- •Фонды оценочных средств для разных видов и форм контроля по дисциплине Клиническая анатомия (современные 3-х мерные технологии) Модуль: Клиническая анатомия ода и ангионеврологии
- •Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине Клиническая анатомия (современные 3-х мерные технологии)
- •Вопросы для собеседования по теме занятия
- •Тестирование по теме занятия
- •Тема 1: Клиническая анатомия черепа
- •Тема 2: Клиническая анатомия мышц, фасций и межфасциальных клетчаточных пространств
- •Тема 3: Клиническая анатомия центральной и периферической нервной системы
- •Тема 4: Клиническая анатомия сердечнососудистой системы
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Комплект заданий для контрольной работы по дисциплине Клиническая анатомия (современные 3-х мерные технологии)
- •Вопросы для коллоквиума
- •Темы рефератов по дисциплине Клиническая анатомия (современные 3-х мерные технологии)
- •Индивидуальные творческие задания ( научные исследования по результатам препарирования на дисциплине «Анатомия»)
- •Анализ конкретных ситуаций №1
- •Анализ конкретных ситуаций №2
- •Анализ конкретных ситуаций № 3
- •Анализ конкретных ситуаций № 4
- •Анализ конкретных ситуаций № 5
- •Анализ конкретных ситуаций № 6
- •Метод «черный ящик» № 1
- •Метод «черный ящик» № 2
- •Метод «Паутина»
- •Презентации
- •Кейс-задача № 1 по дисциплине Клиническая анатомия (современные 3-х мерные технологии) « Остеоартросиндесмология»
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Кейс-задача № 2
- •«Функциональная анатомия синовиальных влагалищ сухожилий пальцев кисти»
- •1.Какая мышца сгибает концевые фаланги II-Vпальцев?
- •2.Какая мышца сгибает средние фаланги II-Vпальцев?
- •3.Какие мышцы сгибают проксимальные фаланги II-Vпальцев?
- •Продвинутый дескриптор.
- •Высокий дескриптор
- •Продвинутый дескриптор.
- •Высокий дескриптор
- •Кейс-задача № 3
- •«Функциональная анатомия пахового канала»
- •Пороговый дескриптор
- •1. Перечислите мышцы живота:
- •2.Дайте характеристику пахового канала:
- •Продвинутый дескриптор.
- •Назовите 4 стенки пахового канала и его содержимое
- •Глубокое паховое кольцо находится в задней стенке канала,
- •Поверхностное паховое кольцо находится в передней стенке
- •Высокий дескриптор
- •Больной 47 лет поступил в хирургическое отделение с диагнозом паховая киста. При оперативном вмешательстве хирург проводит пластику задней стенки пахового канала. Чем она образована?
- •2. Во время проведения операции по удалению паховой грыжи хирург рассек апоневроз наружной косой мышцы живота. Определите, какой стенкой пахового канала он является?
- •3. Во время проведения операции по удалению паховой грыжи для освобождения петли кишки хирург рассек покрывающую ее поперечную фасцию и париетальную брюшину. Какая грыжа была у пациента?
- •Кейс-задача № 4
- •«Функциональная анатомия центральной нервной системы. Ствол головного мозга, мозжечок»
- •Задача 1
- •1. На схеме сагиттального разреза головного мозга назвать мозговые пузыри (по-русски и по-латыни), из которых развиваются структуры головного мозга:
- •2. Назвать структуры ствола на вентральной поверхности мозга:
- •2. Назвать структуру ствола, в которой формируется lemniscus lateralis ____________________________
- •3. Назвать структуры ствола на дорсальной поверхности ствола мозга:
- •Задача 2
- •Кейс-задача № 5 по дисциплине Клиническая анатомия (современные 3-х мерные технологии) «Функциональная анатомия периферической нервной системы. Черепные нервы»
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Кейс-задача № 6 по дисциплине Клиническая анатомия (современные 3-х мерные технологии) «Функциональная анатомия сердца»
- •Задание 1: функциональная анатомия клапанов и границ сердца
- •Кейс-задача № 7 по дисциплине Клиническая анатомия «Функциональная анатомия венозной системы»
- •Задача 1
- •Задача 2
Комплект заданий для контрольной работы
по дисциплине Клиническая анатомия (современные 3-х мерные технологии)
Модуль: Клиническая анатомия ОДА и ангионеврологии
Тема Клиническая анатомия черепа
Вариант 1
1.Беременная женщина 30 лет получила повышенную дозу излучения. В результате этого нарушился процесс внутриутробного развития плода. При формировании полости рта не состоялось сращение бокового носового и верхнечелюстного отростков. Возникновение какой аномалии предполагается?
2.При рентгеновском исследовании височно-нижнечелюстного сустава (боковая проекция) при закрытом рте выявили на снимке следующее: нижнечелюстная ямка имеет вид углубления с нечеткими контурами, суставной бугорок выступает. Рентгеновская щель хорошо контурирована, по краям шире, чем посредине.Соответствует ли указанные признаки нормальной картине? Если нет, то почему?
Вариант 2
1.Во время первого кормления грудного ребенка, молоко начало вытекать из носовой полости. Какой недостаток развития у грудного ребенка?
2.При рентгеновском исследовании височно-нижнечелюстного сустава (боковая проекция) при закрытом рте выявили на снимке следующее: нижнечелюстная ямка имеет вид углубления с нечеткими контурами, суставной бугорок выступает. Рентгеновская щель хорошо контурирована, по краям шире, чем посредине. В чем особенность строения суставного хряща [диска] височно-нижнечелюстного сустава, отличающаяся от большинства других суставов?.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется студенту, если дан полный ответ на оба вопроса:
Эталон ответа на вопросы 1-ого варианта:
1.В процессе эмбриогенеза при формировании лицевого черепа при несращении бокового носового и верхнечелюстного отростков образуется расщелина верхней губы – «заячья губа», labium leporinum. Расщелина может быть неполной, когда захватывает только верхнюю губу, кожу, слизистую оболочку и мышечную ткань; и полная, когда дефект распространяется и на альвеолярный отросток верхней челюсти.
2. В норме при R-скопии art. temporomandibularis картина такова: fossa mandibularis видна в виде углубления, tuberculum articulare выступает, caput mandibulae имеет форму овала с плавными очертаниями. Рентгеновская щель шире посредине и уже по краям. Таким образом, выявленную картину следует отнести к признакам патологии
Эталон ответа на вопросы 2-ого варианта:
1. В процессе эмбриогенеза произошло несращение небных валиков верхнечелюстных отростков или небных отростков верхнечелюстных костей и горизонтальных пластинок небных костей, что привело к образованию щели в твердом небе – «волчья пасть». Через эту щель молоко из ротовой полости попадает в носовую.
2. Суставная капсула с периферическими отделами суставного диска, поэтому суставная полость разделена на два «этажа», изолированных друг от друга. Синовиальная капсула также разделена на верхнюю и нижнюю синовиальные мембраны.
Оценка «хорошо» выставляется при полном ответе без использования латинских терминов
Оценка «удовлетворительно» выставляется при правильном ответе на один вопроса.
Составитель
________________________ Кацук Л.Н.
(подпись)
«14» марта
2013г.
