Модульна контрольна робота із «загального мовознавства» для студентів 5 курсу

факультету іноземної філології

Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр

Варіант 21.

І. Визначте правильний варіант відповіді:

1. А.Мєйє, а.Соммерфельд причинами мовного розвитку вважали:

а) її внутрішні умови, закладені в самій структурі мови;

б) її зовнішні умови, тобто екстралінгвістичні.

2. . Серед мовних знаків знаками-копіями або іконічними знаками є:

а) займенники;

б) звуконаслідування.

3. Мовні знаки мають:

а) подвійну природу (план вираження і план змісту);

б) лише матеріальні властивості;

в) лише значеннєву (смислову) природу.

4. Зміни в часі структури мови, її елементів і їх зв'язків, а також зміни в часі функцій мовної структури, її “частин” та її елементів визначаються як:

а) функціонування;

б) розвиток.

5. Методологія, що об’єднує дослідницькі принципи, які застосовуються до об’єктів та явищ будь-яких наук (спостереження, аналіз, синтез, індукція, дедукція тощо) визначається як:

а) загальнонаукова;

б) загально лінгвістична;

в) власне лінгвістична.

6. Згідно з теорією звуконаслідування мова виникла в результаті:

а) наслідування людиною звуковим ознакам об'єктів, що номінувалися;

б) наслідування людиною звуковим і незвуковим ознакам об'єктів, що номінувалися;

в) довільного зв’язку між мовним знаком та звуком.

7. Письмо, в якому кожний знак передає лише будь-яку послідовність звуків, називається:

а) ідеографічним;

б) силабічним;

в) алфавітним.

8. Реалізація мовою парадигматично-синтагматичних структур у процесі мовленнєвої діяльності визначаються як:

а) функціонування;

б) розвиток.

9. Дослідницький підхід, при якому об’єкт сприймається в його взаємодії із середовищем як діяльності, функціонування системи, називається:

а) експансіонізмом;

б) експланаторністю;

в) антропоцентризмом;

г) функціоналізмом.

10. Дискурсоцентризм – це альтернативний антропоцентризму принцип:

а) так;

б) ні.

11. Скільки типів письма виділяється в сучасній науці?

а) 5;

б) 4;

в) 3.

12. У феодальному суспільстві закріплюється тенденція до:

а) одномовності;

б) двомовності, поряд із прагненням до єдиної мови;

в) схрещування мов.

13. Одиницею мовлення є:

а) слово;

б) речення;

в) висловлення;

г) текст.

14. Основними проблемами соціолінгвістики є:

а) соціальна диференціація мови, мова й нація, мовна ситуація, білінгвізм, диглосія, мовна політика, мова і культура;

б) мовна ситуація, мовна політика, мовне будівництво, мовне прогнозування;

в) білінгвізм, диглосія.

15. Розгляд мови як конвенційної символьної системи, що фіксує ментальність, культуру тощо певного етносу, тобто світогляд, аксіологічну систему, звичаї тощо, визначається як:

а) етноцентризм;

б) психонетичність;

в) діалогічність.

16. Американський Учений Чарльз Пірс мовні знаки поділяє на три групи:

а) літерні, звукові, графічні;

б) іконічні, індексальні, символічні;

в) літерні, звукові, символічні.

17. Рух у діахронії можна назвати:

а) варіюванням;

б) зміною.

18. Мови, що утворюються для використання в тих галузях, де застосування природної мови або неможливе, або неефективне, називаються:

а) креольськими;

б) штучними.

19. Чи є коректним положення про те, що теорія сучасної когнітивної лінгвістики складається з декількох індивідуальних дослідницьких програм, які не утворюють єдиної теорії, хоча базуються на принципах когнітивізму, під яким розуміють сукупність наук, що поєднує дослідження загальних принципів, керуючих розумовими процесами?

а) так;

б) ні.

20. Концепт є:

а) одиницею когнітивної поетики;

б) одиницею опису картини світу, тобто ментальною одиницею, що містить мовні й культурні знання, уявлення, оцінки.

ІІ. Процедура аналізу кооперативних максим і імплікатур Г.П. Грайса.

ІІІ. Застосовуючи аналіз за Г.П. Грайсом, прокоментуйте фрагмент тексту:

Я щільно причинив двері од свого кабінету. Я не можу… Я рішуче не можу чути того здушеного, з присвистом віддику, що, здається, сповняє собою весь дім. Там, у жінчиній спальні, вмирає моя дитина (М. Коцюбинський «Цвіт яблуні»)