областное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«КУРСКИЙ МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Методические указания и контрольные задания

для студентов заочной формы обучения

Специальность 140102

Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

Специальность 190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

КУРСК

ОДОБРЕНО на заседании цикловой комиссии ОПД ________________ Протокол №__ от ____2013 г Председатель цикловой комиссии __________ А. М. Станар	Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
СОГЛАСОВАНО Заведующий ЗО ______ Г.А.Новиков «_____» ________2013 г. Разработчик __________А.А. Катальникова, Преподаватель ОБОУ СПО «КМТ» «_____» __________2013г	« УТВЕРЖДАЮ З. Зам. директора по УР _ _____________ О.Б. Грунёва «_____» ________2013 г. Рецензенты: Преподаватель __________ «_____» __________2013 г.

1 Пояснительная записка

Учебная дисциплина “Материаловедение” предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения, а также для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих профессиональные основные образовательные программы среднего профессионального образования..

Учебная дисциплина “Материаловедение” является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных знаний и умений.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

уметь:

определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления;

определять твердость материалов;

определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;

подбирать способы и режимы обработки металлов литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей;

знать:

виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;

виды прокладочных и уплотнительных материалов;

закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;

классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;

методы измерения параметров и определения свойств материалов;

методы измерения параметров и определения свойств материалов;

основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

Примерная программа рассчитана на 60 часов для базового уровня профессионального образования.

При изучении учебной дисциплины необходимо постоянно обращать внимание студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов.

При изложении учебной дисциплины по соответствующим разделам и темам следует использовать нормативные документы Российской Федерации, а также инструктированные руководящие материалы отраслевых Министерств и ведомств.

Для развития творческой активности студентов рекомендуется выполнение ими самостоятельных творческих работ по проблемам материаловедения.

В процессе изучения учебной дисциплины "Материаловедение" проводится 1 контрольная работа, задания для которой разрабатываются преподавателем образовательного учреждения и утверждаются предметной (цикловой) комиссией.

Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на лабораторных и практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения.

В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.

Для проверки знаний и умений студентов в рабочей программе указывается, по окончании каких разделов следует проводить рубежный контроль. Форму и сроки проведения контроля по дисциплине определяет образовательное учреждение.