- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Для обучающихся заочной формы обучения
- •Методические рекомендации для выполнения контрольной работы
- •Варианты домашней контрольной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Критерии оценки самостоятельной работы студентов
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
Вариант 15
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 2, 2. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Количество правонарушителей |
14 |
21 |
26 |
24 |
39 |
26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
Число телеграмм |
21 |
26 |
36 |
25 |
21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. |
2000 г. |
2001 г. |
2002 г. |
2003 г. |
2004 г. |
188 |
193 |
206 |
227 |
209 |
196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5. По магазину имеются следующие данные:
Товар |
Цена 1 кг., руб. |
Реализовано, кг. |
||
июль |
август |
июль |
август |
|
яблоки |
31 |
21 |
143,5 |
167,0 |
груши |
40 |
33 |
38,5 |
45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 16
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 5, 5, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Количество правонарушителей |
16 |
21 |
29 |
24 |
39 |
26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
Число телеграмм |
21 |
22 |
36 |
24 |
21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. |
2000 г. |
2001 г. |
2002 г. |
2003 г. |
2004 г. |
188 |
191 |
206 |
228 |
211 |
196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5. По магазину имеются следующие данные:
Товар |
Цена 1 кг., руб. |
Реализовано, кг. |
||
июль |
август |
июль |
август |
|
яблоки |
31 |
20 |
143,5 |
167,0 |
груши |
39 |
32 |
38,5 |
45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
