- •11 Класс
- •1. Словарная работа.
- •9. Факт или мнение?
- •10. Установите соответствие между экономическими системами и их характеристиками:
- •11. Назовите три фактора, влияющих на величину предложения, и проиллюстрируйте каждый из них.
- •12. Подумайте и ответьте, как рынок регулирует производство?
- •14. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономическая система»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об экономической системе.
- •11 Класс(экземпляр учителя)
- •14. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономическая система»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об экономической системе.
14. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономическая система»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об экономической системе.
11 Класс(экземпляр учителя)
Контроль темы№3 « Рыночные отношения в экономике»
Задание №1 Словарная работа
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Д |
К |
Б |
А |
З |
М |
И |
Е |
В |
Л |
Ж |
Задание №2 Тестирование
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1) |
3) |
4) |
3) |
3) |
3) |
2) |
3) |
1) |
2) |
ЗАдание №3 –Да или нет
1) |
2) |
3) |
4) |
5) |
Да |
Нет |
Да |
Да |
Нет |
4. Какие ответы правильные?
А. Ответ: 2); 3); 6). Б. Ответ: 2); 4); 6).
5. Дополните схему
1. экономические системы.
2. традиционная.
3. смешанная.
6.Какое слово (словосочетание) пропущено?
Ответ: величина предложения.
7. Исключите лишнее.
А.
1) акционерное общество;
2) монополия.
Б.
1) армия;
2) инфраструктура.
8. Сформулируйте линии сопоставления различных экономических систем и заполните соответствующую графу таблицы:
Линии сравнения |
Рыночная экономическая система |
Командно-административная экономическая система |
1. Доминирующая форма собственности |
Частная собственность |
Государственная собственность |
2. Выбор способа использования ограниченных ресурсов |
Личный интерес свободных производителей |
Государственный план |
3. Механизм ценообразования |
Цены устанавливаются в результате взаимодействия спроса и предложения |
Государство устанавливает цены на товары и услуги |
9. Факт или мнение?
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
а) |
б) |
а) |
а) |
б) |
10. Установите соответствие между экономическими системами и их характеристиками:
1) |
2) |
3) |
4) |
5) |
6) |
В |
А |
Б |
В |
А |
Б |
11. Назовите три фактора, влияющих на величину предложения, и проиллюстрируйте каждый из них.
Ответ:
1) издержки производства.
2) используемая технология.
3) ожидание повышения или снижения цены товара.
12. Подумайте и ответьте, как рынок регулирует производство?
Ответ:
1) через цены отвечает на вопросы «что, как и для кого производить?».
2) побуждает к снижению производственных издержек.
3) побуждает к повышению эффективности производства (технологии, производительность труда, квалификация работников).4) регулирует распределение ресурсов.
13. Работа с текстом.
О конкуренции
1) Производитель в условиях конкуренции самостоятельно принимает решения по основным экономическим вопросам, рискует, взвешивая условия успешности своего дела, несет ответственность за неудачу своего предприятия.
2) Насильственное вмешательство в экономику и ограничение конкуренции недопустимо, так как конкуренция обеспечивает и поддерживает:
– экономическую свободу производителя;
– независимость экономического выбора потребителя;
– свободу рыночного ценообразования.
3) Рыночная цена товара «сигнализирует» производителю о том, что производить, как производить, для кого производить.
4) Задачи государства по поддержанию конкурентной среды:
– правовое регулирование рыночных отношений;
– способствовать ослаблению монополистических тенденций в экономике;
– оказывать поддержку свободному предпринимательству.
