- •Практикалық сабақтарға арналған әдістемелік ұсыныстар
- •Алматы, 2016 ж.
- •1. Тақырыбы: Экология – табиғатты қорғау мен табиғатты ұтымды пайдаланудың теориялық негізі. Тіршілік етудің негізгі ортасы және оған сипаттамасы.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, құқықтық, тәжірибелік комуникативті дағды):
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •7. Экологиялық факторлар және олардың ағзаға әсерінің негізгі жалпы заңдылықтары.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •6.Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Экожүйе, оның құрылымы және функционалдық ұйымдастырылуы.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырыбы: Биосфера құрылымы және шекаралары. В.И. Вернадскийдің ноосфералық концепциясы. (в.И. Вернадскийдің биосфера жөніндегі ілімі)
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, құқықтық, тәжірибелік комуникативті дағды):
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар)
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, тәжірибелік, комуникативті дағды):
- •6. Әдебиеттер :
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •2.Қоршаған ортаның физикалық, химиялық, биологиялық ластануы және ластанудың тұрғындар денсаулығына әсері.
- •6. «Ластану» дегеніміз не оның түрлері қандай ?
- •7.Қоршаған ортаның физикалық, химиялық, биологиялық ластануы және ластанудың тұрғындар денсаулығына әсері.
- •1. Тақырыбы: Гидросфера, Литосфера - биосфера элементтері. Топырақ пен су көздері мен ластану көзі мен сипаты және оның тұрғындар денсаулығына әсері.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, құқықтық, тәжірибелік комуникативті дағды):
- •7. Бақылау:
- •1.Тақырып: Табиғи қорлармен адам қоғамын қамтамасыз ету мәселелері.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6.Әдебиеттер:
- •8. Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Урбанизация мәселелері. Тұрғындардың өсімі және оның сапасының өзгеруі.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Қоршаған орта және халық денсаулығы.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар) :
- •1.Тақырып: «Тұрақты даму» және тұрақты даму концепциялары мен принциптерін жүзеге асырудағы экологияның рөлі.
- •3.Оқыту мақсаты:
- •6. Әдебиеттер:
- •1.Тақырып: Әртүрлі деңгейдегі: жаһандық, аймақтық, және жергілікті деңгейдегі тұрақты даму саясаты мен стратегиясы.
- •3. Оқыту міндеттері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Қазіргі кездегі жаһандық экологиялық мәселелер бойынша халықаралық конвенциялар мен келісім шарттар. Тұрақты дамуды қамтамасыздаудың шынайы және мүмкіндік уақытша кезеңдері.
- •6.Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Табиғатты қорғау және тұрақты даму. Қазақстан республикасының қорық аумақтары.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
6. Әдебиеттер:
Экология: учеб. пособие / C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. - 400 с., стр. 5 - 15.
Экология в вопросах и ответах: учеб. пособие / В. И. Коробкин, Л.В. Предельский: Феникс, 2009.- 378с, стр. 5 - 20.
Учение об окружающей среде : учеб. пособие / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.153с., стр 5-10.
Экология: учеб. пособие / В.И. Коробкин, Л.В. Предельский: Феникс, 2008.-315с, стр. 5-14.
Кенесариев У.И., Жакашов Н.Ж. Экология и здоровье населения: учебник для медицинских вузов и колледжей. – Алматы, 2002. – 260 с.
Экология и устойчивое развитие. учеб. для вузов / Аскарова У. Б., Аскаров Н. Б., Алматы, 2014 г., -190 с., стр. 3-6.
7.Бақылау (сұрақтар):
1. Экология ғылымы нені зерттейді және оның негізгі міндеттері ?
2. Қазіргі заманғы экологияның ғылым ретіндегі құрылымы ?
3. Экологияның даму тарихы?
4. Б. Коммонердің заңдарына анықтама беру
5. Жалпы экологияның негізгі бөлімдері?
6.Тіршілік ету ортасы және экологиялық факторлар дегеніміз не ?
7. Экологиялық факторлар және олардың ағзаға әсерінің негізгі жалпы заңдылықтары.
8. Шектеуші факторлардың мағынасы және толерантылық заңының мәне неде ?
Тақырыбы: Популяцияның түр ретінде өмір сүруі және оның негізгі көрсеткіштері. Мақсаты: Түр аралық популяция және оның негізгі критерийлері туралы білімдерін қалыптастыру;
3. Оқыту мақсаты:
Популяцияның түсініктері мен критерийлері туралы білімдерін қалыптастыру.
Популяцияның статистикасы (саны, тығыздығы, жыныстық және жастық құрамы) туралы білімдерін қалыптастыру.
Популяцияның динамикасы (тууы, өлімі, өсу жылдамдығы), популяция санының өсуі және реттелуі туралы білімдерін қалыптастыру.
Популяция гомеостазын, популяция динамикасы мен жастық құрылымын пайдалана отыра бағалауын дағдаландыру.
Кәсіби әдебиеттермен жұмыс істеу кезінде студенттердің талдамалық қабілеттерін қалыптастыру және жетілдіру.
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, практикалық дағдылар)
Популяция түсінігі мен критерийлері.
Популяцияның статистикасы: саны, тығыздығы, жыныстық және жастық құрамы.
Популяцияның динамикасы (тууы, өлімі, өсу жылдамдығы).
Популяция санының өсуі және реттелуі.
Популяцияның биоттық потенциалы және оның табиғи жағдайда іске асырылуы.
Популяцияның санына (тығыздығы) әсер ететін факторлар: тығыздыққа (биоттық немесе реттелетін) тәуелді және тәуелсіз (абиоттық немесе модифицирлеуші).
Популяция санының түрішілік реттелуінің паразитіне, бәсекелестік механизмдері.
Популяция санының түрішілік реттелуінің механизмдері.
Сабақ беру және оқыту әдістері: кіші топта жұмыс істеу, тақырыптарды талқылау, глоссарий құру.
6.Әдебиеттер:
Экология: учеб. пособие / C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. - 400 с., стр. 54-59.
Экология в вопросах и ответах: учеб. пособие / В.И. Коробкин, Л.В. Предельский: Феникс, 2009.-378с, стр. 86 - 105.
Учение об окружающей среде: учеб. пособие / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универ 2011.-153с., стр 45-57.
Экология: учеб. пособие / В.И. Коробкин, Л.В. Предельский: Феникс, 2008.- 315с, стр.
5-14.
Экология и устойчивое развитие. учеб. Для вузов / Аскарова У.Б., Аскаров Н.Б., Алматы, 2014 г., -190 с., стр. 8-14.
Кенесариев У.И., Жакашов Н.Ж. Экология и здоровье населения: учебник для медицинских вузов и колледжей. – Алматы, 2002. – 260 с