- •Дети Великой Отечественной войны.
- •I этап – подготовительный.
- •II этап – поисковый.
- •III этап- аналитический.
- •IV этап- практический.
- •II. Дети Великой Отечественной войны.
- •2.1. Социальные проблемы детей Кировской области в годы Великой Отечественной войны.
- •2.2. Военное детство в произведениях Альберта Лиханова.
- •2.3. Война глазами очевидца.
- •Заключение.
- •Фото приложение.
Исследовательская работа:
Дети Великой Отечественной войны.
Работу выполнила:
Ученица 9-А класса
МБОУ СОШ № 70 г.Кирова
Загребина Екатерина Евгеньевна
Г. Киров, ул. Верхосунская, д.19, кв.2 (индекс – 610007)
Телефон: 89536941184 (89128235375)
manunika_kat@mail.ru
Руководитель: учитель истории
Семененко О.М. 89195081597
olga_kirov00@mail.ru
Киров
2016
Содержание.
Введение……………………………………………………..........3стр
Основная часть. Дети Великой Отечественной войны…………7стр
Социальные проблемы детей Кировской области в годы Великой Отечественной войны……………………….7стр
Военное детство в произведениях А. Лиханова…….11стр
Война глазами очевидца……………………………...16стр
Заключение………………………………………………………..18стр
Список литературы………………………………………………19 стр
Приложения архивных документов.
Фото приложение.
Введение.
«В огне войны сгорело детство,
Но не прошло бесследно, нет,
И носим мы в себе наследство –
И боль, и радость грозных лет…»
А.Бышев
Великая Отечественная война – страшная страница нашей истории. В 2016 году исполняется 75 лет с начала этого события. Война, которая коснулась всех: каждого города, каждого дома, каждой семьи. Тяжести войны испытали на себе не только бойцы на фронте, но и те, кто трудился в тылу.
У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 год, украли детство. «Дети Великой Отечественной войны» - так называют сегодняшних 65-82-летних людей. И дело не только в их дате рождения. Их воспитала война.
По статистике Великая Отечественная война унесла около 27 млн. жизней граждан Советского Союза. Из них около 10 млн. – солдаты, остальные – старики, женщины и дети. Статистика молчит о том, сколько детей погибло в годы Великой Отечественной войны. Таких данных просто нет. Война искалечила тысячи детских судеб, отняла светлое и радостное детство. Дети войны, как могли, приближали Победу в меру своих, хоть и маленьких, хоть и слабых, сил. Они хлебнули горя полной чашей, может быть, слишком большой для маленького человека, ведь начало войны совпало для них с началом жизни. Сколько их было угнано на чужбину.[4]
Сотни тысяч мальчишек и девчонок в годы Великой Отечественной шли в военкоматы, прибавляли себе год-два и уходили защищать Родину, многие погибали за нее. Дети войны зачастую натерпелись от нее не меньше, чем бойцы на фронте. Забранное войной детство, страдания, голод, смерть рано сделали ребятишек взрослыми, воспитав в них недетскую силу духа, смелость, способность к самопожертвованию, к подвигу во имя Родины, во имя Победы. Дети воевали наравне с взрослыми и в действующей армии, и в партизанских отрядах. И это были не единичные случаи. Таких ребят, по данным советских источников, во время Великой Отечественной войны были десятки тысяч.[7]
Невозможно спокойно смотреть кадры военной хроники, потому что мальчишки и девчонки на своих неокрепших плечах вынесли все тяготы войны, выстояли, отдали свои жизни ради победы и они так похожи на нас.
Как жили тогда, дети войны? О их жизни мы смотрим фильмы, читаем книги, но никто не знает лучше о жизни в годы войны, как сами очевидцы .
Актуальность: Уходят из жизни очевидцы страшных событий войны, подрастающее поколению должно помнить о войне. Всё, что пережили наши бабушки и дедушки, надо знать, и знания о той войне должны передаваться из поколения в поколения.
Цель: исследовать материал о жизни детей Кировской области в годы Великой Отечественной войны.
Задачи:
Обобщить и проанализировать документы о жизни детей в годы Великой Отечественной войны.
Выявить социальные проблемы детей в годы Великой Отечественной войны на примерах произведений А. А. Лиханова.
Узнать о жизни детей в годы войны у очевидца - Кощеевой В.И.
Гипотеза: несмотря на сложную военную ситуацию, дети Кировской области с мужеством перенесли все тяготы войны.
Предмет: история Великой Отечественной войны, литература.
Объект: условия жизни детей войны.
Методы:
Анализ, обобщение и систематизация исторического материала и архивной документации.
Анализ литературных произведений А. Лиханова о жизни детей в годы войны.
Интервьюирование .
Продукт проекта: видеоролик «Никто не забыт, ничто не забыто!», посвященный детям Великой Отечественной войны.
Новизна проекта: Все меньше остается живых свидетелей войны. Проект содержит материалы воспоминания человека, который помнит войну своими глазами. В проекте проанализирована жизнь детей в годы войны через призму исторического материала и литературных произведений. Собранный материал может быть использован при решении задач по патриотическому воспитанию подрастающего поколения, а так же в рамках уроков истории и литературы.
Этапы работы над проектом:
