивным - массаж, мануальная терапия, физиотерапия, естественные и переформированные природные факторы; к психорегулирующим - аутогенная тренировка, мышечная релаксация и др. Так же используют в сочетании с д.р. методами реабилитации.

4. Категория лиц, нуждающаяся в реабилитации. Медицинские карты реабилитационный учреждений.

5. Понятия «инвалид», «инвалидность», «недееспособность», «ограничение жизнедеятельности». Основные физические недостатки. Структура и причины инвалидности.

Инвалид- лицо с ограниченными возможностями здоровья. Инвалидность – состояние человека, при котором имеются препятствия или ограничения в деятельности человека какими либо отклонениями. Недееспосо́бность — неспособность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. Ограничение жизнедеятельности — это любое ограничение или отсутствие (в результате нарушения) возможности осуществлять деятельность способом или в пределах, которые считают нормальными для человека данного возраста.

6. Роль семьи в социальной и психологической адаптации инвалидов. Проблемы семей имеющих инвалидов.

1. Социально-медицинские:

- проведение амбулаторного лечения;

- проведение медицинских экспертиз;

- устройство в специализированные медико-реабилитационные центры;

- медикаментозно-лечебное обеспечение;

- здоровье;

- социальный патронаж;

- дефицит узких специалистов (невропатологи, психологи, дефектологи).

2. Социально-психологические:

- самореализация;

- психические расстройства;

- депрессивное состояние;

- не востребованность обществом;

- комплекс неполноценности;

- страхи;

- замкнутость;

- адаптация к окружающему миру;

- потребность в общении.

3. Социально-педагогические:

- обучение;

- изоляция в домах-интернатах, специализированных учебных заведениях;

- ограниченный круг общения;

- проблема межличностных отношении;

- формирование самооценки;

- чувство внутреннего дискомфорта.

4. Социально-правовые:

- правовая неграмотность;

- получение льгот, пенсий;

- оформление инвалидности;

- плохая законодательная база;

- не знание о службах, оказывающих юридическую помощь.

5. Социально-экономические:

- материальное обеспечение;

- низкий уровень жизни.

6. Социально-бытовые:

- жилищные условия (этажность, не благоустроенность жилья);

- недоступность архитектурной среды;

- телефонной связи;

- доставка продуктов, медикаментов;

- организация досуга;

- нуждаемость в уборке квартиры, ремонте;

- нехватка технических средств.

7. Трудоустройство.

8. Социального обслуживания.