Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Дос болайық бәріміз

Әрқашан дос біргеміз.

Ажырамас іргеміз

Ілгері жүріңдер

Достық жырын біліңдер

Ту ғып ұстап бірлікті

Еңбекті сүйіңдер

Дос болайық бәріміз

Жарасып тұр әніміз

Тыныштықты сақтаймыз

Атсын күліп таңымыз.

Шеңбер бойына тұрып орындайды.

Ұйымдастырушылық

-ізденістік

-Бұл өлеңде не туралы айтылған?

-Ендеше,бүгін біз оқу іс-әрекетімізде М.Төрежановтың «Адал дос» әңгімесімен танысамыз.

Сұрақ-жауап

-Екі баланың достығын неге шынайы,адал деп айтамыз?

-Сендер достарыңа достық көмекті қалай көрсетесіңдер?

-Әңгіме қалай аталады?

«Менің досым»ойыны

Ойынның мақсаты:достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Ойынның шарты:педагог балаға допты лақтырып, «Сенің досың қандай?»-деп сұрайды, ал бала досының қандай екенін айтады.

Достық туралы

Балалардың жауабы

«Адал дос»

Ойын ойнайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қортындылау.

-Балалар,бүгін біз адал достық жайлы әңгімелестік.Достар әрқашан бір-біріне қолдау жасап,қамқорлық жасайды.

Балдырған баламыз,

Досты көп табамыз.

Қашан да,қайда да

Достар бір-біріне

Сенімді боламыз!

Қайталайды.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Кірпігімізді төмен түсірсек

Көзіміз жұмылады

Енді еркін демалайық

Ғажап қана ұйықтасақ

Көз алдымызға жайлауды елестетеміз.

Таудың етегі, айналаның бәрі жап – жасыл, ауасы керемет. Таза ауада тамаша тыныстаймыз. Құлағымызға судың сыбдыры, қозы-лақтардың жамыраған даусы естіледі.

Ғажап қана ұйықтадық,

Оянатын сәт келді.

Қолымызды жоғары көтеріп,

Керілеміз,күлеміз.

Көздері жұмулы болса да, қимл арқылы келтіріп отырады, тыныс алады, дыбыс естіледі.

.

Ұйымдастырушылық

-ізденістік

-Балалар,қандай күйде болдыңдар?

-Өздеріңді қалай сезіндіңдер?

-Олай болса бүгін біз ақын Н.Жанаевтың «Жайлауда»өлеңімен танысамыз.

Жайлауда

Сұрақ-жауап

-Балалар өлең шумағында не туралы айтылған?

-Сендер жайлауды қалай түсінесіңдер?

-Жайлауда болдыңдар ма?

Өлеңді мәнерлеп оқу.

Сергіту сәті

«Табиғатпен сырласу» ойын-жаттығуы.Балалар шеңберге бірінің артынан бірі тұрып,қимылдарды қайталайды.

Өзеннен өту,

Тауға өрмелеп шығу,

Шалшық судан секіру

Қалың ағаштың арасынан өту

Ашық алаңға жетіп,қуанып демалады.

Әсерлі

Жақсы

Жайлау

Онда қой, қозы, лақ, ешкі, бұзау-бәрі бар

Айтылған өлең жолдарына байланысты жаттығулар жасайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қортындылау.

Жаз мезгіліне байланысты тірек-сызба арқылы оқу іс-әрекетін аяқтау.

Күндер келді шуақты,

балалар жүр шомылып.

Көбелек қуып ойнайты,

қай мезгіл деп ойлайсың.

Балалар өлең шумағын қайталайды.