МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ТЕХНОЛОГО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ

МИКОЛАЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Українська мова

Збірник вправ

Частина ІІ

для практичної роботи студентів денної форми навчання

за спеціальністями 5.03050801 «Фінанси і кредит»

5.03050901 «Бухгалтерський облік»

5.03060101 "Організація виробництва"

5.03060702 "Комерційна діяльність"

5.09010103 «Виробництво і переробка продукції рослинництва»

5.09010201 "Виробництво і переробка продукції тваринництва"

5.10010102 "Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в агропромисловому комплексі"

5.10010201 «Експлуатація та ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва»

Миколаїв

2015

Укладач: Марценюк Алла Вікторівна – викладач гуманітарних дисциплін, спеціаліст вищої категорії.

Рецензент: Березовська Тетяна Всеволодівна – канд. істор. наук, доцент,

завідувач кафедри українознавства Миколаївського НАУ.

Автор подає практичні завдання для перевірки й узагальнення основних правил правопису, спостереження над мовними явищами, для поглиблення знань з різних розділів мовознавства. Збірник вправ для практичних робіт призначений для студентів спеціальностей: № 5.03050801 «Фінанси і кредит», № 5.03050901 «Бухгалтерський облік», № 5.09010103 «Виробництво і переробка продукції рослинництва», № 5.09010201 «Виробництво і переробка продукції тваринництва», № 5.10010102 «Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в агропромисловому комплексі», № 5.10010201 «Експлуатація та ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва».

Рекомендовано цикловою комісією загальноосвітніх дисциплін

Протокол № 5 від “16” квітня 2015 р.

Зміст

Передмова………………………………………………………………….……..4

Модуль ІІІ Словотворчі засоби стилістики.…….……………………………..5

Модуль ІV Морфологічні засоби стилістики.……….....................................13

Література………………………………………………………………….…….70

Передмова

Мова – це величезне надбання людства. Вона не лише найпотужніший засіб спілкування, знаряддя мислення, а й історія народу, необхідна умова його існування. Мова спрямована як у внутрішній світ людини, її психіку, так і в зовнішній світ природи і людських взаємин. Вона є основою зростання особистості.

На сучасному етапі становлення і розвиток української мови – це вираження історичного та духовного буття людини, органічна, найпосутніша частка цього буття, сила, здатна впливати на характер розвитку дійсності.

Глибоке знання української мови, відповідний рівень культури усного і писемного мовлення є необхідною, обов’язковою ознакою й показником високого інтелекту освіченої людини, громадянина своєї держави.

Досконале володіння державною мовою – важлива умова формування особистості майбутнього молодшого спеціаліста, становлення його високодуховного, національно зорієнтованого світогляду, запорука професійної кар’єри, передоснова фахової компетенції.

Головними завданнями курсу української мови є:

• виховання свідомого прагнення до вивчення української мови;

• вироблення у студентів компетенцій комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях;

• ознайомлення з мовною системою як основою для формування мовних умінь і навичок — орфоепічних, граматичних, лексичних, правописних, стилістичних;

• формування духовного світу студентів, цілісних світоглядних уявлень, загальнолюдських ціннісних орієнтирів, тобто прилучення через мову до культурних надбань українського народу і людства в цілому.

Запропонований збірник вправ має систематизовану побудову інформації, моделюючи при потребі ситуацію вибору чи ситуацію пошуку, формулюючи проблемні питання, викликаючи ефект здивування від наявності й виявлення в мові деяких парадоксальних явищ, провокуючи тематичні дискусії.

Основну увагу у збірнику приділено писемному мовленню. Практичні вправи на закріплення правил написання різних частин мови подано з урахуванням змін і нормативів, затвердженних чинним Українським правописом. У подано норми етикету поведінки та мовлення людини; вживання етикетних форм ввічливості та вміння використовувати їх під час мовлення; історичний та цікавий матеріал зі становлення української мови; творення та вживання певних загальновживаних слів та власних назв у процесі мовлення; архаїчні форми слів, їх значення.

Матеріал відповідає рівню вимог вищої школи.