- •Методы организация и планирования научных исследовании
- •2. Рассмотрите научное исследование как деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления.
- •3) Что является объектом и предметом исследования?
- •4. Проведите классификацию научных исследований
- •5.Расскройте сущность фундаментальных исследований
- •6. Характеристика прикладных исследований
- •12.Работа над рукописью.
- •13. Представления результатов исследования
- •14.Механизмы внедрения результатов научного исследования.
- •15.Приведите понятие метода и методологии научных исследований
- •16.Какие методы научного исследования вам известны?
- •17.Дайте характеристику философскому методу познания.
- •18. Какие техники, процедуры и методики научного исследования вам известны
- •20. Приведите этапы планирования научно-исследовательской работы.
- •21. Как правильно составить рабочую программу научного исследования.
- •22. Какие методологические и процедурные разделы исследования известны?
- •23. Определите способы сбора научной информации – основные источники.
- •24. Приведите виды научных, учебных и справочно-информационных изданий
- •25. Как осуществляется методика изучения литературы.
- •26) Какая структура должна быть у научной работы?
- •27) Какие особенности языка и стиля научного исследования знаете?
- •28. Как осуществляется подготовка, оформление и защита научных работ?
- •29. Какими навыками необходимо обладать для самопрезентации.
- •30. Процедура организации и проведения защиты результатов работ
- •31. Какие подготовительные мероприятия необходимо осуществить перед выступлением.
- •32.Что такое эксперимент
- •33. Способы удержания внимания целевой аудитории.
- •34 Что понимаете под Реферированием, конспектированием, цитированием, рецензированием
- •35.Как нужно планировать, подготовить провести эксперимент
- •37. Как правильно написать, оформить и защитить научные работы Этапы выполнения научной работы:
- •Общие правила оформления научно-исследовательской работы
- •38. Что такое реферат и курсовая работа
- •39. Как правильно оформить списки использованных источников в соответствии с гост
- •40. Приведите общие положения, термины и определения гост
- •42. Укажите определение и назначение моделирования
- •43. Что такое модель? Дайте определение модели. Приведите свойства и цели моделирования
- •44. Приведите классификацию моделей (материальное и идеальное модели)
- •45. Описание классификации математических моделей
- •49. Какие этапы построения математических моделей вы знаете?
- •54. Содержательная постановка
- •55. Математические модели могут быть детерменированными и стохастическими.
- •Математическое моделирование. Требования,предъявляемые к моделям.
- •Математическое моделирование. Основные этапы моделирования.
- •56. Что такое выбор и обоснование выбора метода решения задач
- •57.Какие реализации математических моделей знаете в виде программы для эвм
- •58. Как производится проверка адекватности модели?
- •59. Приведите причины появления неопределенностей и их виды.
- •60. Объясните моделирование в условиях стохастической неопределенности
Методы организация и планирования научных исследовании
1.Дайте описанию понятию <<научное исследование>>.
Научное исследование — процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанной с получением научных знаний.
Виды научных исследований:
Фундаментальное исследование, предпринятое главным образом, чтобы производить новые знания независимо от перспектив применения.
Прикладное исследование, направлено преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей, решения конкретных задач.
Монодисциплинарное исследование проводится в рамках отдельной науки.
Междисциплинарное исследование требует участия специалистов различных областей и проводится на стыке нескольких научных дисциплин.
Комплексное исследование проводится с помощью системы методов и методик, посредством которых ученые стремятся охватить максимально (или оптимально) возможное число значимых параметров изучаемой реальности.
Однофакторное или аналитическое исследование направлено на выявление одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности.
Поисковое исследование, направлено на определение перспективности работы над темой, отыскивание путей решения научных задач.
Критическое исследование проводится в целях опровержения существующей теории, модели, гипотезы, закона и пр. или для проверки того, какая из двух альтернативных гипотез точнее прогнозирует реальность. Критические исследования проводятся в тех областях, где накоплен богатый теоретический и эмпирический запас знаний и имеются апробированные методики для осуществления эксперимента.
Уточняющее исследование. Это самый распространённый вид исследований. Их цель — установление границ, в пределах которых теория предсказывает факты и эмпирические закономерности. Обычно, по сравнению с первоначальным экспериментальным образцом, изменяются условия проведения исследования, объект, методика. Тем самым регистрируется, на какую область реальности распространяется полученное ранее теоретическое знание.
Воспроизводящее исследование. Его цель — точное повторение эксперимента предшественников для определения достоверности, надежности и объективности полученных результатов. Результаты любого исследования должны повториться в ходе аналогичного эксперимента, проведенного другим научным работником, обладающим соответствующей компетенцией. Поэтому после открытия нового эффекта, закономерности, создания новой методики и т.п. возникает лавина воспроизводящих исследований, призванных проверить результаты первооткрывателей. Воспроизводящее исследование — основа всей науки. Следовательно, метод и конкретная методика эксперимента должны быть интерсубъективными, т.е. операции, проводимые в ходе исследования, должны воспроизводиться любым квалифицированным исследователем.
Разработка — научное исследование, внедряющее в практику результаты конкретных фундаментальных и прикладных исследований.
