- •1. Поняття екскурсійної справи.
- •2. Історія екскурсійної справи в Україні.
- •3. Історія екскурсійної справи в Галичині.
- •5. Поняття “екскурсія” та суть екскурсії.
- •6. Основні цілі екскурсії.
- •7. Основні критерії класифікації екскурсій.
- •8. Класифікації екскурсій за змістом.
- •9. Класифікації екскурсій за формою проведення.
- •10. Класифікації екскурсій за місцем проведення.
- •11. Класифікації екскурсій за тематикою.
- •12. Функції екскурсії.
- •13. Oзнаки екскурсії.
- •14. Показ і розповідь як головні елементи проведення екскурсій.
- •15. Технологічні основи проведення екскурсії.
- •16. Вимоги до розповіді на екскурсії.
- •17. Сутність екскурсійного методу.
- •18.Схема екскурсійного аналізу
- •19. Завдання екскурсійного процесу.
- •20. Вимоги до екскурсії.
- •21. Ознаки екскурсії як форми туристичної послуги.
- •22. Знайомство екскурсовода з екскурсантами та його місце під час проведення екскурсії.
- •23. Вихід екскурсантів з автобуса та повернення їх в автобус.
- •24. Особливості проведення екскурсій під час руху автобуса.
- •25. Пересування екскурсантів та їхнє розташування біля об’єкту.
- •26. Хронологічні особливості проведення екскурсії.
- •27. Паузи в екскурсії.
- •28. Відповіді екскурсовода на запитання екскурсантів.
- •29. Поняття “Портфель екскурсовода”.
- •30. Використання “портфеля екскурсовода”.
- •31. Правове регулювання екскурсійної справи.
- •32. Поняття туристичного супроводу.
- •33. Поняття туру та його відмінності від екскурсії.
- •34. Завдання гіда-перекладача.
- •36. Особистість екскурсовода
- •38. Методика підготовки екскурсій.
- •39. Організація процесу підготовки екскурсій.
- •40. Етапи підготовки екскурсій.
- •41. Критерії оцінки екскурсійних об’єктів.
- •42. Вимоги до контрольного тексту екскурсії.
- •43. Види текстів екскурсій.
- •44. Вимоги до екскурсійної методики.
- •45. Класифікація методичних прийомів.
- •46. Поняття загальної та часткової методик.
- •47. Характерні види показу для автобусної екскурсії.
- •48. Види прийомів в екскурсійній методиці.
- •49. Методичні прийоми показу.
- •50. Прийом попереднього огляду.
- •51. Прийом зорового аналізу
- •52. Прийом зорової реконструкції.
- •53. Прийом зорового монтажу.
- •54. Прийом локалізації подій.
- •55. Прийом зорового порівняння.
- •56. Методичні прийоми розповіді.
- •57. Прийом розповіді Екскурсійна довідка.
- •58. Прийом розповіді Характеристика об’єкта .
- •59. Прийом розповіді Прийом пояснення.
- •60. Прийом розповіді Прийом репортажу.
- •61. Прийом розповіді Прийом літературного монтажу.
- •62. Рух в екскурсії.
- •Лист бронювання
- •70.Фірмовий бланк
- •Принципи складання турів
- •75. Переваги та недоліки подорожей автобусним транспортом
- •76. Тривалість керування автобусом
- •77.Перерви у керуванні транспортним засобом (автобусом)
- •78. Тривалість відпочинку водія автобуса.
- •79. Контрольний пристрій в автобусі
- •80. Складання кошторису обслуговування групи туристів
- •Поняття екскурсійної справи.
- •Історія екскурсійної справи в Україні
- •Зв’язок екскурсійної справи з іншими науками.
- •Значення екскурсовода в екскурсії
49. Методичні прийоми показу.
До основних методичних прийомів показу можна віднести:
- попередній огляд (екскурсовод показує і називає об'єкт);
- зоровий аналіз (історичний, мистецтвознавчий і т.д);
- зорова реконструкція (об'єкт, що не зберігся, відновлюваний за допомогою розповіді і матеріалами з портфеля екскурсовода;
- зорове порівняння (показуємо один об'єкт, що знаходиться перед екскурсантами, а іншою демонструємо зображенням, малюнком, фотографією і ін.);
- наочні посібники (фото, схеми, карти, буклети, графіки і ін.);
- панорамний показ;
- показ по ходу автобуса;
- інтеграція (напр., ансамбль площі «збирається» з довколишніх будівель);
- жест (показ треба підкріплюв. жестом витягнутої руки і ні в якому разі не пальцем).
50. Прийом попереднього огляду.
Цей прийом використов. в той момент, коли екскурсанти перебув. на місці розташув. пам'ятника. Він явл. собою 1 щабель спостереж. об'єкта. Існують 2 варіанти використ. прийому. 1 почин. зі слів екскурсовода: "А це такий-то пам'ятник, ознайомтеся з ним". Тим самим він запрош. екскурсантів самим провести первісне спостереж. об'єкта, познайом. з його зовн. виглядом, побачити якісь деталі. Після цього екскурсовод націлює увагу групи на визнач. сутності об'єкта, що дає екскурсантам можлив.: а) скласти уявлення про істор. місцевість, де відбув. розглянуті події; б) представ. даний об'єкт у прир. обстановці; в) дати певну оцінку об'єкту; г) одерж. подання про його прир. оточення.
Другий варіант використ. прийому попередн. огляду поляг. в тому, що початком служ. коротке вступне слово екскурсовода, у якому він орієнтує групу на те, що саме варто побач. в ході спостереж. об'єкта, які його якості й конкретні особлив. рекоменд. виявити в ході спостереження.
51. Прийом зорового аналізу
Аналіз в будь-якій екскурсії завжди пов'язаний з показом об'єктів. При цьому аналізується той об'єкт, який учасники екскурсії оглядають в даний момент. Існує декілька видів екскурс. аналізу. Аналіз будь-якого виду екскурсії - це дослідження шляхом уявного розчленув. об'єкту, що сприйм. зоровим шляхом, на його складові частини з виділенням різних частин і ознак. Екскурс. аналіз є методичним прийомом, який направл. на формування понять про дійсність, що оточує людину. Екскурс. об'єкт може бути об'єктивно сприйнятий і правильно зрозуміл. учасниками екскурсії тільки після розділ. його на складові част. Це може бути зробл. на основі правильн. аналізу.
В основі екскурс. аналізу лежать різні сторони (ознаки) об'єкту — пам'ятки історії і к-ри. Серед видів такого аналізу в 1 чергу називають: мистецтвознавчий, в основу якого покладені, напр., прийоми показу творів образотворчого м-цтва і архіт.; істор. —базується на прийомах показу об'єкту (будівлі, споруди, де відбув. істор. події). Одне із завд. зорового аналізу об'єкту, який проводить екскурсовод, полягає в тому, щоб прищепити екскурсантам навики самост. аналізу, уміння при спостереж. ін. будівель без допомоги екскурсовода розділити об'єкт на складові частини (елементи), виявити найбільш важливі сторони пам'ятки і на основі цього повніше з'ясувати його суть.