- •1.Встановити морфо-тинкторіальні властивості змішаної культури бактерій(приготувати мазок і пофарбувати за методом Грама).
- •2.Описати морфо-тинкторіальні властивості бактерій у готовому препараті(втановити наявність капсул). Вказати методи фарбування та функції капсул для життєдіяльності бактеріальних клітин.
- •3.Пояснити суть ряду методів визначення чутливості мікроорганізмів до антибіотиків ( дифузійних, е-тесту, стріпів, серійних розведень).
- •12 Вибрати та описати препарати, що застосовуються з метою специфічної профілактики поліомієліту .Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів
- •13Вибрати та описати препарати що застосовують з метою етіотропного лікування та специфічної профілактики грипу. Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів
- •14Вибрати та описати препарати що застосовуються з метою специфічної профілактики захворювань що викликаються параміксовірусами.Пояснити механізм та принцип застосування цих препаратів
- •15Вибрати серед вакцинних препаратів що застосовується з метою специфічної профілактики вірусних інфекцій вакцину отриману методом генної інженерії.Пояснити принцип одержання та мету застосування
- •23 ГепатитА
- •31.Провести бактеріоскопічні діагностичні дослідження при дифтерії. Інтерпретувати результат дослідження.
- •32.Провести бактеріоскопічнідіагностичні дослідження при туберкульозі. Інтерпретувати результат дослідження.
- •33.Дослідити культуральні властивості збудників анаеробної газової інфекції.Проаналізувати діагностичне значення отриманих результатів.
- •34.Виявити і описати колонії лецитиназопозитивних і лецитиназонегативних стафілококів на жса.Описати механізм дії лецитинази in vitro/in vivo.
- •35.Виявити і описати колонії гемолітичних і негемолітичних стафілококів та стрептококів.Описати механізми дії гемолізину in vitri/in vivo.
- •36. Виявити та описати колонії лактозопозитивних і лактозонегативних ентеробактерій на поживних середовищах. Інтерпретувати результат досліджень
- •37. Провести облік біохімічних властивостей ентеробактерій на середовищах ряду Гісса. Інтерпретувати результат досліджень
- •38. Пояснити принцип виявлення антигену збудника сибірки при контролі біологічної безпеки шкірсировини за допомогою реакції кільцепреципітації. Описати властивості антигенів збудників сибірки
- •39. Пояснити принципи проведення серодіагностики про спірохетозах. Пояснити механізм реакції Вассермана та принцип її постановки, провести облік реакції та проінтерпретувати результати обліку
- •40. Пояснити принцип проведення серологічної діагностики при черевному тифі і паратифах. Провести облік реакції Відаля та проінтерпретувати отриманий результат
- •41. Пояснити принципи діагностики черевнотифозного носійства. Провести облік реакції VI-гемаглютинації та проінтерпретувати результати обліку.
- •42. Вибрати та описати препарати, що застосовують з метою етіотропної терапії при мікозах. Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів.
- •45. Вибрати та описати препарати, що застосовуються з метою специфічної профілактики та терапії при зоонозних інфекціях. Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів.
- •46. Специфічна профілактика та терапія при спірохетозах
- •47. Препарати для профілактики рикетсіозів
- •48. Препарати для профілактики та терапії стафілококових інфекцій
- •49. Препарати, що застосовуються з метою етіотропної терапії при лікуванні мікоплазмо зів
- •50. Діагностика та терапія при протозойних захворюваннях
- •53. Вибрати та описати препарати, що застосовуються з метою специфічної профілактики та терапії при холері. Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів.
- •55. Вибрати та описати препарати, що застосовуються з метою специфічної профілактики та терапії при туберкульозі. Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів.
- •54.Вибрати та описати препарати, що застосовуються з метою специфічної профілактики та терапії при дифтерії. Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів.
- •51. Вибрати та описати препарати, що застосовуються з метою специфічної профілактики та терапії при черевному тифі та паратифах. Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів.
- •52. Вибрати та описати препарати, що застосовуються з метою специфічної профілактики,терапії, а також біокорекції при дизентерії. Пояснити механізм дії та принципи застосування цих препаратів.
33.Дослідити культуральні властивості збудників анаеробної газової інфекції.Проаналізувати діагностичне значення отриманих результатів.
С.perfringens
анаероб,але до кисню ростуть досить толерантно,росте у високих стовпчиках агару.Колонії S та R форми,деякі утворюють слиз.Добре росте на середовищах з білком та вуглеводами.
С.novyi
анаероби,дуже чутливі до кисню.Культивуються на середовищах,що містять вуглеводи та підвищену кількість амінокислот(гідролізат казеїну).На агарі колонії напівпрозорі з нерівними краями.У стовпчику агару нагадують шматочки вати.
С.septicum
строгі анаероби.Культивуються на середовищах з вуглеводами і підвищеним вмістом амінокислот.Устовпчику агару-колонії двояковипуклі(зернятка сочевиці).
С.hystoliticum
анаероби,але толерантні до кисню.
С.sordeli
анаероби,але можуть розвиватись і в аеробних умовах.
С.deficilae-анаероб
34.Виявити і описати колонії лецитиназопозитивних і лецитиназонегативних стафілококів на жса.Описати механізм дії лецитинази in vitro/in vivo.
Стафілококи - факультативні анаероби, краще ростуть в аеробних умовах. До живильних середовищ невибагливі, добре культивуються на простих середовищах. На МПА колонії правильної круглої форми, опуклі, непрозорі, з гладенькою, блискучою, ніби полірованою поверхнею, забарвлені в золотистий, палевий, білий, лимонно-жовтий колір, залежно від кольору пігменту.
У бактеріологічних лабораторіях стафілококи часто культивують на середовищах з 7-10 % хлориду натрію. Таку високу концентрацію солі інші бактерії не витримують. Отже, сольовий агар є селективним середовищем для стафілококів.
Якщо ж проводиться дослідження гною відкритих ран або відокремлюваного виразок, то слід користуватися елективно-диференціальним середовищем для стафілококів - жовтково-сольовим агаром (ЖСА) . Елективність цього середовища забезпечується високим вмістом хлористого натрію, а доданий яєчний жовток дозволяє виявляти лецитиназну активність,яка є одним з показників патогенності стафілококів.(золостистий стафілокок)
35.Виявити і описати колонії гемолітичних і негемолітичних стафілококів та стрептококів.Описати механізми дії гемолізину in vitri/in vivo.
Стрептококи
Альфа-гемоліз зумовлює редукцію заліза в гемоглобіні, що надає колонії зеленуватий колір на поверхні чашки Петрі з додаванням крові до агару. Бета-гемоліз — повний розрив червоних кров'яних тілець, що створює чіткі вільні області навколо бактеріальних колоній на агарі. Інших стрептококів позначають як гамма-гемолітичних, що фактично означає відсутність гемолізу. Далі бета-гемолітичні стрептококи класифікують у серовари, тобто ґрунтуючись на специфічнихвуглеводах в бактеріальній клітинній стінці.
Альфа-гемоліз-позеленіння середовища
S.pneumoniae,S.mutans
бета-гемолітичні-повний гемоліз
S.pyogens
негемолітичні-непатогенні стрептококи
Стафілококи
Екзотоксини-альфа,бета,гамма-гемолізини-мембранотоксини.Вони руйнують еритроцити,лейкоцити,мають дерматонекротичну дію,для людини найбільш токсичний альфа-гемолізин(золотистий стафілокок).
36. Виявити та описати колонії лактозопозитивних і лактозонегативних ентеробактерій на поживних середовищах. Інтерпретувати результат досліджень
Середовище Ендо . Свіже середовище – слабкорожеве. При рості лактозопозитивних м/о – колонії забарвлюються у темно-черво¬ний колір з металевим блиском. Колонії лактозонегативних – безбарвні.
Середовище Левіна. Нативне середовище – фіолетовий колір. Колонії лактозопозитивних бактерій – темно-синє забарв¬лення, а лактозонегативні – рожевий відтінок.
Сухий бактоагар Плоскирєва. Готове середовище прозоре, має рожево-жовтувати й колір. М/о, що розщеплюють лактозу, - колонії рожевого кольору, протилежні – безбарвні.
Сере¬довища Гісса – Середовища з різними вуглево¬дами розливають в окремі пробірки, в які встановлюють поплавок – запаяну з одного кінця скляну трубочку довжиною 3 см з відкритим кінцем донизу. Після посіву, якщо ферментують вуглеводи – червоне забарвлення – зміна рН у кислу сторону, деколи з поплавка витісняється рідина – утворення газу. Три варіанти: не ферментують субстрату/ бактерії розкладають вуглеводи з утворенням кислоти без газу чи кислоти і газу.
Середовище Ресселя. Вихідний колір – зелений. Якщо бактерії ферментують лактозу і глюкозу, спостерігають зміну кольору (підкислення) всього середовища на синій. Якщо мікроби здатні метаболізувати тільки глюкозу – колір стовпчик середовища. За умови утворення газу спосте-рігають за появою його бульбашок або розривами агару.
Трицукровий агар із сечовиною Олькеницького. Блідо-рожевий колір.
Розщеплення цукрів – жов¬тий колір. Глюкоза наявна в невеликих концентраціях (0,1 %), в аеробних умовах (скошена поверхня) бактерії повністю утилізують її за перші години росту. Через 18-24 год вони споживають і пептони як білкову живильну основу. При цьому утворюється аміак, який робить середовище лужним, надаючи йому червоного кольору. Однак у стовпчику агару жовтий колір залишається, тому що там зберігаються кислі кінцеві продукти, які забезпечують низький рівень рН. Ентеробактерії, які розкладають лактозу й глюкозу, підкислюють середови¬ще в усій пробірці (жовтий колір стовпчика та скошеної поверхні). Оскільки лак¬този (1 %) в 10 разів більше, ніж глюкози, через 18-24 год інкубації її запаси ще невичерпані, зберігається жовтий колір середовища. Через 48 год – почервоніння (зсув рН у лужну сторону).
Якщо бактерії утворюють газ (вуглекислий, водень) при ферментації цукрів, з'являються розриви середовища або відбувається скупчення газу на дні, що піднімає агар у пробірці.
Сірководень мікроби утворюють з неорганічних сполук, завдячуючи ферменту тіосульфатредуктазі. Взаємодіють із сірководнем солі заліза, які, вступаючи з ним у реакцію, утворюють сульфід заліза у вигляді нерозчинного преципітату чорного кольору в стовпчику.
Уреаза руйнує сечовину з виділенням великої кількості аміаку, під впливом якого все середовище червоніє. При наявності уреазопозитивних штамів провести облік ферментації цукрів неможливо –використовують інші середовища.
