1. Ойлаудың мотивациялық компонентінің бұзылуы

2. Тұлғаның бұзылуы, мотивтер (түрткілер) иерархиясының жанама түрде бұзылуы.

3. Гермофобия немесе мизофобия – адамзаттың белгілі бір адаммен қатынасу немесе затты ұстау арқылы микроб жұқтырып алмайын деген қорқыныш. Медициналық (клиникалық) психология – түрлi аурулардан зардап шегетiн адамдардың психологиялық ерекшелiктерiн, психикалық ауытқулардың диагностикасын жасау әдiстерi мен методтарын, психологиялық феномендер мен психопатологиялық симтомдар және синдромдарды дифференциялауды, пациентке көмектесудiң психокоррекциялық және психотерапевтiк әдiстерiн, сонымен қатар психосоматикалық және соматопсихикалық өзара ықпалдың теориялық аспектiлерiн зерттейтiн ғылым.

Билет №20

1. Жалпы психология сұрақтарына арналған клиникалық психологиялық зерттеулердің мәні

2. Ипохондриялық синдром маазмұны бойынша мынадай болады: 1) астениялық, 2) депрессивті, 3) фобиялық, 4) сенестопатиялық, 5) сандырақтық. Невротикалық жағдайда жай, сандырақсыз ипохондрия жөнінде айтылады, ол өз денсаулығына аса көңіл аударумен, оның дұрыстығына күмәнданумен көрініс береді. Науқас өз денесіндегі жағымсыз сезімдерге фиксацияланады, олардың тегі невротикалық жағдайдың өзі және оның нәтижесінде дамыған сомотовегетативті өзгерістер, депрессия және басқа да себептер болуы мүмкін. Науқас әртүрлі мамандарға жиі көрініп, тексеріледі. Зерттеудің жақсы нәтижесі науқасты біраз уақытқа тыныштандырады, бірақ артынан қайта күшейеді, ауыр дерт жөніндегі ойлар оралады. Ипохондриялық симптоматиканың пайда болуы ятрогениямен байланысты болуы мүмкін.

3. Микроцефалия- гректің микро – кішкентай, цефалия бас. Абас сүйегі мен миы жетілмей қалған. қыл ой кемісітігінің ең ауыр түрі. Бас сүйегінің кішкентай болуы. Микроцефалия Идиотия кезінде науқаста сөйлеу қабілеті болмайды, дағдылар игерілмейді, бала өзін-өзі күте алмайды, қоршаған адамдардан өзінің жақындарын эмоциональды түрде айыра алмайды, оқыту мүмкін емес.Имбецильділікте әдеттегі мектептерде оқу қабілеті болмайды, тек арнаулы мектептерде оқуы мүмкін, сөздері жиі түсініксіз, ойлауы нақты.Дебильділік кезіндеадамдар кейде аяқталмаған орта немесе толық орта білім алады, бірақ қиындықпен оқиды, оларға түсініктерді біріктіру қиын, абстрактылы қызмет мүмкін емес, материалды жаттанды оқытуды қажет етеді. . Мотив – адамның белгілі бір әрекет үшін саналы меңгерілген талаптануы.Мотив (себеп, түрткі) – белсенділіктің ішкі көзі, тұлғаның қылықтары мен әрекеттерді таңдау негізінде себептерді жандандырады. Қабылдау – сыртқы дүниедегі заттар мен құбылыстардың қасиеттерін тұтастай миымызда бейнелеу.

21 Билет

1.Мінез-құлықтың бақылауының бұзылуы

Мінез – құлықтың бақылануының бұз жанұяда берекенің болмауы;ата-ананың «ерекше» қамқарлығы;тәрбие берудегі кемшіліктер;өмірде кездесетін қиыншылықтар мен күйзелістерді жеңе алмау;өмірлік дағдының болмауы, айналысындағы адамдармен, құрбыларымен жарасымды қатынасқа түсе алмауы;сырттан келген қысымға төтеп бере алмау, өз бетінше шешім қабылдай алмау, сынаушылық ойды дамыта алмау;психоактивті заттарды жиі пайдалануы;агрессиялық жарнаманың ықпалды болуы;мектептерде психологиялық көмек көрсету қызметінің нашар дамуы;