М еханизм работы оптического аппарата глаза. Рефракция

Вначале свет проходит через роговицу, зрачок, хрусталик (в виде двояковыпуклой линзы), стекловидное тело (густой консистенции прозрачная среда) и, наконец, попадает на сетчатку. Процесс преломления света на сетчатку называется рефракцией глаза. В сетчатке расположены палочки и колбочки. При попадании на них свет вызывает раздражение, которые обусловливают нервное возбуждение — сигнал. Он поступает по зрительному нерву в подкорковые центры зрения. Потом направляется в кору затылочных долей мозга, где воспринимается в виде зрительного ощущения.

А натомические особенности органа зрения при близорукости

Близорукость имеет второе название - миопия – (от греч. слова "мио" - щуриться и "опсис" - взгляд, зрение). Миопия - является одним из недостатков преломляющей силы глаза.

У миопического глаза силы рефракции не хватает на то, чтобы изображение попало точно на сетчатку. Лучи света при этом фокусируются в точке перед сетчаткой, а затем расходятся, формируя расплывчатое изображение. При миопии люди прищуривают глаз, как бы наводят его на резкость.

Степень близорукости

Степень близорукости принято характеризовать по величине, для чего существует такая единица как «диоптрия». Чем больше величина (степень) миопии, тем хуже человек видит вдаль.

Различают три степени миопии:

• слабая степень - до 3 диоптрий;

• средняя степень - от 3 до 6 диоптрий;

• высокая степень - свыше 6 диоптрий.

Причины близорукости

В результате многостороннего изучения проблемы миопии выделены следующие причины возникновения и прогрессирования близорукости.

I-я группа - это факторы, характеризующие общее состояние организма:

• перенесенные заболевания;

• хронические глазные заболевания;

• наследственность;

• не соблюдение режима дня.

II-я группа - это факторы, объединяющие неблагоприятные условия зрительной работы на близком расстоянии:

• недостаточное освещение;

• развитие искривления позвоночника;

• неправильная посадка во время чтения и письма;

• нерациональная мебель в школе и дома;

• поднятие тяжестей;

• не соблюдение правил работы на компьютере, телефоне

Методы исследования

1. Анкетирование учащихся и родителей.

2. Мониторинговое исследования .

3. Статистическая обработка полученных данных.

Исследование

В начале нашего исследования мы обратились к статистическим данным Центра профилактики и лечения близорукости «Глазка». Данным центром было исследовано 6000 тысяч младших школьников в течении 3-х лет.

Как видно из столбиковой диаграммы 31 % всех дефектов зрения младших школьников приходится на миопию, т.е. на близорукость.

Следующим этапом нашего исследования стало мониторинговое исследование медицинских данных по выявлению близорукости младших школьников МКОУ СОШ д. Шихово.

Как видно из столбиковой диаграммы с возрастом увеличивается процент младших школьников с выявленной близорукостью.

Параллельно с данным мониторинговым исследованием мы провели сбор данных о здоровье членов семьи младших школьников в контексте нашего исследования. Было выявлено, что хронических глазных заболеваний у родственников младших школьников нет.

Одной из причин развития близорукости является развитие искривления позвоночника.