- •Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні: Тәрбиеші:
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта» Бөлімі: Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Біздің балабақшада»
Мақсаты:а)Балабақшадағы сыйластық туралы түсініктерін кеңейту;
ә)Ұжымдық қарым-қатынас дағдыларын дамыту;б)Құрмет пен сүйіспеншілік сезімдеріне,өзара сыйластыққа тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар:хрестоматия,ковролантақтасы,суреттер,қақпақтар,жіптер.«Көркем әдебиет» әдістемелік кітап Билингвальді компонент: біз - мы, балабақша – детский сад
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушылық
|
Балабақшам менің Жаңа қадам жасадым, Қош болып тұр, бесігім. Мен қуанып ашамын Балабақша есігін. Әлдилеген едім, Сәбиіңмін сенің. Сәбиіңмін сенің Балабақшам менің. |
Шеңбер бойына тұрып,өлеңге сәйкес қимылдар жасайды
|
Ұйымдастырушылық -ізденістік |
-Балалар,бүгін біз сүйікті бақшамыз туралы ой-пікірімізді ортаға салайық. -Осы балабақшада сендер не үйренгендеріңді айта аласыңдар ма? «Балабақша-өз үйіміз»себебі сендер күні бойы осы бала бақшадасыңдар. Сұрақ жауап
Балалардың жауабын тыңдап, қорытындылау. Тыныштық сәті (баяу әнмен) Кірпігімізді төмен түсірсек Көзіміз жұмылады. Таза ауада еркін тыныстаймыз! Ғажап қана ұйықтасақ, Шаршағанымыз ұмытылып, Денеміз босаңсиды. Күн жылына бастаса. Сергіту сәті(әуенмен орыдалады) Сызба бойынша тақпақ жаттату
|
Би билеуге,ән айтуға,қамқор болуға, әдептілікке үйрендік.
Балалар қимылдарды жасай отырып сергиді. Балалар тақпақты жатттайды |
Рефлексиялық-түзетушілік |
Оқу іс-әрекетін қорытындылау Бір шаңырақ астында Тату-тәтті тұрамыз. Бірге ішеміз асты да, Бірге сайран құрамыз. |
Шеңберге тұрып,өлең жолдарын қайталайды. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі:балабақшадағы сыйластық,ұжымдық қарым-қатынас дағдыларын.
Игереді:балабақшадағы қызметкерлердің атқаратын жұмыстарын.
Меңгереді:өзара сыйласуды,бір-бірімен тіл табысуды.