Контрольная работа по теме «Лексика» (6 класс)
2 вариант
1. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение:
А) Лексикология – это раздел науки о языке, который изучает звуки речи.
Б) Лексическое значение слова – это то, что оно обозначает.
В) Лексикон – это словарный запас.
Г) Основная единица лексикологии – слово.
2. В каком словаре можно уточнить значение слова?
А) орфографическом В) толковом
Б) орфоэпическом Г) этимологическом
3. Какое слово имеет значение «безответственный, легкомысленный»?
А) бесполезный В) безалаберный
Б) несамостоятельный Г) неумелый
4. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?
А) читает письмо
Б) ветер воет
в) старинная крепость
Г) хлебный магазин
5. В каком предложении есть метафора?
А) Упали первые капли дождя.
Б) Ребята поехали на соревнования.
В) Вода в реке стала холодная.
Г) В саду горит костёр рябины красной.
6. Укажите ответ, в котором выделенные слова являются омонимами:
А) Мальчик почти всегда улыбался. – Девочка немного грустная.
Б) Яблоня вся покрылась белым цветом. – На яблоне появились первые яблоки.
В) Бор – один из химических элементов. – Впереди мы увидели сосновый бор. Г) Лошадь была со светлой гривой. – Конь оказался весьма резвый.
7. В каком предложении есть антонимы?
А) Хлеб мягкий, свежий.
Б) Ищи не дом, а соседей.
В) Дерево держится корнями, а человек — друзьями.
Г) Корень учения горек, а плод его сладок.
8. В каком предложении есть синонимы?
А) Лиса живёт хитростью, а заяц — прыткостью.
Б) Сова спит днём, а охотится ночью.
В) В поэтической речи глаза часто называют очами.
Г) Эскалаторы движутся вверх и вниз.
9. Укажите ВЕРНОЕ суждение:
А) Слова день и ночь являются синонимами.
Б) Слова день и ночь являются антонимами.
В) Слова диван и кресло являются омонимами.
Г) Слова добрый (ребёнок) и добрый (конь) являются синонимами.
10. Выполните задание к данному предложению.
На нашем пути была красивая река с широкими берегами.
10.1. Выпишите из предложения слово – антоним к слову УЗКАЯ.
10.2. Запишите синоним к слову ПУТЬ.
11. В приведённых ниже предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибки и запишите слово правильно.
На тёмной листве блестели ДОЖДЛИВЫЕ капли.
Сквозь КАМЕНИСТОЕ выражение лица на секунду промелькнула робкая улыбка.
У её ног высился недостроенный ПЕСЧАНЫЙ замок, а позади сверкало море.
Водолазы исследовали ГЛИНИСТОЕ дно реки.
12. Значение какого жаргонизма определено НЕВЕРНО?
Врубить – включить;
Калякать – разговаривать;
Мухлевать – ловить мух;
Отсебятина – выдумка
13. Значение какого фразеологизма определено НЕВЕРНО?
Своя голова на плечах – способен решать что-либо самостоятельно.
Как кошка с собакой – о людях, которые постоянно ссорятся.
Повесить нос – расстроиться.
Одного поля ягоды - о любителях ягод.
14. Какие фразеологизмы не являются антонимами?
Видимо-невидимо – хоть пруд пруди.
В двух шагах – на краю света.
Дело в шляпе – сесть в калошу.
Повесить нос – воспрянуть духом.
15. Какой пример не содержит фразеологического оборота?
Весь урок он прохлопал ушами.
Несмотря ни на что, она держала язык за зубами.
Малыш на прогулке по неосторожности сел в лужу.
Этот человек совсем махнул на себя рукой.
16. Распределите по группам: многозначные слова – омонимы.
А) Тает снег – тает девочка от болезни
Б) Берег моря – море флагов
С) Седые волосы – седая равнина
Д) Подошва туфель – подошва горы
Е) воет волк – воет буря
17. С каким существительным в скобках сочетаются прилагательные? Запишите получившиеся словосочетания.
Праздный – праздничный (концерт, жизнь, костюм, настроение, любопытство)
Особенный – особый (внимание, голос, интерес, смех, права).
18. Подберите и запишите синонимы к фразеологизмам.
Сломя голову
Засучив рукава
Повесить нос
След простыл
Прочитайте текст и выполните задания А14 – В4. В одном из предложений текста допущена пунктуационная ошибка.
(1) На поляне с брусничным ковром стоял медвежонок он был один и делал что-то странное. (2) То вдруг взмахивал головой, а лапишками и носом тыкался в землю, то явно что-то ловил и никак не мог поймать.
(3) Долго он перекатывался, хватал, кусал, сердился, бегал сломя голову по поляне. (4) А я все смотрел и никак ничего не мог разобрать.
(5) И вдруг понял: медвежонок ловил свою тень! (6) Он видел, что рядом шевелится что-то темное, бросался туда и скалил зубы. (7) Этот дурень не мог еще сообразить, что тень – это тень и что поймать ее нельзя.
(8) Пошагал медвежонок прочь, а тень за ним. (9) Вот это да!