Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Контр. работы. Матем. 4 класс. Уровни..doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
144.38 Кб
Скачать

4 Класс

1 Четверть

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Проводится после повторения вопросов, изученных в 1, 2, 3 классах. Цели – проверить усвоение:

а) нумерации многозначных чисел;

б) алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел;

в) правил порядка выполнения действий в выражениях;

г) взаимосвязи компонентов и результатов действий;

д) умножения и деления на 10, 100, 1000.

Первый уровень

Вариант 1

1. Запиши числа: 75 сот., 758 сот., 785 дес., 75 тыс. Расположи их в порядке возрастания.

2. Найди значения выражений.

24 • 3 + 68 : 17 – 25

86 – 90 : 6 + 9

3. Запиши выражения и найди их значения.

7987 увеличить на 2427.

Разность чисел 120 406 и 72 848.

30 207 уменьшить на 16 987.

4. Сравни выражения.

42 : 14 … 42 : (7 • 2) 270 : 10 : 3 … 270 : 30

96 : 16 … 96 : 8 : 2 510 : 170 … 510 : 10 : 17

5. Вставь пропущенные числа.

☐ : 80 = 70 64 000 : ☐ = 8

3 200 : ☐ = 80 ☐ • 9 000 = 360 000

Вариант 2

1. Запиши числа: 84 сот., 845 сот., 854 дес., 85 тыс. Расположи их в порядке возрастания.

2. Найди значения выражений.

24 • 4 + 80 : 16 – 18

74 – 72 : 6 + 5

3. Запиши выражения и найди их значения.

4387 увеличить на 1368.

Разность чисел 125 733 и 36 118.

75 642 уменьшить на 12 369.

4. Сравни выражения.

72 : 18 … 72 : (9 • 2) 540 : 10 : 6 … 540 : 60

90 : 15 … 90 : 3 : 5 810 : 270 … 810 : 10 : 27

5. Вставь пропущенные числа.

☐ : 70 = 80 21 000 : ☐ = 7

2 400 : ☐ = 30 ☐ • 8 000 = 320 000

Второй уровень

Вариант 1

1. Запиши равенства, в которых

уменьшаемое содержит 736 десятков, а вычитаемое – 27 сотен;

первое слагаемое содержит 407 сотен, а второе слагаемое – 62 тысячи.

2. Найди значения выражений.

50 • 9 – 48 : (27 268 – 27 260) • 60

420 : 7 + 520 : 4 – 24 • 5

3. Вставь пропущенные цифры.

₊5**296 _167**4

*29*** 3970

707785 ***83*

4. Запиши четыре верных равенства, используя числа 7 200, 8, 900.

5. Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.

7 200 : 120 = 7 200 : ☐ : ☐

105 000 : 3 500 = 105 000 : ☐ : ☐

Вариант 2

1. Запиши равенства, в которых

уменьшаемое содержит 546 десятков, а вычитаемое – 39 сотен;

первое слагаемое содержит 830 сотен, а второе слагаемое – 24 тысячи.

2. Найди значения выражений.

70 • 8 – 42 : (82 476 – 82 470) • 50

480 : 8 + 960 : 6 – 19 • 7

3. Вставь пропущенные цифры.

₊7**306 _607**0

*62*** 5274

938221 ***14*

4. Запиши четыре верных равенства, используя числа 5 600, 800, 7.

5. Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.

7 800 : 130 = 7 800 : ☐ : ☐

108 000 : 1 200 = 108 000 : ☐ : ☐

Третий уровень

Вариант 1

1. Составь равенства, в которых

уменьшаемое – четырёхзначное число, а вычитаемое в 2 раза меньше уменьшаемого;

вычитаемое – пятизначное число, а значение разности на 5326 больше вычитаемого;

делимое в 10 000 раз больше делителя.

2. Найди значение выражения.

19 867 + (76 535 – 40 596) • 3 – 7 894

3. Выбери числа, которые можно вставить в «окошки», чтобы получились верные равенства.

☐ : 120 = ☐

6, 500, 6 000, 720, 50, 72 000, 600.

4. Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.

96 000 : 800 : 20 = 96 000 : ☐

8 400 : 210 : 20 = 8 400 : ☐

Вариант 2

1. Составь равенства, в которых

уменьшаемое – четырёхзначное число, а вычитаемое в 2 раза меньше уменьшаемого;

вычитаемое – пятизначное число, а значение разности на 6934 больше вычитаемого;

делимое в 100 раз больше делителя.

2. Найди значение выражения.

17 869 + (71 997 – 40 981) • 4 – 1 978

3. Выбери числа, которые можно вставить в «окошки», чтобы получились верные равенства.

☐ : 150 = ☐

600, 5, 9 000, 750, 60, 75 000, 500.

4. Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.

81 000 : 900 : 30 = 81 000 : ☐

9 600 : 240 : 20 = 9 600 : ☐

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

Проводится после изучения темы «Умножение многозначных чисел на однозначное». Цели – проверить:

а) усвоение алгоритма письменного умножения многозначного числа на однозначное;

б) умение решать задачи.