- •1 Вопрос: Характеристика категории «деятельность» в психологии.
- •Психологическая теория деятельности
- •Вопросы исследования категории деятельности в психологии (а.Н. Леонтеьев)
- •Понятие деятельности
- •2 Вопрос: Соотношение понятий «деятельность», «активность», «поведение»
- •3 Вопрос : Характеристика деятельностного подхода в психологии
- •Деятельностный подход в психологии: основные направления исследований
- •7. Характеристика структурных единиц деятельности.
- •8. Характеристика предметного содержания деятельности
- •9.Деятельность и сознание. Характеристика « образующих» сознание.
- •10. Потребность (пт) как исходная форма активности человека. Классификация потребностей.
- •11. Теория организации движений и действий н.А. Берштейна.
- •14.Теория поэтапного формирования умственных действий п. Я. Гальперина.
- •15.Теория функциональных систем п. К. Анохина в психологии деятельности
- •16.Психологическая характеристика знаний, умений, навыков.
- •17. Игровая деятельность
- •18.Учебная деятельность
- •19. Трудовая деятельность
- •20. Системная методология в разработке проблемы деятельности в психологии
- •21. Теория системогенеза деятельности в. Д. Шадрикова
- •22.Структурный, процессуальный и функциональный анализ деятельности
- •23. Мотивационный компонент деятельности
- •24. Целевой компонент деятельности
- •25. Программа деятельности. Информационная основа деятельности.
- •26.Психология принятия решений в деятельности
- •27. Подсистема деятельностно-важных качеств. Профессиональные деструкции личности.
- •28.Стиль деятельности как проявление индивидуальности
- •29. Психологическая характеристика общения
- •30.Психологическая характеристика совместной деятельности.
7. Характеристика структурных единиц деятельности.
На основе анализа работ А. Н. Леонтьева разработана схема анализа психологической структуры деятельности. Согласно теоретическим взгляда А. Н. Леонтьева, «тело» деятельности образуют некоторые инвариантные единицы: предметные и структурные компоненты.
Структурные единицы деятельности составляют:
1) отдельная (особенная) деятельность, которая может быть выделена по критерию побуждающих ее мотивов;
2) действия – процессы, подчиняющиеся сознательно поставленным целям; могут быть относительно самостоятельными и входить в разные виды деятельности;
3) операции – способы осуществления действий, непосредственно зависят от условий достижения конкретных целей;
4) выполнение
задач осуществляется с помощью действий
и операций.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МОТИВ
Понятие
деятельности связано с понятием
мотива.
Каждая деятельность отвечает определенной потребности субъекта и стремится к предмету этой потребности. Именно предмет деятельности придает ей определенную направленность, он и есть ее действительный мотив.
Основными «составляющими» деятельности являются осуществляющие ее действия.
Действие – это процесс, подчиненный сознательной цели. «Подобно тому, как понятие мотива соотносится с понятием деятельности, понятие цели соотносится с понятием действия».
Одно и тоже действие может осуществлять разные деятельности (иметь совершенно разные мотивы), переходить из одной деятельности в другую, являясь, таким образом, относительно самостоятельным. Справедливо и обратное: мотив может конкретизироваться в разных целях и породить соответственно разные действия.
Способы осуществления действий А. Н. Леонтьев назвал операциями.
Взаимные переходы типа «деятельность – действие – операция» и «мотив – цель – условия» происходят постоянно.
8. Характеристика предметного содержания деятельности
Основная характеристика Д ( деятельность)-предметность.
Предмет Д выступает двояко: 1) независимое существование , как подчиняющий себе и преобразующий Д субъекта, 2) как образ предмета, как продукт психического отражения его свойств, которое осуществляется в результате Д субъекта и иначе не может осуществиться.
Как отмечал Леонтьев А.Н. : « предметность Д порождает не только предметный характер образов , но также предметность потребностей,эмоций и чувств».
Психологическое строение деятельности достаточно полно и развернуто описано в работах А.Н.Леонтьева и представителей его научной школы. Согласно их взглядам, целостная деятельность имеет следующие составляющие: потребности – мотивы – цели – условия достижения цели (единство цели и условий составляет задачу) и соотносимые с ними: деятельность – действия – операции.
Первый пласт деятельности (потребности, мотивы, цели, условия) составляет ее предметное содержание. Это внутренний план ее осуществления, ее образ, то, на основе чего она строится.
Второй пласт деятельности (отдельная деятельность, действия, операции) составляют ее структурные элементы. Это реализация деятельности, сама деятельность во плоти.
По
Леонтьеву
.
Психологическое строение индивидуальной
деятельности
