Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Күнім күлім қағады,

Шуағын маған шашады!

Қуан,қуан,алтын Күн!

Қуан,қуан,Жер-көгім!

(Г.Бектұрова)

-Балалар,қараңдаршы,сиқырлы қобдиша тауып алдым.

Сөздік жұмыс: қобдиша.

Балалар шеңбер жасап тұрады,өлең жолдарын бірге қайталайды.

Қызығушылық танытады.

Қайталайды: қобдиша.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Сиқырлы қобдишада не бар екен?Оның ішінде қағаз бар екен,қағазда жазылғанды оқып көрейік:

Ағаштардың көріктісі,

Мәңгі жасыл бұтағы.

Мекен ғып тау,өлкені,

Кәусар ауа жұтады.

Бұл не?

«Пішінді ата» дидактикалық ойыны.

Үлестірмелі материалға назарларын аударады.

Жұмыстың орындалу ретін түсіндіреді.

Тәрбиеші моншақ жасау техникасын түсіндіреді:домалақ және сопақша моншақтарды алу үшін тіктөртбұрыштардың және шаршылардың бұрыштарын дөңгелектеп қиямыз.Пішіндері әртүрлі моншақтарды кезектестіріп,орналастырып,шыршаға мұқият және түзу жапсыруды көрсетеді.

Сергіту сәті

Балаларға жұмысқа кірісуді ұсынады.

Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.

Тыңдайды,жұмбақты шешеді.

Жауабы: шырша.

Ойынға кіріседі,пішіндердің атауын айтады:дөңгелек,сопақша,шаршы.

Үлестірмелі материалды қарайды.Жұмыстың орындалу ретімен танысады.

Балалар жаттығу жасайды.

Жұмысқа кіріседі,шыршаға моншақтар жасайды.

Рефлексиялық-

Түзетушілік

-Біздің шыршамыз әдемі болып кетті.Аязата мен Ақшақарға көрсетеміз.

Тәрбиеші шыршадағы моншақтарды балалармен талдайды.Мадақтайды.

Балалар өз жұмыстарын тамашалайды,талдау жасайды.