Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Балаларды шеңбер бойына тұрғызады.Педагог ақын Қ.Ыдырысовтың «Әжесі мен Бағлан»өлеңін оқиды.

Балалар шеңбер бойына тұрады.

Ұйымдастырушылық

-ізденістік

-Бүгінгі іс-әрекетімізде «Тату доспыз бәріміз»деген тақырыпқа әңгіме құраймыз.

-Сурет бойынша әңгіме құрату.

Сұрақ-жауап арқылы әңгімелету.

-Біздің қаламызда әртүрлі ұлттар тұрады,ал сендер осы ұлттарды атап бере аласыңдар ма?

-Біздің ол ұлттармен қарым-қатынасымыз қандай?

-Біз өз балабақшамыздың ішінде қандай ұлттың тілін меңгеріп жатқан тілімізде өлең айтып бере аласыңдар ма?

Дидактикалық ойын: «Не деу керек?»

Түрік,орыс,қазақ,өзбек,неміс,кәріс,т.б

Татумыз

Әр бала өз тілінде өлең айтады.

Рефлексиялық-түзетушілік

Өлең оқу арқылы оқу іс-әрекетінаяқтау.

Жақсылыққа,бақытқа

талпынған әр уақытта

Бала біткен дос-бауыр,

болмасын еш тосқауыл.

Ақпыз,қара,сарымыз,

ағайынбыз бәріміз.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Ортақ мекен жер шары,

төбемізде көк аспан.

Барлық ұлттың баласы

достығымыз жарасқан.

Бір-біріне қуаныш сыйлау.

Ұйымдастырушылық

-ізденістік

-Балалар,суреттен не көріп тұрсыңдар?

-Кәне осы суретке қарап әңгіме құрастырайық.

Ал сендер достық дегенді қалай түсінесіңдер?

Ендеше балалар бір-біріне адал, қамқор,тату болу керек.Қазіргі оқылатын әңгіме «Үш жолдас» әңгімесін оқу.Әңгіме желісін,мазмұнын айту.

Сергіту сәті

Алма баққа барайық,

алма теріп алайық.

Ең үлкенін жақсысын

досымызға сыйлайық.

Сұрақ-жауап

-Әңгімеде не жайында айтылған?

-шынайы дос қандай болу керек?

«Достық» туралы мақал-мәтел айту.

Досы көппен сыйлас, досы азбен сырлас.

Достық татулық белгісі.

Балалардың жауабы.

Достар тату болуы керек.

Тыңдайды.

Өлең мазмұнына сай қимылдар жасайды.

Дос туралы

Адал, шыншыл.

Балалар тәрбиешімен бірге қайталайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қортындылау.

«Менің досым» ойыны.Допты лақтырып,қағып алған баладан педагог достық туралы мақал-мәтел сұрайды.

Ойын ойнайды.