3.3 Порядок проведения экзамена и критерии оценивания

Для сдачи экзамена студент проходит собеседование по предложенным преподавателем или студентами 3 вопросам. Максимальное количество баллов – 40

Контроль и оценка результатов обучения обучающихся осуществляются по балльно-рейтинговой системе оценки результатов обучения студентов.

При подведении итоговой оценки по дисциплине учитываются баллы: суммарный балл текущей успеваемости в течение семестра, а также баллы, полученные при прохождении рубежных контролей и экзамена.

- Оценка А, А- «отлично» выставляется студенту, если студент демонстрирует глубокое и систематическое знание всего программного материала и структуры дисциплины «Когнитивная лингвистика»; отчетливое и свободное владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и терминологией когнитивной лингвистики; знание основной литературы и знакомство с дополнительно рекомендованной литературой; умение выполнять предусмотренные программой задания; логически корректное и убедительное изложение ответа.

- Оценка В-, В, В+ «хорошо» предполагает знание узловых проблем программы и основного содержания лекционного курса; умение пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе анализа основных проблем программы; знание важнейших работ из списка рекомендованной литературы; умение выполнять предусмотренные программой задания; в целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.

- Оценка С+, С, С-, D+, D «удовлетворительно» предполагает фрагментарные, поверхностные знания важнейших разделов программы и содержания лекционного курса; затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии учебной дисциплины; неполное знакомство с рекомендованной литературой; частичные затруднения с выполнением предусмотренных программой заданий; стремление логически определенно и последовательно изложить ответ.

- Оценка F «неудовлетворительно» ставится при незнании либо отрывочном представлении учебно-программного материала; неумении выполнять предусмотренные программой задания.

Многобалльная система оценки знаний

Процентное содержание	Цифровой эквивалент баллов	Оценка по буквенной системе	Оценка по традиционной системе
95-100	4,0	А	Отлично
94-90	3,67	А-
89-85	3,33	В+	Хорошо
84-80	3,0	В
79-75	2,67	В-
74-70	2,33	С+	Удовлетворительно
69-65	2,0	С
64-60	1,67	С-
59-55	1,33	D+
54-50	1,0	D
49-0	0	F	Неудовлетворительно

Ф МИ 01-03-08 Рабочая программа дисциплины. Фонд оценочных средств. Издание четвертое