К онтрольная работа № 1

В а р и а н т 3

1.	Haben или sein? Поставьте глаголы в соответствующем лице и числе в Präsens.

1. ... Sie Kinder? – Ja, ich ... einen Sohn und eine Tochter. 2. Wann ... Sie morgen Unterricht? 3. Wann ... der Unterricht zu Ende? 4. Der wievielte ... heute? 5.Heute ... der 5.Oktober. 6. Wer ... heute Zeit? 7.Was ... los? - Ich ... schlechter Laune. 8. Das Mädchen … Angst vor der Dunkelheit. 9. ... ihr hungrig? – Ja, wir ... Hunger. 10. Was für einen Tag ... wir morgen? – Morgen ... wir Donnerstag. 11. ... deine Eltern am Abend zu Hause? 12. Hier ... ein Brief für Sie. 13. Wo Honig ..., sammeln sich die Fliegen. 14. Jedes Ding ... zwei Seiten. 15. Aller guten Dinge ... drei.

2.	Sein oder werden? Поставьте глаголы в соответствующем лице и числе в Präsens.

1. Lachen ... gesund. 2. Meine Brille ... weg. – Da ... Ihre Brille. 3. ... es Ihre Tasche? 4. Es ... mir schlecht. 5. Im Westen ... es wärmer, im Osten ... es kälter. 6. Langsam, aber sicher ... mir klar, dass wir den falschen Weg gehen. 7. Ich ... Ausländer und spreche nicht gut Deutsch. 8. Wer nach Deutschland kommt, ... an der Grenze Ausländer. 9. Die Kinder ... älter, aber nicht immer vernünftiger. 10.Wie alt ... du? – Ich ... 17 Jahre alt. 11. Wie teuer ... das Zimmer? – Fünfzig euro. Mit Frühstück. 12. Alle ... schon da. 13. Was ... er von Beruf? 14. Du ... noch zu klein, um das zu verstehen.

3.	Haben oder werden? Поставьте глаголы в соответствующем лице и числе в Präsens.

1. Ich ... Bärenhunger. – Iss Fleisch, dann ... du nicht so schnell wieder hungrig. 2. Der Winter kommt. Es ...kälter. 3. Die Vögel singen nicht mehr, im Wald ... es immer stiller. 4. Ich ... dich gern, auch wenn du brummst. 5. Du ... einen guten Charakter. 6. Auch die Sonne ... Flecken. 7. Du ...keine Lust und ich ... keine Zeit. 8. Mein Bruder ... bald gesund. 9. ... du ein Wörterbuch? 10. Das Buch ... eine Gesamtauflage von einer Million. 11. ... du Durst? 12. Und was ... du zu bieten?

4.	Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в соответствующем лице и числе в Präsens.

1. Ich (lesen) gern Romane. Was (lesen) du? 2. Ich (schlafen) immer bis sieben. Wie lange (schlafen) du? 3. Ich (nehmen) ein belegtes Brötchen. Und was (nehmen) du? 4. Nächste Woche (fahren) ich nach Moskau? (fahren) du mit? 5. Wir (sehen) hier nichts. (sehen) du etwas? 6. Du (essen) nur einmal am Tage, das ist nicht gesund. 7. Wenn alle (schlafen) und einer (sprechen), das nennt der Mensch den Unterricht. 8. Nicht jeder, der nach Indien (fahren), entdeckt Amerika. 9. (enthalten) der Text neue Informationen? 10. Welches Gedicht (gefallen) Ihnen am besten? 11. Der Vorhang (fallen), das Stück ist aus. 12. Im Film erfahren wir, was mit dem Altpapier (geschehen).

5.	Дополните возвратные глаголы возвратными местоимениями.

1. Erinnern Sie ... an den Text von Bertolt Brecht? 2. Informieren Sie ... über Bertolt Brecht. 3. Wodurch unterscheiden ... die beiden Teile des Textes? 4. Warum entschuldigst du ...? 5. Darf ich ... zu Ihnen setzen? 6. Wo treffen wir ... morgen? 7. Ich fühle ... ganz verloren. 8. Kümmern ... die Leuten in Ihrem Land um Ihre Nachbarn? 9. Wir verabschieden ... herzlich von unseren Freunden. 10. Sonntags treffen ... die Schüler am Rathaus. 11. Wenn zwei ... streiten, freut ... der Dritte. 12. Das Kind benimmt ... schlecht. 13. Er verhielt ... uns gegenüber korrekt.

6.	Поставьте модальный глагол, стоящий в скобках, в соответствующем лице и числе в Präsens.

1. Tu, was du (können), und bete um das, was du nicht (können). 2. Jedes Kind (sollen) Freude haben, jedes Kind in jedem Land. 3. Wir (wollen) dazu Ihre Meinung hören. 4. Was (können) ich für Sie tun? 5. Ich (wollen) dich früh am Morgen herzlich grüβen. 6. Er (können) ohne Brille nicht gut sehen. 7. Die Schülerin (wollen) die Schule nicht beenden, obwohl sie gute Noten hat. 8. Jugendliche unter 18 Jahren (dürfen) keinen Akohol trinken. 9. Du (müssen) doch etwas anderes ausdenken. 10. (Dürfen) ich dir einen Rat geben? 11. Wer A sagt, (müssen) auch B sagen. 12. Jeder Schüler (sollen) sein eigenes Heft besitzen, in das er hineinschreiben (können).

7.	Спишите предложения, поставив вместо точек man или es.

1. ... gibt unter Ausländern einige, die deine Sprache, dein Land, deine Kultur kennen lernen wollen. 2... lebt nur einmal in der Welt. 3. Die kleinen Diebe hängt ..., vor den groβen zieht ... den Hut. 4. Wer einmal lügt, dem glaubt ... nicht. 5. Und nicht immer hat ... Lust, mit jemandem zu sprechen. 6. ... lernt nie aus. 7. ... regnet, ... regnet, und alles wird nass: die Bäume, die Blumen, die Tiere, das Gras. 8. ...kann das nie vergessen. 9. ... ist kalt draußen. 10. ... jagt nicht zwei Hasen auf einmal. 11. ...regnet oft im Herbst. 12. Mit Speck fängt ... Mäuse. 13. Wie ... sät, so erntet ....

8.	Вставьте вместо точек глаголы, данные справа, в Imperativ.

1. ... Sie ins Internet!	schauen
2. ... Sie seine Theorie ...!	kennen lernen
3. ... Sie eine Diskussion zu diesem Thema!	organisieren
4. ... Sie konkrete Vorschläge!	machen
5. ... Sie bitte!	entschuldigen
6. Wollen wir miteinander ins Theater ...!	gehen
7. Kinder, ... nicht im Raum, ... raus!	bleiben, gehen
8. ... wenig und ... viel!	sprechen, hören
9. Andreas, ... schnell!	kommen
10. ...wenig, aber wahr; denn viel Reden bringt Gefahr.	reden
11. ... stets die Alten! Du wirst das, was sie sind.	ehren
12. ... Vater und Mutter, dann ist alles in Butter	lieben
13. ... wir das lieber heute als morgen in Ordnung ...!	wollen, bringen

9.	Разложите существительные на составные части, переведите с помощью словаря каждую часть в отдельности, затем существительное в целом. Поставьте перед каждым из них определенный артикль.

Blumenbeet -, Eisberg -, Festtag -, Feuerwerk -, Königssohn -, Postamt -, Sonnenschein -, Schuljahr -, Studentenheim -, Stadtwappen -, Wörterbuch -, Volkssage -, Zauberland -, Zimmermädchen -, Zimmermann -, Zahnarzt

10.	Спишите предложения и подчеркните прилагательные и наречия в сравнительной и превосходной степени. Выпишите прилагательные в превосходной степени вместе с соотвествующим существительным и переведите.

1. Kannst du diese Sache besser machen? 2. Viel leichter ist es, zehntausend Dinge zu studieren, als in einem Meister sein. 3. Auch der Klügste kann irren. 4. Die höchste Weisheit ist, nicht allezeit weise zu sein. 5. Die Leute hier sind redseliger. 6. Der kürzeste Weg zwischen zwei Menschen ist ein Lächeln. 7. Der traurigste Tag aller Tage im Jahr ist der, an dem man nicht gelacht hat. 8. Ein frohes Herz und frischer Mut sind besser als viel Geld. 9. Früh nieder, früh auf, das ist der beste Lebenslauf. 10. Die Jugend ist die beste Zeit. 11. Ein Sperling in der Hand ist besser als eine Taube auf dem Dach. 12. Vier Augen sehen mehr als zwei. 13. Die meisten Menschen brauchen mehr Liebe als sie verdienen. 14. Die Tiere in den reichen Ländern leben besser als die Menschen in den armen Ländern. 15. Hundert, die wollen, sind stärker, als tausend, die müssen.

11.	Составьте предложения, в которых сказуемое должно стоять в Futurum.

1. sie, zusammen, sein, glücklich? 2. unseren Eltern, danken, wir, für alles. 3. finden, ihren Weg, sie. 4. dich, das, wieder und wieder, fragen, ich. 5. tun, Sie, was? 6. uns, das, helfen. 7. er, in seinem Leben, etwas, ändern. 9. zu diesem Thema, mehr, finden, Sie, im nächsten Journal. 10. Sie, ich, morgen, informieren. 11. ich, vielleicht, auch, Freunde besuchen. 12. Wir, uns, bald, wiedersehen. 13. diese Konferenz, wann, stattfinden? 14. diesen Abend, vergessen, ich, nie. 15. uns, unbedingt, wiedersehen, wir, im nächsten Jahr. 16. Nicht jedes Herz, für dich, schlagen. 17. Nicht jeder Mensch, dich, verstehen.

12.	Глаголы, данные справа, поставьте в Präteritum.

1. Wer ... Bertolt Brecht?	sein
2. 1917 ... Brecht das Notabitur, ... in München erst Medizin zu studieren, ... später zur Theaterwissenschaft und ... wegen des Krieges Sanitäter in einem Augsburger Lazarett.	machen, be-ginnen, wech-seln, werden
3. Er … Gedichte und Lieder und … sie mit Gitarrenbegleitung in Gaststätten … .	schreiben, vortragen
4. 1922 … Brecht Dramaturg an den Münchener Kammerspielen	werden
5. 1922 … Brecht die Opernsängerin Mariane Zoft.	heiraten
6. 1924 … Brecht von München nach Berlin.	ziehen
7. Brecht … schnell Zugang zum Kreis der Berliner Künstler.	bekommen
8. Für Brecht … die Arbeit im Kollektiv immer wichtig.	sein
9. 1924 … er Helene Weigel … .	kennen lernen
10. Helene Weigel … , als sie Brecht …, bereits eine bekannte Schauspielerin.	sein, treffen

13.	Вместо точек вставьте вспомогательный глагол.

1. Herbst und Sommer … vergangen, Winter, der … angefangen. 2. Der Mai … gekommen, die Bäume schlagen aus. 3. Der Mond … aufgegangen. 4. Ich … hier für meinen Deutschunterricht Hausaufgaben gemacht. 5. … du schon einmal eine kleine Exkursion in die Umgebung gemacht? 6. Mein Freund, der chinesische Germanistikstudent, … neulich etwas Komisches erlebt. 7. Wir … zusammen gespielt und viel gelacht. 8. Entschuldigung, ich … das nicht ganz gut verstanden. 9. Was … Sie gerade gesagt? 10. Ich … einen Motorrad gekriegt. 11. Was … denn passiert? 12. Wann … dieser Meteorit auf die Erde geschlagen?

14.	Соедините предложения в одно сложноподчиненное, с помощью союза.

1. Welches Ziel hatte der Student. Er kam nach Kiel. (als) 2. Machen Sie einige Notizen. Sie können sich an wichtige Informationen erinnern. (damit) 3. Mein Herz schlägt. Ich weiβ, dass ich lebe. (wenn) 4. Sie ist zu uns nicht gekommen. Sie hat Kopfschmerzen. (weil) 5. Sie saβ am Fenster und wartete. Er kam zurück. (bis) 6. Es regnete am Sonntag. Am Montag war schönes Wetter. (während) 7. Ich werde warten. Du kommst. (bis) 8. Sie wohnt allein. Sie muss viel arbeiten. (seit) 9. Es war schon spät. Die Kinder wurden ins Bett geschickt. (da) 10. Sie kommen nach Moskau. Sie werden uns unbedingt besuchen. (falls) 11. Wir bleiben doch gute Freunde. Wir streiten uns oft. (obwohl) 12. Die Dolmetscherin übersetzt so schnell. Der Redner spricht. (wie)

15.	Вставьте вместо точек личное местоимение.

1. Das hilft … , unseren eigenen Weg zu finden. 2. Es tut … leid, was ich getan habe. 3. Helfen … mir beim Ausfüllen dieses Formulars! 4. Der damalige Bundeskanzler war Gerhard Schröder. Sie waren in der Opposition zu … . 5. Die da oben machen, was … wollen; dabei sollten sie doch machen, was … wollen. 6. Finden Sie heraus, welche Bücher für … gut sind. 7. Ich bin krank und denke, alle haben … vergessen. 8. Kannst du … geben, was … fehlt. 9. Ich bin gesund. Andere Kinder sind krank. Was kann ich für … tun? 10. Im Schatten sah ich ein Blümchen. Ich wollte … brechen. 11. Hören Sie den Text noch einmal und lesen Sie … dabei mit! 12. Ehre stets die Alten. … wirst das, was … sind. 13. Herr Meier, ich habe einen Auftrag für … . 14. Hier ist meine Telefonnummer. Rufen Sie … in Berlin an!

16.	Поставьте вместо точек соответствующий союз (um, ohne, statt).

1. Die Bücher wurden auf schlechtes Papier gedruckt, … Geld zu sparen. 2. In der Probe setzte sich Herr B. gruβlos hinter den Regisseur und sagte kein Wort, … ihn nicht zu stören. 3. Wer spart, … nicht zu verschwenden, tut Gutes. 4. Ich arbeite zu Hause, … das Fernsehgerät auszuschalten. 5. Er verlieβ eilend das Haus, … ein Wort zu sagen. 6. Für heute ist es spät, … einen neuen Brief zu beginnen. 7. … die schwierigen mathematischen Aufgaben zu machen, ging sie ins Theater. 8. Der Mensch braucht zwei Jahre, … sprechen zu lernen, sechzig Jahre, … zu lernen, den Mund zu halten. 9. … unseren Versuch sofort zu beginnen, haben wir noch eine ganze Woche gewartet. 10. Sie arbeiteten im Laufe von zwei Stunden, … den Kopf zu heben. 11. … die Gegenwart zu verstehen, muss man die Vergangenheit kennen. 12. Man muss viel üben, … gut zu übersetzen. 13. Er versteht alles, … zu übersetzen.