- •3. Древнеиндийская философия.
- •4. Философская мысль Древнего Китая.
- •5.Древнегреческая философия, ее периодизация и основные проблемы
- •6.Философия Платона и Аристотеля.
- •7. Соотношение разума и веры в философской традиции средних веков (Августин, Аквинский)
- •8.Философские идеи эпохи ренессанса: гуманизм, антропоцентризм, пантеизм.
- •9.Проблема самоопределения философии в эпоху Нового времени. Становление механистического мировоззрения.
- •10.Дилемма эмпиризма и рационализма (Бэкон, Декарт).
- •11. Философия идеи эпохи Просвещения.
- •9.Проблема самоопределения философии в эпоху Нового времени. Становление механистического мировоззрения.
- •10.Дилемма эмпиризма и рационализма (Бэкон, Декарт).
- •2. Из этих интеллектуально-интуитивных истин при помощи дедукции выводится частное знание, как необходимые следствия из знания общего.
- •11. Философия идеи эпохи Просвещения.
- •12. Критическая философия и.Канта.
- •13.Диалектическая философия Гегеля
- •14.Социальная философия марксизма.
- •15. Становление и основные направления развития неклассической философии.
- •16,Философия жизни( а. Шопенгауэр, ф.Ницще).
- •18.Исторические формы философии позитивизма
- •21.Современная философская герменевтика
- •22.Философия постмодернизма
- •23.Национальное самосознание. Философская мысль Беларуси.
- •24. Онтология как учение ытие.
- •25.Материя.Эволюция предсталений о мтерии.
- •27.Диалектика. Ее сущность и исторические формы
- •28.Принципы и законы диалектики
- •29. Философские категории, их мировоззренческое и методологическое значение в анализе экономических процессов.
- •30. Пространственно-временная организация бытия. Основные научно-философские концепции пространства и времени.
- •2 Основные концепции пространства и времени:
- •31. Философия природы. Идея коэволюции общества и природы.
- •36. Предмет и основные понятия теории познания (субъект, объект, познавательная деятельность, знание).
- •37.Основные формы чувственного и рационального познания. Роль воображения и интуиции в познавательном процессе.
- •38. Познание и практика.
- •40.Вненаучное и научное познание. Специфика научного познания.
- •41.Понятие науки и ее основные аспекты (наука как деятельность, социальный и институт и система знания). Функции науки в современной обществе.
- •42. Методы научного исследования и их классификация.
- •Методы эмпирического исследования:
- •Методы теоретического уровня познания:
- •43. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
- •Методы эмпирического исследования:
- •Методы теоретического уровня познания:
- •44.Основные формы научного знания (факт, проблема, гипотеза, теория)
- •45. Научные революции и их сущность и типология.
- •46.Этика науки социальная ответственность ученого
- •47.Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •48.Социальная структура общества.
- •52. Основные парадигмы фил. Анализа культуры.
- •53.Понятие цивилизации. Доиндустриальные, индустриальные, постиндустриальные цивилизации.
- •54.Техника и ее роль в истории цивилизации.
- •55.Философское осмысление глобальных проблем современной цивилизации.
- •56.Феномен глобализации и проблема сохранения социально-культурной идентичности.
23.Национальное самосознание. Философская мысль Беларуси.
Первый этап - предфилософский: его истоки усматрива¬ют в культуре Киевской Руси периода принятия христианства (10-12 вв.).Смолятич, Туровский, Полоцкая - способствовали распространению христианс¬ких идей и принципов, призывали к просвещению и «книжному почитанию». Второй этап - гуманистическое и реформационное движение (XVI – перв. пол. XVII вв.), для которого характерно форми¬рование белорусской народности и языка. Скорина, Гусовский, Будный, Тяпинский, Сапега. В этот период под влиянием европейского Возрождения и Реформации белорусская культура приобретает черты ренессансного гуманизма с его идеей индивидуальной свободы. -Третий этап - доминирование схоластической философии (кон. XVII - первая пол. XVIII вв.) - связан с господством ордена иезуитов в духовной жизни Речи Посполитой и, в первую очередь, в области образования . Основу схоластической философии составляли труды Аристотеля, адаптированные Аквинским. Наряду со схоластикой в эту эпоху видна и попытка соединения христианских догматов с идеями новоевро¬пейской философии, оказавшей заметное влияние на белорусских мыслителей. Четвертый этап - господство идей Просвещения в фил. и общ.-полит. мысли (вт. пол. XVIII – перв. Пол. XIX вв.). Мысль движется в русле ев¬ропейского Просвещения, манифестирующего идеи рационалис¬тической философии с ее принципом суверенности разума, благо¬даря которому можно не только познать, но и преобразовать мир. Образование и воспитание - основ¬ной механизм формирования свободного человека и установления справедливого общества. Белорусское Просвещение связывают с функционированием тайных студенческих сообществ, филоматов (любителей знания), фйлоретов (друзей добродетели), актуализировавших социально- философскую проблематику. Чечот, Добшевича, А. Мицкевича. Пятый этап - национально-демократические идеи в белорус¬ской общественной мысли (втор. пол. XIX- начало XX вв.). Отличительной чертой является акцент на проблеме нац. возрождения и освобожд. Белор. народа, статуса нац. культуры и языка. Калиновский, Богушевич, Богданович, Пашкевич, Купала, Колас. Философски значимой становится тема национального самосозна¬ния и национальной идентичности. Шестой этап - доминирование марксистской традиции в бе¬лорусской философии (20-80-е гг. XX в.), в рамках которой прово¬дились исследования в области: ист. Фил, фил. и методологии науки, теории диалектики, соц. Фил, фил. культ. В 90-е годы XX в. Начин. новейший этап в развитии бело¬русской философской мысли, для которого х-но расшир. проблемного поля исследований, выход за рамки марксистской ме-тодологии и попытка более глубокого и детального анализа путей развития Республики Беларусь в глобализирующемся мире.
24. Онтология как учение ытие.
Онтология (относ – сущее). В качестве самостоятельного раздела философии (учения о бытие). Отцами ее авторы называют Гераклита, Парменида и Платона.
Основные категории: бытие-небытие, сущее, сущность, субстанция, реальность, материя, движение, развитие, пространство, время. Для марксистов важнейшее – соотношение материи и сознания (у них это основной вопрос философии).
Категория «бытие» нацеливает на поиск начала, объединяющего все вещи. Важнейшая проблема: соотношение бытия и небытия ‑ что из них первоначальнее? Виды решений: 1) философия бытия (бытие вечно, ибо «из ничего ничего не бывает»); 2) философия небытия (все из ничего, бытие иллюзорно) – эта философия занята обоснованием «реальности небытия» и изучением виртуальностей («мнимых существований»).
Основные виды бытия: материя (независимое от человека и отражаемое им) идух-идея (субъективная реальность).
4 основные формы бытия: 1) бытие вещей (онтология природы), 2) бытие человека (онтология человека), 3) бытие духовного или идеального (онтология культуры), 4) бытие социального (онтология общества).
Исторические типы онтологии:
- античный ‑ поиск первоначал материальных или идеальных;
- средневековый ‑ познание сверхсущего бытия Бога, в коем совпадают сущность и существование;
- нового времени ‑ учение о способах получения научного знания;
- новейшего времени (XIX-XX вв.) ‑ возрождение онтологии как осмысления существования человека в универсуме.
