- •Тема 2: Возникновение традиционной логики, основные этапы её развития.
- •Тема 3: Логика и язык. Универсальная модель языка науки.
- •Тема 4: Логика и культура мышления.
- •Тема 13: Виды отношений между понятиями. Круги Эйлера.
- •Тема 14: Обобщение и ограничение понятий. Категории науки.
- •Тема 5: Признаки логичного мышления. Виды алогичного мышления.
- •Тема 6: Закон тождества, его значение.
- •Закон тождества:
- •Ошибка при нарушении закона тождества:
- •Причины нарушения закона тождества:
- •Значение закона тождества для работы юриста
- •Тема 7: Закон соответствия (непротиворечия), его значение.
- •Тема 8: Закон исключённого третьего, его значение.
- •Ошибка при нарушении закона исключенного третьего:
- •Значение закона исключенного третьего для юридической практики
- •Тема 9: Закон достаточного основания, его значение.
- •Ошибка при нарушении закона достаточного основания:
- •Значение закона достаточного основания для юридической практики
- •Тема 10: Сущность понятия, его логическая структура.
- •Тема 11: Содержание и объём понятия, их связь.
- •Тема 12: Виды понятий.
- •Тема 15: Сущность, структура и виды определений.
- •Тема 16: Правила и ошибки в актуальных определениях.
- •Тема 17: Сущность, структура и виды деления понятия.
- •Тема 18: Правила и ошибки в делении понятий.
- •1) Деление должно вестись только по одному основанию.
- •Тема 19: Сущность суждения, алгоритм его логического анализа.
- •Тема 20: Простые суждения, их состав и виды.
- •Тема 21: Распределённость терминов в суждении, её роль в установлении логической корректности суждения.
- •Тема 22: Виды отношений между категорическими суждениями.
- •Тема 23: Понятие о модальности суждения.
- •1) O(d) λ o(┐d) — обязанность выполнять d и не-d;
- •2) F(d) λ f(┐d) — запрещение выполнять d и не-d;
- •3) O(d) λ f(d) — обязанность и запрет выполнять d.
- •Тема 24: Сложные суждения, их состав и виды.
- •Тема 25: Табличный способ определения истинности сложных суждений.
- •Тема 26: Закон конъюнкции, его значение.
- •Закон конъюнкции
- •Тема 27: Закон дизъюнкции, его значение.
- •Закон слабой дизъюнкции
- •Закон строгой дизъюнкции
- •Тема 28: Закон импликации, его значение.
- •Закон импликации
- •Тема 29: Закон эквиваленции, его значение.
- •Закон эквиваленции
- •Тема 30: Отрицание суждений.
- •Тема 31: Выяснение смысла простых суждений: превращение, обращение, противопоставление, выводы по логическому квадрату.
- •Тема 32: Сущность умозаключения, его структура.
- •Тема 33: Классификация умозаключений, её значение.
- •Тема 34: Простой категорический силлогизм, его состав, фигуры и модусы.
- •Тема 35: Общие правила построения простого категорического силлогизма.
- •Тема 44: Умозаключения по аналогии, их виды и роль в правовом исследовании.
- •Тема 36: Условные силлогизмы, их виды, модусы и правила построения.
- •Тема 37: Разделительные силлогизмы, их виды, модусы, правила построения.
- •Тема 38: Условно-разделительные (лемматические) силлогизмы, их виды и модусы.
- •Тема 39: Сложные, сокращённые и сложносокращённые силлогизмы (полисиллогизмы, энтимемы, сориты и эпихейремы).
- •Тема 40: Дедуктивные умозаключения, их виды и роль в познании.
- •Тема 41: Индуктивные умозаключения, их виды и роль в познании.
- •Тема 42: Методы научной индукции, их роль в познании.
- •Тема 43: Традуктивные умозаключения, их виды.
- •Тема 45: Доказательство, его строение, виды и правила.
- •Тема 46: Опровержение. Способы и правила опровержения.
- •Тема 47: Спор как логическое действие, его структура и виды.
- •Тема 48: Участники спора, их виды и эристические качества.
- •Тема 49: Типичные и мотивы участников спора.
- •Тема 50: Общие тактические приёмы спора.
- •Тема 51: Позволительные уловки в споре.
- •Тема 52: Непозволительные уловки в споре.
- •Тема 53: Вопрос и ответ, их виды. Условия постановки правильных вопросов.
- •Тема 54: Ответ, их виды. Логические требования к ответам.
- •Виды ответов:
- •Правила формулирования ответа
- •Тема 55: Логика поиска ответа.
- •Тема 56: Гипотеза, её строение, виды, правила и роль в познании.
- •Тема 57: Теория как форма мышления, её строение, виды и роль в познании.
- •Тема 58: Основные логические приёмы и средства мыслительной деятельности.
- •Тема 59: Сравнение и различение как логические приёмы.
- •Тема 60: Анализ и синтез как логические приёмы.
- •Тема 62: Обобщение и идеализация как логические приёмы.
Тема 11: Содержание и объём понятия, их связь.
Содержание и объем — главные логические характеристики понятия. Это означает, что логический анализ понятий разворачивается именно вокруг них.
В структуре каждого понятия нужно отмечать две стороны: содержание и объем.
Содержанием понятия называется совокупность существенных признаков предмета, которая мыслится в данном понятии.
Например, содержанием понятия «преступление» является совокупность существенных признаков преступления: общественно опасный характер деяния противоправность, виновность, наказуемость.
Содержание понятия составляет совокупность существенных признаков предмета, мыслимого в понятии, является идеальным образом реального мира.
Чтобы раскрыть содержание понятия, следует путем сравнения установить, какие признаки необходимы и достаточны для выделения данного предмета и выяснения его отношения к другим предметам.
Выяснение содержания понятий имеет очень важное значение для теории и практики менеджмента. До тех пор, пока не установлены содержание интересующего нас понятия и его признаки, не ясна сущность предмета, отражаемого этим понятием, невозможно точно и четко отграничить этот предмет от смежных с ним, происходит путаница в мышлении.
Кроме содержания в каждом понятии следует выявить его объем. Множество предметов, которое мыслится в понятии, называется объемом понятия.
Объем понятия «преступление» охватывает все преступления, поскольку они имеют общие существенные признаки.
Объем понятия определяется совокупностью предметов, на которые оно распространяется.
Например, объем понятий "растение", "животное", "космическое тело" выражает безграничную совокупность соответствующих предметов реальной действительности. Другие понятия имеют гораздо более узкий объем, например "планеты солнечной системы" и т. д. Существуют единичные понятия, объем которых распространяется на один предмет или явление, например предпринимательство, стажировка и др.
Совокупность предметов, на которые распространяется данное понятие, составляет логический класс предметов.
Логический класс — это совокупность предметов, имеющих общие признаки, вследствие чего они выражаются общим понятием. Логический класс предметов и объем соответствующего понятия совпадают. В Логические классы предметов бывают менее широкими и более широкими, ограниченными и безграничными. Так, класс химических элементов или класс сертификатов ограничен их определенным количеством, а класс деревьев безграничен, он охватывает все деревья, которые росли, растут и будут расти на нашей планете.
Более широкий логический класс может включать в себя менее широкие. В таком случае более широкий класс называется высшим, подчиняющим менее широкие, низшие классы. Например, класс космических тел выше класса звезд. Отношение между классами определяет объемные отношения понятий.
Если два общих понятия по объемам находятся в отношении подчинения, т.е. объем одного понятия входит в объем другого, то более широкое по объему подчиняющее понятие называется родовым, а подчиненное — видовым. Например, понятие "Академия управления персоналом" будет родом, а понятие "факультет экономики и управления бизнесом" — видом; понятие "психология" является видом родового понятия "наука". Видовое понятие в одном отношении может стать родовым по отношению к понятию с более узким объемом. Следовательно, род и вид — понятия соотносительные.
Содержание и объем понятия взаимосвязаны. Взаимосвязь обусловлена законом обратного соотношения. Это значит, что с увеличением содержания понятия уменьшается его объем и, наоборот, с увеличением объема — уменьшается его содержание. Изменение содержания и объема понятия происходит путем прибавления или изъятия признаков предмета. Таким способом осуществляются операции ограничения или обобщения понятий.
Рассмотрим два понятия: "преступление" и "должностное преступление". Больший объем имеет понятие "преступление", так как оно распространяется на все преступления, а понятие "должностное преступление" охватывает только преступления, которые являются должностными. Содержание будет большим у понятия "должностное преступление", так как помимо признаков, присущих всякому преступлению, оно включает еще и признаки специфические, которыми должностное преступление отличается от других. Таким образом, больше объем — меньше содержание, больше содержание — меньше объем понятия.
Если уменьшить содержание, отбрасывая признаки предмета, то объем понятия будет увеличиваться. Например: "автор романа "Преступление и наказание"" — "великий русский писатель XIX в." — "великий русский писатель" — "русский писатель" — "писатель" — "человек, умеющий читать и писать" — "человек".
