
- •Тема №25: построение тоталитарной системы в Советском Союзе. Содержание.
- •Введение
- •1. Новая экономическая политика: мероприятия, итоги.
- •1.1. Оценки сущности и значение нэпа.
- •2. Образование ссср: причины и принципы создания Союза.
- •3. Складывание тоталитарной системы в ссср в 20 – 30-е гг.
- •3.1. Основные этапы внутрипартийной борьбы в 20-е гг.:
- •3.2. Проведение Индустриализации в ссср: методы, результаты, цена.
- •3.3. Коллективизация в ссср: причины, методы проведения, итоги.
- •3.4. Культура в ссср в 20 - 30-е гг.
- •Заключение.
- •Список источников и литературы.
Заключение.
Изучая построение тоталитарной системы в Советском Союзе, нами раскрыты следующие задачи:
1. рассмотрели новую экономическую политику в Советском Союзе;
2. дали оценку сущности и значению нэпа;
3. изучили образования СССР
4. рассмотрели складывание тоталитарной системы в СССР в
20 – 30-е гг.;
5. изучили основные этапы внутрипартийной борьбы в 20-е гг.;
6. рассмотрели проведение Индустриализации в СССР;
7. изучили методы, результаты индустриализации и какой ценой она далась цена;
8. рассмотрели коллективизацию в СССР;
9. изучили культуру в СССР в 20 - 30-е гг.
Так же при написании данной работы были сделаны следующие выводы:
Образование СССР имело важное историческое значение. Была найдена новая форма совместного сосуществования народов, длительное время входивших в состав единого государства. Вместе с тем федеративные принципы устройства постепенно вытеснялись иными – унитарными.
Символом эпохи можно считать принятую в 1936 году Конституцию СССР. Она гарантировала гражданам весь набор демократических прав и свобод. Другое дело, что большинства из них граждане были лишены. СССР характеризовался как социалистическое государство рабочих и крестьян. Конституция отмечала, что социализм в основном построен, утвердилась общественная социалистическая собственность на средства производства. Политической основой СССР признавались Советы депутатов трудящихся, за ВКП (б) закреплялась роль руководящего ядра общества. Принцип разделения властей отсутствовал.
Главное, к чему привел (и должен был привести) курс на форсированную индустриализацию, - это формирование командной экономики, сверхцентрализованной, подчиненной директивному планированию, полностью огосударствленной, систематически прибегающей к внеэкономическим мерам принуждения и потому репрессивной. Экономическая основа тоталитарного общества была тем самым создана.
Коллективизация нанесла невосполнимый удар по аграрной экономике (сокращение производства зерна, поголовье скота, урожайности, посевных площадей и пр.). вместе с тем государственные заготовки зерна выросли в 2 раза, размеры налогов с колхозов – в 3,5 раза. За этим очевидным противоречием стояла подлинная трагедия российского крестьянства. Конечно, крупные, технически оснащенные хозяйства имели известные преимущества. Но главным было не это. Колхозы, формально оставшиеся добровольными кооперативными объединениями, на деле превратились в разновидность государственных предприятий, имевших жесткие плановые задания и подлежавших директивному управлению. При проведении паспортной реформы колхозники паспортов не получили: фактически их прикрепили к колхозу и лишили свободы передвижения. Промышленность росла за счет сельского хозяйства. Коллективизация превратила колхозы в надежных и безропотных поставщиков сырья, продовольствия, капиталов, рабочей силы. Более того, она уничтожила целый социальный слой крестьян – единоличников с его культурой, нравственными ценностями, устоями. Ему на смену пришел новый класс – колхозное крестьянство.
К началу 20-х гг. из страны эмигрировали многие выдающиеся писатели, художники музыканты. Немало выдающихся деятелей русской культуры осталось в России. С 1925 г. идеологическое давление на деятелей культуры усилилось. К середине 30-х гг. общеобязательным для советского искусства художественным методом был объявлен метод социалистического реализма. Внедрение единых художественных канонов осуществлялось в том числе репрессивным путем.
И всё таки писателями, художниками, композиторами, деятелями театра и кино в эти годы были созданы талантливые, и даже выдающиеся произведения.